簡(jiǎn)介:
【解說(shuō)】為矯正口吃他練習(xí)到舌頭出血,為挑戰(zhàn)自我,他在公交車(chē)上演講,他就是成都大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的大二學(xué)生蘭巧。日前,記者來(lái)到了成都大學(xué),采訪到了這位從口吃少年到演講達(dá)人的大二學(xué)生。
【解說(shuō)】蘭巧來(lái)自湖南農(nóng)村,因從小患有口吃而封閉自己,再加上父母在外打工,他和妹妹獨(dú)自生活,這些壓力幾乎讓他變成了啞巴。一直到上大學(xué),蘭巧都不愿意和人交流。
【解說(shuō)】為矯正口吃他練習(xí)到舌頭出血,為挑戰(zhàn)自我,他在公交車(chē)上演講,他就是成都大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的大二學(xué)生蘭巧。日前,記者來(lái)到了成都大學(xué),采訪到了這位從口吃少年到演講達(dá)人的大二學(xué)生。
【解說(shuō)】蘭巧來(lái)自湖南農(nóng)村,因從小患有口吃而封閉自己,再加上父母在外打工,他和妹妹獨(dú)自生活,這些壓力幾乎讓他變成了啞巴。一直到上大學(xué),蘭巧都不愿意和人交流。
【同期】(蘭巧大一時(shí)的班主任 王靖劼)每次他其實(shí)不是不想跟我講話(huà),而是他沒(méi)有自信。而且他告訴我,在同學(xué)面前他很害怕大家會(huì)嘲笑他,那個(gè)時(shí)候我才知道為什么每次他都不肯跟我講話(huà)。
【解說(shuō)】高中時(shí)蘭巧為實(shí)現(xiàn)父母的愿望而考上了大學(xué),上大學(xué)后他發(fā)現(xiàn)自己必須改變才能報(bào)答父母。大一的時(shí)候,蘭巧拿著父母辛苦打工掙來(lái)的錢(qián)獨(dú)自去了浙江,參加了一個(gè)口吃矯正班;氐匠啥己,蘭巧如同換了一個(gè)人。他每天一早在學(xué)校練習(xí)發(fā)音,高聲朗讀,不斷克服自己的發(fā)音障礙。談到這次在公交車(chē)上演講,蘭巧告訴記者這是對(duì)自己在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)不怯場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
【同期】(蘭巧)在公交車(chē)上就可以更好的去突破自己,更好的鍛煉自己,讓自己變得更加的完善。更加的可以經(jīng)受住很多壓力。
【解說(shuō)】經(jīng)過(guò)一年多的堅(jiān)持,蘭巧終于克服了發(fā)音障礙。這種堅(jiān)持也鼓舞了蘭巧周?chē)耐瑢W(xué)。
【同期】(蘭巧的同學(xué) 李琛)我覺(jué)得蘭巧的毅力真值得我們學(xué)習(xí),因?yàn)樗呀?jīng)堅(jiān)持一年多了。每天早上六半他就起床了,冬天的時(shí)候也是如此。成都的冬天還是很冷的。
【解說(shuō)】克服發(fā)音障礙后的蘭巧并沒(méi)有停下腳步,他向記者表示,今年暑假自己還會(huì)辦一個(gè)口吃矯正班,免費(fèi)幫助那些發(fā)音有障礙的人。
【同期】(蘭巧)我希望這個(gè)口吃矯正班能夠幫助一些人,同時(shí)也讓我有一個(gè)更好的提升。然后我以這個(gè)口吃矯正為基點(diǎn),為起點(diǎn) ,然后慢慢的發(fā)展我的事業(yè)。
胡敏 四川成都報(bào)道
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