剪紙巧娘海外“收徒”:手作課堂里飄起中國紅
中新網(wǎng)呼倫貝爾11月6日電 題:剪紙巧娘海外“收徒”:手作課堂里飄起中國紅
中新網(wǎng)記者 張瑋
“千剪不斷,萬剪相連?!奔芷鹗謾C、連通網(wǎng)絡(luò),鏡頭前的吳立喜一手持小剪刀,一手捏著疊好的紅紙,一陣上下翻飛,一幅秋景窗花圖靈活顯現(xiàn)。
“以前每年我都會出國‘收徒’,疫情發(fā)生的這幾年里,就只能‘云收徒’啦?!边@幾天,吳立喜陸續(xù)走進內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市鄂倫春自治旗的5個獵民村,給獵民們現(xiàn)場教學(xué)的同時,還搭起直播間,為近百名海外學(xué)生遠程授課。
新冠肺炎疫情在全球暴發(fā)后,吳立喜將自己的海外剪紙課堂從線下改到線上。每隔一段時間,她就會錄制教學(xué)視頻發(fā)給大家,也會利用閑暇時間和學(xué)生們“云端”相見,共讀這一抹中國紅里的傳統(tǒng)文化。
20年間,吳立喜用中國傳統(tǒng)手作架起中華文化與世界的“僑”梁。至今,她的學(xué)生遍布50多個國家和地區(qū),不完全統(tǒng)計有萬余人。
中國剪紙藝術(shù)2006年被列入第一批“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”,2009年入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。
窗花、喜花、枕頭花,春節(jié)、中秋、婚禮……這項民間手工藝術(shù)充實于各種民俗活動中,在中國有著廣泛的民眾基礎(chǔ)。
吳立喜7歲師從姨姥姥,構(gòu)思、畫圖、折紙、鐫刻、鏤刻、刺孔……至今已有40多年剪紙經(jīng)歷。
作為黑龍江省齊齊哈爾市級剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,吳立喜自從嫁到內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗,她的作品便更多了一些狩獵民族--鄂倫春族獨特的氣質(zhì),內(nèi)容多以花草樹木、動物形象及勞動工具為主,像是用一幅幅剪紙畫娓娓道來中國北方少數(shù)民族更新迭代的歷程。
2003年,吳立喜在全國剪紙比賽中,受邀為來自美國、日本、俄羅斯等國家的政府官員現(xiàn)場展示剪紙技藝。
一顆愛心里面住著一個可愛的福娃,“一分鐘完成一幅剪紙作品,我看到他們臉上的表情從費解到驚喜?!?/p>
“太神奇了!”這是吳立喜第一次聽到外國友人夸贊她的剪紙技藝,那一刻起,“要讓世界贊賞中國傳統(tǒng)文化”的根便深深地扎在吳立喜心里。
2003年、2005年和2008年,受黑龍江省僑辦邀請,吳立喜共為來自50多個國家的70余名海外華裔青少年現(xiàn)場講授剪紙課程。
雖然語言不通,只能靠肢體動作來為孩子們現(xiàn)場展示,即使這樣,每一個學(xué)生都剪出了自己內(nèi)心的作品,這讓吳立喜很意外,“也許這就是藝術(shù)的魅力?!?/p>
2012年至2018年,吳立喜先后6年作為國務(wù)院僑辦的外派教師,赴菲律賓從事華文教育工作。
在菲律賓期間,除了參與中國駐菲大使館的文化宣傳工作,吳立喜時不時走進學(xué)校、廣場、酒店、公園,為當(dāng)?shù)孛癖姾驮诜迫A人現(xiàn)場教學(xué)剪紙技藝。
讓吳立喜印象最深的是,她隨國務(wù)院僑辦去看望駐菲律賓外派教師,并將這門技藝教給400多名華文教師及當(dāng)?shù)赜⑽慕處?。“他們說,要在課堂上教給學(xué)生?!?/p>
吳立喜說,在菲律賓教學(xué)的那幾年里,跟著她學(xué)會剪紙的學(xué)生近萬人?!拔业募艏堊髌愤€送給了時任菲律賓總統(tǒng)羅德里戈·羅亞·杜特爾特?!?/p>
新冠肺炎疫情發(fā)生后,吳立喜受福建省僑辦、泉州師范學(xué)院邀請,通過視頻錄制和網(wǎng)絡(luò)教學(xué),為馬來西亞的120多名華文教師上剪紙課。
“學(xué)生們遇到問題會線上問我,也會給我留言?!泵棵靠吹秸n堂里飄起的一片片中國紅,吳立喜都特別自豪,“疫情也許暫時阻擋了我出國授課的腳步,但從不會減少海外學(xué)子越來越喜歡中國文化的熱情。”
如今的吳立喜除了在線上給海外學(xué)生上課,還受到清華大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的邀請站上講臺,通過剪紙藝術(shù)為學(xué)生們講鄂倫春族的歷史和文化;她也會走進北京、廣州、上海、黑龍江等地的大街小巷“練攤兒”授課……
在吳立喜看來,無論是在“陽春白雪”的課堂,還是在“下里巴人”的街巷,每一幅剪紙作品都是一段故事,“無論通過什么樣的形式,我只想堅持做個聯(lián)通者,將最美的中國故事講給世界聽?!?完)
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