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(人民幸福生活)貴州“雙培”行動(dòng)為少數(shù)民族送上語言“鑰匙”

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(人民幸福生活)貴州“雙培”行動(dòng)為少數(shù)民族送上語言“鑰匙”

2022年07月10日 16:23 來源:中國新聞網(wǎng)參與互動(dòng)參與互動(dòng)
(人民幸福生活)貴州“雙培”行動(dòng)為少數(shù)民族送上語言“鑰匙”
    資料圖:榕江縣定威鄉(xiāng)少數(shù)民族群眾在培訓(xùn)班上學(xué)寫漢字?!≠F州省民宗委供圖

  中新網(wǎng)貴陽7月10日電 (記者 楊茜)“在家說苗話,出門普通話;人人都明白,朋友遍天下。本民族交際,用苗語就行;快步奔小康,靠普通話幫?!奔易≠F州凱里市東出口易地扶貧安置點(diǎn),年過六旬的苗族婦女楊這也在城市里既結(jié)識(shí)了同族的新姐妹,一起唱苗族飛歌,也能用普通話與鄰里溝通交流。

  貴州17個(gè)世居少數(shù)民族中有10個(gè)使用本民族語言,部分少數(shù)民族在不同程度上存在國家通用語言交流的障礙。

  自2018年開始,貴州在民族地區(qū)實(shí)施“雙培”行動(dòng)——以多種形式深入民族地區(qū)開展國家通用語言培訓(xùn),同時(shí)融入就業(yè)技能、移風(fēng)易俗等內(nèi)容。

  楊這也說:“通過參加‘雙培行動(dòng)’培訓(xùn)班,學(xué)會(huì)了普通話,解決了我日常生活中難以交流的問題,同時(shí)也讓我結(jié)識(shí)到許多好姐妹,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)普通話的同時(shí),也一起歌唱苗族飛歌,如同在老家那樣的歡樂?!?/p>

  如今搬遷到城里安置點(diǎn)像楊這也一樣的居民,既能說苗族語言,又能說普通話的人越來越多了,既方便了自身的生活,又能和樓棟的鄰居溝通交流,和諧氛圍越來越濃厚。

  采訪中楊這也告訴記者:“我現(xiàn)在在小區(qū)公益性崗位上工作,既照顧孫女,也照顧家里,讓兒子放心外出打工。”

  2018年來,貴州省民宗委啟動(dòng)實(shí)施“國家通用語言和農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)”行動(dòng)計(jì)劃,著力解決少數(shù)民族對(duì)外交流難、學(xué)習(xí)政策難、掌握技能難的問題,制定精準(zhǔn)可行的實(shí)施方案,為少數(shù)民族送上語言“鑰匙”。截至2021年,貴州省共計(jì)培訓(xùn)少數(shù)民族群眾40.93萬人次。

  馬尾繡是水族獨(dú)有傳承千年的民間刺繡技藝,由水族婦女世代相傳。水族婦女韋桃花,通過制作馬尾繡走上了致富路,又成立三都水族自治縣桃花馬尾繡藝術(shù)品制作有限公司,以“公司+基地、貧困戶+制作能手”的方式來生產(chǎn)馬尾繡產(chǎn)品,帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)貗D女開發(fā)馬尾繡文化資源,在家創(chuàng)業(yè)、就業(yè)增收。

資料圖:韋桃花在“雙培”培訓(xùn)班上為繡娘授課?!≠F州省民宗委供圖
資料圖:韋桃花在“雙培”培訓(xùn)班上為繡娘授課?!≠F州省民宗委供圖

  韋桃花說,“雙培”培訓(xùn)班就是為她培養(yǎng)人才的“搖籃”,將繡娘技藝的培訓(xùn)和語言培訓(xùn)相結(jié)合。

  “雙培”班以少數(shù)民族為主要對(duì)象,邀請(qǐng)專業(yè)教師采取“雙語”授課方式,幫助少數(shù)民族掌握了日常實(shí)用的國家通用語言交流用語,也學(xué)習(xí)農(nóng)村適用技術(shù)。同時(shí)還注重感恩意識(shí)、勵(lì)志脫貧、移風(fēng)易俗的引導(dǎo)培訓(xùn)。

  “雙培”還通過搭建線上平臺(tái),制作“雙培推普”手機(jī)APP,將國家通用語言學(xué)習(xí)100句對(duì)應(yīng)譯制成苗族、布依族、侗族、彝族、水族等民族共10個(gè)版本內(nèi)容,鼓勵(lì)少數(shù)民族用手機(jī)線上自學(xué)。

  “雙培”培訓(xùn)結(jié)束后,介紹學(xué)員與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)簽訂用工協(xié)議,回購學(xué)員作品,使“繡片變商品”。據(jù)統(tǒng)計(jì),“雙培”行動(dòng)帶動(dòng)了三都超1000名參訓(xùn)學(xué)員參與制作馬尾繡產(chǎn)品,從而增加了收入,真正做到“培訓(xùn)一批、脫貧一批、帶動(dòng)一片”。

  “十四五”期間,貴州將繼續(xù)在民族地區(qū)實(shí)施“推普興鄉(xiāng)”行動(dòng),幫助有國家通用語言交流障礙的群眾更好地融入社會(huì),促進(jìn)各族群眾深度交往交流交融。(完)

【編輯:黃鈺涵】
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