各方熱議
1富二代是否接班并不重要
上海從事富二代教育研究的專家林皓琪:
富一代最擔(dān)心的是和孩子之間存在代溝,因此富一代與富二代之間最需要做到的是進(jìn)行溝通,是否接班已經(jīng)是次要問(wèn)題。與此同時(shí),富一代也需要轉(zhuǎn)變觀念:百年企業(yè)并非只能家族代代相傳,不要把企業(yè)重任全部壓在自己孩子的身上;而是要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需求,注重“能者上”的用才之道。
2重要的是培訓(xùn)駕馭財(cái)富的能力
中華企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院資深咨詢師錢(qián)永強(qiáng):
這種培訓(xùn)課程還是有積極意義的,但并非每一個(gè)培訓(xùn)者都能學(xué)有所得。現(xiàn)在很多富二代的財(cái)富來(lái)得很容易,但父輩創(chuàng)業(yè)的辛苦過(guò)程他們并不能親身體會(huì),對(duì)于如何守業(yè)更是一頭霧水。在美國(guó)有很多的百年企業(yè)也是家族企業(yè),但他們的家族生活非常低調(diào)不奢華,這種樸實(shí)、善良的心態(tài)才是我們國(guó)內(nèi)富二代需要學(xué)習(xí)的地方,也是“富二代”培訓(xùn)的重點(diǎn)。
蓋茨、巴菲特等創(chuàng)業(yè)大師把所賺的錢(qián)基本都捐贈(zèng)出去,目的就是為了給子孫留下一些創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力,留下一些追求幸福的機(jī)會(huì)。與其留給子女太多的財(cái)產(chǎn),不如留給他們創(chuàng)造和駕馭財(cái)富的能力。
3擔(dān)心“天價(jià)”培訓(xùn)帶來(lái)教育不公
無(wú)錫教育協(xié)會(huì)一位不愿具名的相關(guān)人士:
不太認(rèn)同“富二代”培訓(xùn)班。即使從字面上來(lái)看,開(kāi)設(shè)“富二代”培訓(xùn)班也是把富二代和普通工薪族的孩子貼上了標(biāo)簽,而且這是人為貼上的貧富標(biāo)簽。12周的培訓(xùn)課程就要66.8萬(wàn),自然優(yōu)厚的教育資源就要向那些培訓(xùn)班傾斜,不公平的教育理念和不公平的教育環(huán)境也會(huì)出來(lái)了,這也違背了“教育平等”的原則。長(zhǎng)期下去,將會(huì)威脅到教育的健康發(fā)展。
此外,如此高價(jià)的課程到底含金量有多少也值得懷疑。“天價(jià)”培訓(xùn)背后的真正價(jià)值鏈?zhǔn)桥嘤?xùn)市場(chǎng)的暴利,但過(guò)于進(jìn)行價(jià)格攀比,甚至以高價(jià)作噱頭,反而會(huì)引發(fā)教育市場(chǎng)的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng),這就需要相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管。(本報(bào)記者 路若愚)
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杭州“少帥班”
2004年秋,浙江大學(xué)城市學(xué)院“精選”出29名學(xué)生開(kāi)設(shè)了“創(chuàng)業(yè)人才孵化班”,由于其中絕大多數(shù)學(xué)生都有家族企業(yè)背景或從商經(jīng)驗(yàn),該班因此也被稱為“少帥班”和“富翁子女班”。
寧波“未來(lái)老板班”
2007年5月,寧波方太廚具“掌門(mén)人”茅理翔創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)首家民企接班人學(xué)!皩幉覙I(yè)長(zhǎng)青民企接班人專修學(xué)校”,來(lái)自江浙、廣東、北京等地的30名富家子弟成為首批學(xué)員。資料顯示,學(xué)員所在家族企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模在5000萬(wàn)元-15億元之間,且多為80后。
上海“富二代”培訓(xùn)班
2009年11月,上海交通大學(xué)也開(kāi)出上海高校中的首個(gè)“富二代”培訓(xùn)班。
據(jù)悉,該培訓(xùn)項(xiàng)目為“基業(yè)長(zhǎng)青——企業(yè)接班人高級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃”,這個(gè)聯(lián)手美國(guó)西點(diǎn)軍校、英國(guó)劍橋大學(xué)、歐洲商學(xué)院等名校展開(kāi)的“富二代”培訓(xùn),時(shí)間將長(zhǎng)達(dá)三年半。
廣東“富二代”培訓(xùn)班
據(jù)廣州一大型教輔機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹,他們每年招收不少“富二代”學(xué)生,有些是總經(jīng)理、董事長(zhǎng)的孩子,數(shù)量可達(dá)五分之一至四分之一,這部分孩子的輔導(dǎo)費(fèi)用每月少則兩三萬(wàn)元,高的達(dá)到七八萬(wàn)元。
而據(jù)很多雇主都是家產(chǎn)上千萬(wàn)元的某教育集團(tuán)一位負(fù)責(zé)人介紹,“教師”月薪也是相當(dāng)可觀的,更有甚者,“一些好的教師月薪是根本不封頂?shù)摹薄?
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