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"國語"改"華語" 臺報:玩文字游戲 修到弄巧成拙

2008年02月14日 10:34 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論

  中新網(wǎng)2月14日電 臺灣《中國時報》今天刊發(fā)特稿說,臺灣現(xiàn)在是多元化的社會,有人習(xí)慣用“中文”,就用“中文”,為什么一定要強(qiáng)迫改用“華文”?有人愛用“國字”,要他改用“漢字”,這不是強(qiáng)人所難嗎?

  文章說,臺灣不但多元,意識形態(tài)對立也很嚴(yán)重。尤其“教育部長”杜正勝的“形象鮮明”,一旦扯上意識形態(tài),反倒“吹皺一池春水”,弄巧成拙,不值得,也沒有意義。

  語文是社會約定俗成的,用多了、用習(xí)慣了,就是大家認(rèn)同的用語。臺灣民眾慣用“水準(zhǔn)”一詞,大陸則慣用“水平”,十多年前兩岸剛通沒多久,臺灣民眾聽到“水平”一詞,總覺得刺耳,但現(xiàn)在聽多了,就舒服多了。

  文章表示,令人不解的是,臺“教育部”為什么不斷修訂課綱?高中“九五暫綱”還沒實(shí)施結(jié)束,春節(jié)前夕“九八正綱”就公布了。2000年實(shí)施的“九年一貫暫綱”,不知修了幾回,現(xiàn)在還在修訂,可能是修到?jīng)]什么好修了,開始玩起文字游戲,結(jié)果“中文”、“華文”,“國字”、“漢字”都計(jì)較起來了,看在學(xué)生、家長和老師的眼里,真不知是何滋味。

  尤其,今年三月就要領(lǐng)導(dǎo)人“大選”,未來的新政府會對“教育部”此舉買不買賬猶未知,“教育部”現(xiàn)急著做決定,意義有那么大嗎?文章稱,教育的問題已經(jīng)太多了,奉勸“教育部”,沒事真的少改,沒必要改的最好不要改!

編輯:官志雄】
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