中新社北京3月6日電 題：文博領(lǐng)域代表委員建言如何讓文物更好“說話”

　　中新社記者

　　一年來，從四川三星堆的青銅縱目面具到江西景德鎮(zhèn)的“無語菩薩”，從浙江良渚古城到河南殷墟遺址，民眾在各類博物館、文物遺存間輪番“打卡”。如何讓文物更好“開口說話”，惠及大眾？如何以文物遺存賦能文旅產(chǎn)業(yè)？今年全國(guó)兩會(huì)上，代表委員們建言獻(xiàn)策。

　　讓博物館會(huì)“說話”

　　河南殷墟博物館新館已經(jīng)開門迎客。全國(guó)人大代表、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所安陽工作站副站長(zhǎng)何毓靈接受中新社記者采訪時(shí)表示，與老館簡(jiǎn)單文物陳列相比，新館造型是青銅鼎，連門把手、內(nèi)飾圖案、迎賓文字都充分發(fā)揮殷商文化元素。三樓專題展展出甲骨主人的“朋友圈”，“音頻交互裝置呈現(xiàn)亞長(zhǎng)墓出土3件銅鐃的測(cè)音成果，讓3000年前的聲音繞梁于今”。

　　“未來一年或兩年，我們會(huì)把重要文物放在‘精細(xì)考古實(shí)驗(yàn)室’室內(nèi)清理，觀眾通過外面的玻璃幕墻可以看到里面的工作場(chǎng)景?！焙呜轨`說。

　　全國(guó)政協(xié)委員、民族文化宮副主任們發(fā)延表示，近年全國(guó)各地積極探索讓文物“說話”，但對(duì)文物古籍內(nèi)涵挖掘闡釋力度不足、展示傳播形式有待豐富創(chuàng)新。他建議，加強(qiáng)歷史文物與現(xiàn)代科技的深度融合，提供沉浸式體驗(yàn)等服務(wù)。

　　一部手機(jī)“接千載”

　　“要加強(qiáng)文物數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和文物數(shù)字資源共享?！比珖?guó)人大代表、敦煌研究院保護(hù)研究部副部長(zhǎng)汪萬福說，目前研究院推出了“云游敦煌”小程序、“數(shù)字藏經(jīng)洞”等，在“數(shù)字敦煌·資源庫”上線30個(gè)洞窟整窟高清圖像和全景漫游節(jié)目全球共享，“一部手機(jī)游敦煌，就可以思接千載”。

　　“建議從國(guó)家層面盡快制定頒布統(tǒng)一的文物數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)，從采集、整理、存儲(chǔ)、加工、使用全流程納入標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，讓數(shù)字技術(shù)更好助力文物‘活起來’?！蓖羧f福建議。

　　青少年觀展更友好

　　今年春節(jié)，南京市博物總館旗下的六朝博物館，以龍年主題迎接游客，吸引不少放寒假的青少年。全國(guó)人大代表、南京市博物總館副館長(zhǎng)宋燕介紹，該館結(jié)合館藏文物和南京文化，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了“探秘六朝”等數(shù)十個(gè)社會(huì)教育和研學(xué)課程，“帶著六朝文化深入社區(qū)、學(xué)校近距離宣傳?！蹦暇┦胁┪锟傪^旗下7家場(chǎng)館去年開展社教活動(dòng)1781場(chǎng)。

　　“文物研學(xué)”火熱也讓宋燕發(fā)現(xiàn)了新問題。“博物館的展陳設(shè)置、燈光明暗度、展柜高低，以及解說詞的內(nèi)容不完全符合小朋友的需求?！睂?duì)此，宋燕建議制定“兒童友好型博物館”參考標(biāo)準(zhǔn)?！罢褂[可以3D打印部分展品形象，提供給盲校孩子觸摸展品的機(jī)會(huì)，優(yōu)化‘小講解員’志愿者項(xiàng)目等?！?/p>

　　以文物為軸興文旅

　　一年來承包眾多網(wǎng)友頭像的“無語菩薩”，來自景德鎮(zhèn)中國(guó)陶瓷博物館。很多人過去一度認(rèn)為景德鎮(zhèn)的意義只在于生產(chǎn)瓷器，但隨著發(fā)展理念轉(zhuǎn)變，如今當(dāng)?shù)囟嗔司G地和公園，曾經(jīng)的黑煙囪則成了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園的新地標(biāo)。

　　全國(guó)人大代表、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)張婧婧建議，建設(shè)景德鎮(zhèn)文物保護(hù)專區(qū)，進(jìn)一步做好景德鎮(zhèn)老城區(qū)里弄肌理的保護(hù)工作?？山ㄔO(shè)古瓷片交易中心、文物商店，當(dāng)代陶瓷藝術(shù)版權(quán)交易中心等，制定符合景德鎮(zhèn)未來產(chǎn)業(yè)、社區(qū)、文保的發(fā)展規(guī)劃和路徑。

　　何毓靈則期待，殷墟博物館新館和已有的殷墟宮殿區(qū)、殷墟王陵區(qū)，及在建的考古文旅小鎮(zhèn)形成互補(bǔ)和互動(dòng)，“讓我們能夠一邊考古、發(fā)掘研究，一邊充分地展示并且活化利用，形成一個(gè)非常完整的展示鏈和信息鏈”。(完) (執(zhí)筆：蘇碧瀅 參與記者：闞力 丁思 張素 李晗雪)