中新網(wǎng)9月9日電 江南時(shí)報(bào)報(bào)道，新學(xué)年伊始，揚(yáng)州大學(xué)很多貧困生住進(jìn)了500元/年的專門為貧困學(xué)生安排的宿舍，這中間包括新生、老生還有研究生。揚(yáng)大一位工作人員對(duì)記者說(shuō)，“貧困生樓”很受貧困生歡迎。但記者昨天在采訪中也聽(tīng)到了不同的聲音。
校園“貧困生樓”很受青睞
江南時(shí)報(bào)報(bào)道，記者昨從有關(guān)部門了解到，揚(yáng)州大學(xué)為減輕貧困生壓力，專為貧困學(xué)生設(shè)了住宿樓，一般一年只需交500元錢，據(jù)揚(yáng)州大學(xué)宿舍管理科的負(fù)責(zé)人介紹，入住這樣的宿舍樓主要由學(xué)院把關(guān)，只有特困生才有資格入住，現(xiàn)在申請(qǐng)住進(jìn)“貧困生樓”的學(xué)生很多，學(xué)院都是在作了比較之后決定由哪些學(xué)生入住的。揚(yáng)大一位工作人員告訴記者，“貧困生樓”很受歡迎，目前這兩幢樓只有零星的兩三個(gè)房間是空著的，其他的房間基本已經(jīng)住滿了學(xué)生。
“貧困生樓”救了我的急
一位來(lái)自河南西峽的陳同學(xué)對(duì)記者說(shuō)，幾年前一場(chǎng)泥石流奪走了她9歲弟弟，也沖走她家的一切。學(xué)費(fèi)她也只交了3000元，現(xiàn)在她手上只有幾百元了。她說(shuō)，“貧困生樓”真是救了我的急。2004級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的新生婁同學(xué)來(lái)自徐州農(nóng)村，她現(xiàn)在每天的生活費(fèi)只有2.6元，早上是一個(gè)雞蛋加一碗稀飯0.8元，中午是一份素菜加3毛錢米飯共1.3元，晚飯就吃一個(gè)餅0.5元。她說(shuō)：“‘貧困生樓’大大減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)�！薄�
但是，關(guān)于“貧困生樓”也存在不同的聲音�！柏毨边@個(gè)帽子讓很多學(xué)生存在著很重的心理負(fù)擔(dān)。有學(xué)生這樣告訴記者，她和周邊同學(xué)相處雖然很融洽，但是還是有其他學(xué)院學(xué)生投來(lái)異樣的目光，這讓她心里不是很舒服。藝術(shù)學(xué)院的另一位同學(xué)告訴記者，在宿舍4個(gè)人當(dāng)中，她是條件最差的一個(gè)，“雖然在吃飯時(shí)，我也感覺(jué)到自己生活上與其他同學(xué)的差距，但我從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)。但是，一旦我進(jìn)出這幢專門為我們?cè)O(shè)立的‘貧困生樓’時(shí)，我都會(huì)感到壓抑，它好像成了我們的標(biāo)簽�！彼硎静粫�(huì)過(guò)多地在意周邊同學(xué)對(duì)她的看法，盡管如此，她還是希望自己能和其他同學(xué)“看起來(lái)一樣”。
專家對(duì)貧富生分居看法不一
揚(yáng)州市心理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)何桂宏告訴記者，揚(yáng)州大學(xué)專門為貧困學(xué)生準(zhǔn)備了費(fèi)用比較便宜的宿舍，這從幫助貧困生渡過(guò)難關(guān)完成學(xué)業(yè)無(wú)疑是好的。但是目前社會(huì)上一些嫌貧愛(ài)富的思想已經(jīng)在校園里有所體現(xiàn)，其實(shí)學(xué)校在幫助了他們的同時(shí)，也把他們的隱私暴露在眾人的面前，一些貧困學(xué)生感覺(jué)有很大的壓力就是一個(gè)很明顯的例子。因此，學(xué)�；蛏鐣�(huì)從物質(zhì)上幫助貧困生的同時(shí)也要從心理上關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，對(duì)于貧困學(xué)生現(xiàn)狀的信息范圍要盡量縮小，降低學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。另外，作為貧困生本人也要調(diào)整心態(tài)，要從思想上認(rèn)識(shí)到貧困并不丟臉，貧困并不意味著低人一等，貧困生更應(yīng)該要展現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己、完善自我、改變現(xiàn)狀。
主管大學(xué)生思想政治工作的南京鐘山學(xué)院黨委書(shū)記潘春林認(rèn)為，揚(yáng)州大學(xué)對(duì)于貧困生集中住宿的做法可能出發(fā)點(diǎn)是好的，但造成的結(jié)果未必好。他聞聽(tīng)這一消息有種說(shuō)不出的滋味，總覺(jué)得學(xué)校的做法不妥，可能會(huì)人為造成學(xué)生中的特殊階層。
江蘇省教育廳辦公室張策華副主任得知這一消息后也很驚訝，他分析認(rèn)為，揚(yáng)州大學(xué)的做法可能是從易于貧困生管理角度出發(fā)，因?yàn)槎际秦毨谝黄�，學(xué)生之間就不會(huì)在生活上產(chǎn)生自卑心態(tài)，避免貧困生的心理失衡。不過(guò)他指出，貧困生與普通學(xué)生在一起的幫教作用不可忽視，貧困生發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的精神很值得那些喜歡安逸生活的學(xué)生學(xué)習(xí)，而一旦將貧困生集中起來(lái)，這種幫教作用將會(huì)減弱。張主任還表示，貧困生集中住宿最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是當(dāng)事學(xué)生，學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)該多聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，并根據(jù)這一新生事物不斷發(fā)展的過(guò)程，適當(dāng)調(diào)整相關(guān)政策，力爭(zhēng)將好事做好。(景迅華 王琦)
