(兩會速遞)青少年抑郁癥高發(fā) 全國政協(xié)委員孔維克：構建心理健康教育保障體系

　　中新網(wǎng)北京3月9日電 (呂妍)“調研顯示青少年目前心理健康狀況令人擔憂，應該引起全社會足夠重視?！比珖f(xié)委員、山東畫院院長孔維克建議全社會關注青少年心理健康情況，探索解決抑郁癥高發(fā)問題。

　　中國科學院心理研究所發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報告(2019-2020)》顯示，2020年中國青少年的抑郁檢出率高達24.6%，其中重度抑郁為7.4%。

　　“學習壓力大、睡眠嚴重不足、心理脆弱……我通過調研發(fā)現(xiàn)，這些問題在青少年身上已不是個例?！笨拙S克表示，當前，由于社會認知、專業(yè)醫(yī)護人員有限、軀體癥狀多于心理癥狀等特點，僅有約四分之一抑郁癥少年兒童能及時得到診斷和治療。青少年抑郁情緒和抑郁癥不僅嚴重影響了少年兒童身心健康，還容易帶來自殺、應激性犯罪等風險隱患。

　　孔維克建議，教育部門和全社會切實引起高度重視，深刻剖析和認識導致青少年抑郁的深層次原因，進一步關注青少年異常身體癥狀和心理健康，從家庭教育、學校制度、教育制度等層面采取切實有效措施，促進青少年健康成長。“如果能夠將抑郁癥很好地加以識別、控制和處理，就為預防自殺建立了一道堅固的防線。”

　　“建立家長和學校定期溝通、了解和摸排孩子心理衛(wèi)生的制度，讓老師和家長及時了解孩子的心理和精神狀態(tài)?！笨拙S克建議，中小學校應構建學校心理咨詢師、輔導員、班級心理委員、寢室心理宣傳員四級心理健康教育保障體系。同時，教育和引導青少年主動學習去識別和表達自己的情緒。

　　孔維克認為，有關部門要加強青少年網(wǎng)絡健康監(jiān)管，對誘導、誤導青少年身心健康的網(wǎng)絡平臺堅決打擊、關停。教育部門要從保證青少年身心健康發(fā)展的角度，研究改革現(xiàn)行教育制度，從根本上減輕青少年學習壓力、考試壓力，讓其天性得到伸展、童心得到釋放，促使其身心健康發(fā)展。(完)