中新社北京4月3日電 (記者 李純)隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，有些青少年會(huì)向交互式AI傾訴煩惱。北京大學(xué)第六醫(yī)院主任醫(yī)師黃薛冰3日對(duì)此指出，一味地與AI交流，會(huì)喪失學(xué)習(xí)識(shí)別他人情感的機(jī)會(huì)。與AI的社交互動(dòng)在某些情況下可作為一種補(bǔ)充，但不能取代與真人的互動(dòng)。

　　當(dāng)天，中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)在北京舉行新聞發(fā)布會(huì)。黃薛冰在會(huì)上表示，青少年是數(shù)字世界的“原住民”，接受交互式AI軟件的速度非?？?。這與青少年的心理特點(diǎn)有關(guān)，因?yàn)樗麄兊慕挥研枨蠓浅?qiáng)烈。

　　黃薛冰表示，另一方面，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，其自我意識(shí)、自信心還在建立中，與別人社交時(shí)容易缺乏自信、感到羞怯，擔(dān)心別人評(píng)價(jià)自己、不接納自己。與AI交流時(shí)不會(huì)有這樣的外在評(píng)價(jià)，會(huì)更放松，更能夠吐露心里話，這也是青少年喜歡AI的原因之一。

　　“但是，如果只是和AI軟件交流，或者過(guò)度沉迷于AI軟件，也會(huì)造成壞處?！秉S薛冰指出，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)很重要的過(guò)程叫做社會(huì)化，就是要和別人交流，接受別人的評(píng)價(jià)、反饋，進(jìn)而調(diào)整自己的認(rèn)知、行為以符合社會(huì)規(guī)范。與真人交流，雖然有些評(píng)價(jià)會(huì)讓人覺(jué)得有壓力，但是這種評(píng)價(jià)有助于孩子跳出自我視角，從外在視角審視自己，進(jìn)而調(diào)整自己。

　　這位專家也指出，與他人的交流還有一個(gè)作用，就是學(xué)習(xí)識(shí)別他人的情感，比如通過(guò)別人的表情、動(dòng)作來(lái)感知其情感，并學(xué)習(xí)、模仿他人來(lái)如何表達(dá)情感。一味地與AI交流，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。久而久之，孩子們就不容易把握社交的界限，會(huì)逐漸變得情感平淡、疏離。

　　“總的來(lái)講，這種與AI的社交互動(dòng)不能取代與真人的互動(dòng)，可以在某些情況下作一個(gè)小小的補(bǔ)充?！秉S薛冰說(shuō)。(完)