“雙減”、課間十分鐘……教育部回應(yīng)熱點(diǎn)話題

分享到:
分享到:

“雙減”、課間十分鐘……教育部回應(yīng)熱點(diǎn)話題

2024年09月26日 16:15 來源:中國新聞網(wǎng)
大字體
小字體
分享到:

  中新網(wǎng)北京9月26日電(記者 袁秀月)高校專業(yè)調(diào)整、“雙減”、課間十分鐘、學(xué)齡人口減少……在26日國務(wù)院新聞辦公室舉行的“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì)上,教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹教育高質(zhì)量發(fā)展相關(guān)情況,并對公眾關(guān)心話題進(jìn)行回應(yīng)。

  發(fā)布會(huì)現(xiàn)場。袁秀月 攝

  我國已建成世界規(guī)模最大且有質(zhì)量的教育體系

  發(fā)布會(huì)上,教育部部長懷進(jìn)鵬介紹,黨的十八大以來,中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)取得了歷史性成就,發(fā)生了格局性變化。

  他表示,我國已經(jīng)建成世界規(guī)模最大且有質(zhì)量的教育體系。2012年,學(xué)前教育毛入園率為64.5%,2023年底提高26.6個(gè)百分點(diǎn),達(dá)到91.1%?;A(chǔ)教育已經(jīng)達(dá)到世界高收入國家平均水平,標(biāo)志著中國的基礎(chǔ)教育能力、質(zhì)量具有世界可比性。在高等教育方面,2012年入學(xué)率是30%,這十年提高了30.2個(gè)百分點(diǎn),達(dá)到了世界公認(rèn)的普及化階段。在基礎(chǔ)教育方面,在全國2895個(gè)縣域完全實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡。人民群眾“有學(xué)上”基本問題已經(jīng)得到解決。

  12年來撤銷或停招本科專業(yè)布點(diǎn)數(shù)超1萬個(gè)

  針對近期一些高校調(diào)整本科專業(yè),教育部副部長吳巖表示,黨的十八大以來,教育部加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。12年來,新增本科專業(yè)布點(diǎn)數(shù)2.1萬個(gè),撤銷或停招不適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)布點(diǎn)數(shù)1.2萬個(gè)。今年,增設(shè)了國家戰(zhàn)略急需專業(yè)布點(diǎn)1673個(gè),撤銷了不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)布點(diǎn)1670個(gè)。

  “我們開展了一場數(shù)量足夠多、力度足夠大的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?!眳菐r表示。接下來,教育部將在三個(gè)適配度上下功夫,包括提高本科專業(yè)建設(shè)與國家戰(zhàn)略急需的適配度、提高高校特別是地方高校專業(yè)建設(shè)與區(qū)域發(fā)展的適配度、提高本科專業(yè)建設(shè)與學(xué)生全面發(fā)展的適配度等。

  將持續(xù)鞏固“雙減”成果

  針對“雙減”政策,教育部副部長王嘉毅表示,三年來,教育系統(tǒng)扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作,概括起來就是“雙降雙升”:義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量大幅度下降,大規(guī)模學(xué)科類培訓(xùn)無序發(fā)展趨勢基本得到遏制;學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)下降;全國20多萬所義務(wù)教育階段學(xué)校普遍開展課后服務(wù),自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例由“雙減”前的50%左右提升到目前的90%以上;義務(wù)教育階段學(xué)生教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

  下一步,將持續(xù)鞏固“雙減”成果,營造良好的教育生態(tài)。包括健全校外培訓(xùn)治理長效常態(tài)機(jī)制,嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)治理,規(guī)范非學(xué)科類培訓(xùn),特別是要嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為等。

  學(xué)前教育學(xué)齡人口持續(xù)減少

  談及學(xué)齡人口變化,教育部副部長王光彥表示,在學(xué)前教育方面,學(xué)齡人口在持續(xù)減少。資源布局面臨的主要問題是結(jié)構(gòu)性矛盾,城鎮(zhèn)地區(qū)普惠性資源特別是公辦資源不足,農(nóng)村地區(qū)辦園條件薄弱。要著力優(yōu)化普惠性資源布局結(jié)構(gòu),穩(wěn)步增加公辦資源供給,優(yōu)化教師隊(duì)伍配置,推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。

  在義務(wù)教育方面,小學(xué)在學(xué)規(guī)模已于2023年達(dá)峰,初中學(xué)齡人口仍在持續(xù)增加。資源布局面臨的主要問題是“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”,部分城市地區(qū)學(xué)位供給緊張與農(nóng)村地區(qū)資源相對富余同時(shí)存在。下一步,要進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局,擴(kuò)大學(xué)齡人口凈流入地區(qū)學(xué)位供給等。

  保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)

  針對一些地區(qū)將中小學(xué)課間活動(dòng)時(shí)間由10分鐘增加到了15分鐘,王嘉毅表示,課間從10分鐘到15分鐘,雖然是個(gè)“小切口”、具體的小問題,但它的意義非常重大,它延展的是“五育”的形式和內(nèi)容,也就是德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育,體現(xiàn)的是以學(xué)生發(fā)展為中心的育人導(dǎo)向,更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。

  他表示,將實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃、心理健康促進(jìn)行動(dòng)等,保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí),每天保證一節(jié)體育課,另外課后再鍛煉一個(gè)小時(shí),保證每天兩個(gè)小時(shí),全面培育學(xué)生積極心理品質(zhì)。(完)

【編輯:黃鈺涵】
發(fā)表評論 文明上網(wǎng)理性發(fā)言,請遵守新聞評論服務(wù)協(xié)議
本網(wǎng)站所刊載信息,不代表中新社和中新網(wǎng)觀點(diǎn)。 刊用本網(wǎng)站稿件,務(wù)經(jīng)書面授權(quán)。
未經(jīng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制及建立鏡像,違者將依法追究法律責(zé)任。
Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved

評論

頂部