中新社北京二月二十日電 題：誰為義務教育買單？
中新社記者 張朔
十四塊零六分人民幣能買什么？
中國最近的教育經(jīng)費統(tǒng)計公報(二00一年)顯示，十四塊零六分是農(nóng)村小學生一學期的人均公用經(jīng)費，大概能買幾盒粉筆、一點紙筆文具。
如果與城市孩子平均一下，這個錢數(shù)能多一些，達到二十二塊一毛五。
而截至二000年底，中國仍有百分之十五的人口地區(qū)未普及九年義務教育。當?shù)卣疀]有財力、物力解決這一問題，十幾、二十塊的經(jīng)費只是杯水車薪。
即使在這百分之十五以外，有的地方由于基礎薄弱，同樣面臨著艱巨的義務教育鞏固任務。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在個別省份農(nóng)村初中輟學率已達到百分之二十。
專家疾呼：如果國民連九年義務教育都不能完成，如何支撐中國經(jīng)濟如此快速的發(fā)展？
于是，新世紀，當中國要從人口大國邁向人力資源強國的時候，一個問題不容回避：為了中國的未來，誰為義務教育買單？
日前，中國教育部組織的、來自社科院和中科院等數(shù)十家機構(gòu)與部門的近百名專家學者，針對當下中國教育存在的問題提出十項舉措，其中就包括呼吁實行義務教育全免費制度。
全國人大教科文衛(wèi)委員會委員柳斌近日談及義務教育問題時表示，現(xiàn)行法律規(guī)定，義務教育不等于免費教育。中國實行的收費義務教育，是免收學費、只收雜費。
柳斌回憶，當年通過《義務教育法》時，教育部門強烈要求實行免費義務教育，但由于經(jīng)濟力量還比較弱，多數(shù)委員傾向于還是收取若干雜費�！皳�(jù)統(tǒng)計，當時全國也就收六個億，可這六個億還是沒能承擔下來。”
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，中國義務教育投入體制也悄然發(fā)生著變化。尤其是農(nóng)村稅費改革，使農(nóng)村義務教育由以前主要靠集資和征收教育附加逐步轉(zhuǎn)為由國家財政負責。
雖然改革后一些地方產(chǎn)生了資金不到位等問題，但中國義務教育畢竟從依靠人民辦學開始邁進依靠國家辦學的時代，接近了國際通例。
作為中國的最高立法機關，全國人大常委會對義務教育投入了很大關注。曾有五位副委員長同時分赴各地檢查《義務教育法》執(zhí)行情況，這在常委會執(zhí)法檢查中是不多見的。
再過十幾天，十屆全國人大一次會議將在北京召開。柳斌透露，他們準備向下一屆人大常委會建議，修訂《義務教育法》�！靶抻喸摲〞r是否寫上免費是下一屆的事了。但是，我們還是想把義務教育投入由各級政府分擔等原則寫進去�！�
