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    新“教改”方案再次征求民意 回應(yīng)教育熱點(diǎn)問題
2010年02月28日 13:08 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

    國務(wù)院新聞辦公室就《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開征求意見新聞發(fā)布會2月28日上午10時(shí)在北京舉行。教育部部長袁貴仁、國家發(fā)展和改革委員會副主任朱之鑫、財(cái)政部副部長丁學(xué)東、科技部副部長曹健林、人力資源與社會保障部副部長王曉初出席發(fā)布會,介紹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開征求意見工作情況,并回答了記者的提問。 中新社發(fā) 趙振清 攝


 

    教育部部長袁貴仁表示,《規(guī)劃綱要》設(shè)計(jì)的工作方針,是今后十年教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹落實(shí)黨的教育方針的重大思路和重大任務(wù),也是教育系統(tǒng)今后十年工作的共同遵循和指南。 中新社發(fā) 趙振清 攝

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  中新網(wǎng)2月28日電 繼去年年初首次向社會公開征求意見后,被社會各界稱為新“教改”的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》28日啟動第二輪征求民意工作,《規(guī)劃綱要》對許多教育熱點(diǎn)問題進(jìn)行了回應(yīng)。

  國務(wù)院新聞辦公室28日上午舉行新聞發(fā)布會,請《規(guī)劃綱要》工作小組成員單位教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、科技部、人力資源社會保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開征求意見工作情況,并回答記者提問。

  正式啟動第二輪征求民意工作

  教育部部長袁貴仁28日宣布,《規(guī)劃綱要》研究制定工作自2008年8月啟動以來,在深入調(diào)研、廣泛聽取意見建議的基礎(chǔ)上,經(jīng)反復(fù)研究修改,形成了公開征求意見稿,此輪公開征求意見的時(shí)間是從2010年2月28日至3月28日。

  據(jù)悉,《規(guī)劃綱要》文本前后進(jìn)行了約40輪大的修改,各界人士發(fā)表意見建議210多萬條。

  中國自2008年8月啟動面向2020年的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定工作,去年年初向社會公開征求意見。

  此次是《規(guī)劃綱要》的第二輪征求民意工作,這標(biāo)志著中國教育將開始全方位的改革,并決定到2020年中國教育改革和發(fā)展的走向。

  主要內(nèi)容

  提出“形成惠及全民的公平教育”戰(zhàn)略目標(biāo)

  袁貴仁介紹,《規(guī)劃綱要》除序言和實(shí)施外,分為四大部分,提出“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會,進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)。其具體表現(xiàn)為:實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育、構(gòu)建體系完備的終身教育,健全充滿活力的教育體制。

  同時(shí),《規(guī)劃綱要》設(shè)計(jì)了發(fā)展、改革、保障三大任務(wù)。一是6項(xiàng)發(fā)展任務(wù),即學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育,特別是強(qiáng)調(diào)民族教育和特殊教育。

  二是6項(xiàng)改革任務(wù),即人才培養(yǎng)體制、考試招生制度、學(xué)校制度、辦學(xué)體制、管理體制改革和擴(kuò)大教育開放。

  三是6項(xiàng)保障任務(wù),即加強(qiáng)黨和政府對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、保障經(jīng)費(fèi)投入、加快教育信息化、推進(jìn)依法治教、實(shí)施重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)。

  綱要內(nèi)容:

  《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》意見稿全文 答問

  教改發(fā)展規(guī)劃綱要目標(biāo):形成惠及全民的公平教育

  中國新“教改”方案征求民意 促進(jìn)教育公平為國策

  袁貴仁:《規(guī)劃綱要》特別強(qiáng)調(diào)教育改革的系統(tǒng)性

  袁貴仁:《規(guī)劃綱要》注意到教育改革艱巨性協(xié)調(diào)性

  教育財(cái)政支出:

  中國2012年教育經(jīng)費(fèi)支出將達(dá)到GDP的4%

  財(cái)政部官員:中國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)比重高于大多國家

  教育行政化問題:

  溫家寶談教育改革:大學(xué)最好不設(shè)立行政級別

  教改《規(guī)劃綱要》:逐步取消學(xué)校行政化管理模式

  高等教育:

  中國2020年高等教育入學(xué)率40% 大學(xué)文化人口近2億

  教育部長談規(guī)劃綱要:凡是阻礙人才培養(yǎng)的都應(yīng)改革

  中國2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化 躋身人力資源強(qiáng)國

  民辦教育:

  中國政府將“放權(quán)”學(xué)校自主辦學(xué) 支持民辦教育

  教師地位:

  中國將提高教師地位待遇 把師德作為考核首要內(nèi)容

  教育開放:

  中國將擴(kuò)大教育開放 增強(qiáng)國際交流合作

  教育公平:

  袁貴仁:教育公平是人生公平起點(diǎn) 關(guān)鍵機(jī)會公平

  袁貴仁:教育公平與教育質(zhì)量將成今后工作重點(diǎn)

  袁貴仁:教育優(yōu)先發(fā)展和改革創(chuàng)新兩部分缺一不可

  新聞背景:

  教改發(fā)展規(guī)劃綱要經(jīng)歷40輪大修改 收到210萬條意見

  溫家寶一月連開五次座談會探討教育改革引關(guān)注

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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