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【解說】南京的一所中學(xué)本學(xué)期開設(shè)了一門新的課程,該課程要求學(xué)生要去30個(gè)本地景點(diǎn)游覽,如果完成情況不好,最后該課程肯定會(huì)掛科。該校老師稱,現(xiàn)在的學(xué)生的業(yè)余時(shí)間不是用來學(xué)習(xí)就是上網(wǎng),他希望學(xué)生不僅要讀萬卷書,還希望能行萬里路,不要做“宅男宅女”。
【解說】南京弘光中學(xué)本學(xué)期面對(duì)初一、初二年級(jí),開設(shè)了“石城光影”和“金陵文韻”兩門本土文化課程!笆枪庥啊币詫ぴL南京30處名勝景點(diǎn)為主,包括棲霞山、東廬山風(fēng)景區(qū)、玄武湖等,供初一學(xué)生使用!敖鹆晡捻崱币詫ぴL30處明清、民國歷史文化景點(diǎn)為主,供初二學(xué)生學(xué)習(xí)。
【解說】南京的一所中學(xué)本學(xué)期開設(shè)了一門新的課程,該課程要求學(xué)生要去30個(gè)本地景點(diǎn)游覽,如果完成情況不好,最后該課程肯定會(huì)掛科。該校老師稱,現(xiàn)在的學(xué)生的業(yè)余時(shí)間不是用來學(xué)習(xí)就是上網(wǎng),他希望學(xué)生不僅要讀萬卷書,還希望能行萬里路,不要做“宅男宅女”。
【解說】南京弘光中學(xué)本學(xué)期面對(duì)初一、初二年級(jí),開設(shè)了“石城光影”和“金陵文韻”兩門本土文化課程!笆枪庥啊币詫ぴL南京30處名勝景點(diǎn)為主,包括棲霞山、東廬山風(fēng)景區(qū)、玄武湖等,供初一學(xué)生使用。“金陵文韻”以尋訪30處明清、民國歷史文化景點(diǎn)為主,供初二學(xué)生學(xué)習(xí)。
【解說】記者翻開教材會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)景點(diǎn)有兩頁,浮光掠影欄目可以貼上自己的攝影作品,尋訪記憶一欄,讓學(xué)生用文字來記錄尋訪過程。心語心情欄目,可以寫感受。兩本書最后,各印有30封感謝信。學(xué)生可以剪下,送給提供幫助的景點(diǎn)工作人員。
【解說】在采訪中,幾位學(xué)生表示,他們很喜歡這樣的課程。
【同期】南京弘光中學(xué) 學(xué)生 周紫祁
我覺得蠻有趣的,然后還能讓我們多多了解到南京的歷史,我覺得這個(gè)非常好,比那個(gè)課本知識(shí)要學(xué)得輕松一點(diǎn)。
【同期】南京弘光中學(xué) 學(xué)生 蔡雨凡
我覺得我們出去玩這些景點(diǎn),可以開闊我們的視野,然后我們都不知道我們家附近有這么多景點(diǎn),所以我們也可以學(xué)習(xí)這么累,所以我們周末也可以出去放松一下。
【同期】南京弘光中學(xué) 學(xué)生 劉羽
我覺得這個(gè)可以學(xué)到一些課本上學(xué)不到的東西,我們就是用雙腳走遍這些景點(diǎn),然后我們可以更豐富我們學(xué)習(xí)和我的課余生活。
(沒這個(gè)課是都做什么)
上課外班,寫作業(yè)。
(比較起來喜歡那個(gè))
我當(dāng)然更喜歡去玩這些景點(diǎn)。
【解說】該校一位老師介紹說,現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)試壓力很大,在課余的時(shí)間,不是補(bǔ)習(xí)班、做作業(yè),就是在家看電視、玩游戲,生活非常單調(diào),學(xué)生們都成了宅男宅女,她希望學(xué)生走出校門、家門,好好看一下大千世界。
【同期】南京弘光中學(xué) 老師 沈雨靜
現(xiàn)在孩子就是周末他的課余時(shí)間,一般我們都是用來打電腦、玩游戲,上網(wǎng)聊QQ之類的,足不出戶,都是宅男宅女,F(xiàn)在孩子生活多單調(diào),兩點(diǎn)一線,就來回跑,其實(shí)他們多跑跑,他思維更開闊、視野更開闊。可能出去玩,看上去是玩,但我們給他設(shè)計(jì)的這些一個(gè)一個(gè)的項(xiàng)目,讓他在玩中有體驗(yàn)有感悟、有收獲,其實(shí)這是一個(gè)人文化素養(yǎng)的積淀。讀萬卷書、行萬里路。
【解說】該老師說,一本書30個(gè)景點(diǎn),建議學(xué)生在1年內(nèi)游完,只要完成20個(gè)并有圖片或文字記錄,就可以得75分的基本分。如果完成30個(gè)或記錄非常精彩,還能得發(fā)展分。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的課程完成情況,將以學(xué)分的形式,計(jì)入學(xué)年總成績(jī)。
盧輝 南京報(bào)道
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