留學,曾被稱為一個時代的故事。不斷有人出去,不斷有人回來,隨著回來的人越來越多,這個群體被冠上了一個有點曖昧的稱呼--"海歸"。除去少數(shù)名聲顯赫的之外,他們和平凡的市民一樣,在這個信息爆棚的城市中生活,每個人都有自己的故事,每個人選擇的都是不同的生活方式。
創(chuàng)業(yè)型
這是被最多人所熟知的一類,在此不再贅述。正是一批在互聯(lián)網(wǎng)熱潮期間回來的人,催生了"海歸"這個稱呼。有成功的,也有失敗的,但在這個崇尚財富的時代,他們的努力依然受到尊敬。
分居型
不過,更多的"海歸"沒有選擇自己做老板。
A先生是80年代的留學生,夫人、孩子相繼出國,全家都拿到了美國綠卡,幾年前,他選擇了孤身回國,F(xiàn)在,他在寶山的一家美資物流公司任高官,而夫人仍然在美國,一邊工作,一邊照看正在讀書的女兒。和普通人相比,他的收入很高,但他忍受的是與家人兩地分居的痛苦。好在按他自己的話說,他們這個年紀的人什么苦都吃過,現(xiàn)在這點苦實在不算什么。A先生也考慮過自己當老板,他也出錢購買過一家基因公司的股份,但這筆生意至少到目前為止還沒有顯現(xiàn)出盈利的跡象,所以他仍和以前一樣,只在圣誕節(jié)的時候飛回美國與妻女團聚。
候鳥型
同樣是80年代的留學生,B教授與夫人待在一起的時間要多一點。他現(xiàn)在美國一家知名的公立大學任教,同時又被上海的一所重點高校聘請,兼職授課。一年幾個月在美國,還有幾個月在上海。在上海,B教授享受"長江學者"待遇,年薪10萬加住房,雖然不算高,但他研究的是國際關(guān)系,在美國也不是能賺大錢的專業(yè),除非進入最高決策圈;而在上海,他享受學術(shù)上更大的發(fā)揮空間,他幾乎是一個人帶出了學校里的一個專業(yè)。
他也考慮過結(jié)束候鳥般飛來飛去的生活,留在上海,但他的夫人仍然繼續(xù)在美國高校發(fā)展自己的事業(yè),這使他遲遲下不了決心。不過,據(jù)說他夫人不久將有機會到香港工作,到時候一個人在香港,一個人在上海,也許比現(xiàn)在要更近一點。
回派型
比起80年代的留學生,90年代的留學生的生活似乎更單純一些,留學的時候他們有更多獲取獎學金的機會,決定是否回來的時候也不用太多考慮家庭問題,因為他們根本還沒有機會考慮這個問題。
C先生的運氣不錯,90年代到紐約讀MBA,畢業(yè)后被一家跨國公司的當?shù)貦C構(gòu)錄用,后被派回國內(nèi),負責該公司在中國業(yè)務的發(fā)展。在別人看來,他也算是志得意滿。
不過,由于總公司的戰(zhàn)略調(diào)整,公司在華業(yè)務的指導思想最近從擴張變成了保守,C先生私底下也有了跳槽的想法,另一個讓別人替他費心的是婚姻問題,畢竟三十好幾了,但他自己似乎挺滿意現(xiàn)在的單身貴族的生活。
義無反顧型
和C先生比起來,D先生的回歸更顯得義無反顧。去年在獲得美國MBA證書后,他即刻收拾行李回到國內(nèi)。
但這種義無反顧多少讓他吃了點苦頭。國內(nèi)的就業(yè)形勢并非如他想象的那樣紅火。他的第一站是北京,出國前他曾在那兒工作過一段時間,但沒有什么收獲,后來又到上海,同樣沒有滿意的工作,待了幾個月,打點行李又去了北京。現(xiàn)在的工作仍然不能讓他滿意,但他能做的只是騎驢找馬,等待更好的機會了。
在職培訓型
比起D先生來,E先生的回歸順理成章。出國前,他在一家國營單位工作,小有成績,并被列為梯隊培養(yǎng)對象。后來他申請了英國的一所學校讀碩士,單位出于培養(yǎng)的考慮,替他報銷了在英國一年的學習費用,也算是公派留學了,夫人也有機會去英國陪讀。
這一年中,原單位人士調(diào)整頻繁,他擔心回來后沒了自己的位置,也曾考慮過另謀高就,但最后他還是回到了原單位。單位內(nèi)部的變化并沒有影響他的"仕途"。E先生似乎沒有把自己歸為"海歸"一派,對他而言,一年的海外學習,幾乎就等同于在國內(nèi)某地的在職培訓。
半路回家型
大部分"海歸"至少也要等到學業(yè)結(jié)束才會回國,但越來越多的人讀到一半就回來了。
F小姐兩年前技術(shù)移民加拿大,她拿政府補貼進學校學習,計劃在加拿大讀幾年書后再考慮是否回來。但去年底,有獵頭公司為她提供了一份不錯的工作,而她也忍受不了加拿大的了無生氣,于是就提前回來了。現(xiàn)在,她在徐家匯的一棟辦公樓里上班,朝九晚六,薪水不錯,工作不是太忙,公司離家又近。
G小姐和F的情況頗為類似。出國前她在一外資廣告公司工作,忽然覺得生活沒有樂趣,就動了出國的念頭。邊上班,邊考GRE,費了好大的勁去了美國讀書。但半年之后的圣誕假期,她突然出現(xiàn)在上海,而且宣布不再讀書了。原來,另一家公司看中了她,把她從美國挖了回來。問起學業(yè)沒結(jié)束就回來不可惜嗎,她很直接,去美國讀書為的就是提高生活質(zhì)量,現(xiàn)在上海有了更好的機會,為什么不回來?
打尖型
H小姐出生于80年代,中學沒畢業(yè)就去了英國,去年,本科學業(yè)尚未讀完,聽說上海很熱鬧,就申請延期畢業(yè),飛來上海,進了位于南京西路上的一家香港公司實習。她給自己定的實習期限是一年,今年10月仍要回英國繼續(xù)讀書。
她甚至還沒有決定,未來要從事什么樣的工作。她說她來上海的目的是積累工作經(jīng)驗,在很多情況下,這比文憑更重要。但她同樣希望能拿到更高的文憑,上海之行讓她發(fā)現(xiàn),身邊的人實在都非常了不得,都是碩士以上,而且都會兩國以上的文字。
這促使她進了上海的法語培訓中心,周末兩天,她要讀一天半的法語,她希望大學畢業(yè)后能繼續(xù)到法國留學。至于什么時候再來上海,她現(xiàn)在也說不出個所以然來。
((來源:《中華文摘》,原摘自《上海壹周》,作者:楊順)