簡(jiǎn)介：
曾讓4歲幼子在美國(guó)暴雪中裸跑的南京“鷹爸”何烈勝，最近再次展示了他對(duì)自己孩子的“鷹式教育”。從6月份開(kāi)始，他就讓兒子多多頂著烈日冒著酷暑，訓(xùn)練駕駛帆船；而更讓一般人不能理解的是，他還要求多多在一次比賽后，將帆船行駛到波濤洶涌的外海中去。
【解說(shuō)】記者來(lái)到何烈勝的家中。這時(shí)，多多還在睡午覺(jué)。在談到為何讓孩子參加帆船訓(xùn)練時(shí)，何烈勝說(shuō)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)符合自己對(duì)多多的培養(yǎng)教育方式。
曾讓4歲幼子在美國(guó)暴雪中裸跑的南京“鷹爸”何烈勝，最近再次展示了他對(duì)自己孩子的“鷹式教育”。從6月份開(kāi)始，他就讓兒子多多頂著烈日冒著酷暑，訓(xùn)練駕駛帆船；而更讓一般人不能理解的是，他還要求多多在一次比賽后，將帆船行駛到波濤洶涌的外海中去。
【解說(shuō)】記者來(lái)到何烈勝的家中。這時(shí)，多多還在睡午覺(jué)。在談到為何讓孩子參加帆船訓(xùn)練時(shí)，何烈勝說(shuō)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)符合自己對(duì)多多的培養(yǎng)教育方式。
【同期】“鷹爸” 何烈勝
上船之后就是一種鷹式環(huán)境，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候你再哭再鬧，也由不得你，你一個(gè)人在船上，只有去面對(duì)風(fēng)浪，來(lái)面對(duì)風(fēng)雨，面對(duì)這種不確定的挫折和困難，而且要戰(zhàn)勝它。
【解說(shuō)】何烈勝說(shuō)，所謂“鷹式教育”就是要讓孩子在惡劣的環(huán)境下成長(zhǎng)。因此，當(dāng)他們參加完一次比賽后，有外國(guó)記者提出想要拍多多在外海訓(xùn)練的畫(huà)面時(shí)，“鷹爸”何烈勝答應(yīng)了。
【同期】“鷹爸” 何烈勝
那天可能有點(diǎn)風(fēng)平浪靜，他(攝像師)覺(jué)得拍的不好看，反正當(dāng)時(shí)有教練船在旁邊，后來(lái)也滿足了他的要求，后來(lái)就把船越駛越遠(yuǎn)，就駛離了這個(gè)港灣，朝遠(yuǎn)處去航行，就來(lái)到了這個(gè)灣外面，他們也稱(chēng)之為外海。
【解說(shuō)】因?yàn)樵酵袄嗽酱�，于是教練立即制止小多多再往外海行駛。何烈勝說(shuō)，讓小多多駕著小帆船去外海，不僅是為了滿足記者拍攝的要求，更是因?yàn)檫@非常符合他作為“鷹爸”的教育方法。
【同期】“鷹爸” 何烈勝
我一直強(qiáng)烈要求去外海，我覺(jué)得不經(jīng)風(fēng)雨，怎么才能(長(zhǎng)成)參天大樹(shù)，不經(jīng)風(fēng)浪，你這個(gè)帆船，你不翻幾次水，你怎么才能成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員或者是選手呢。
【解說(shuō)】采訪中，多多睡醒了。回憶起前段時(shí)間練習(xí)帆船的經(jīng)歷，小多多印象很深。
【同期】多多
(最辛苦的是什么時(shí)候？)練帆船。(如果爸爸媽媽都不在旁邊的時(shí)候你練不練帆船？)不練。
【解說(shuō)】多多說(shuō)，剛看到帆船的時(shí)候，自己很害怕，就想求著爸爸不要讓自己練了，可每次爸爸都不同意。
【同期】多多
每次都是這樣子，(那最后怎么還是練了？)對(duì)啊。(為什么？)因?yàn)榘职謳е揖殹?/p>
【解說(shuō)】第一次駕著小帆船駛進(jìn)外海的小多多，還是被比他人還高的風(fēng)浪嚇到了。
【同期】多多
那個(gè)外海的浪大，(多大)，從這到下來(lái)那么大，(你怕不怕)怕，(那怎么辦)那怎么辦，那怎么辦。
【解說(shuō)】不過(guò)，多多現(xiàn)在或許還不能完全理解爸爸為何如此訓(xùn)練他。在他小小的內(nèi)心世界里，仍盼望著多一點(diǎn)時(shí)間玩玩具。
【同期】多多
(你現(xiàn)在從事那么多運(yùn)動(dòng)，你最喜歡那個(gè)運(yùn)動(dòng)啊)玩，(玩什么呢？喜歡玩玩具，還是什么？)玩玩具。
盧輝 南京報(bào)道
