主持人(王躍軍)：

　　您好，歡迎收看今天的《新聞1+1》。

　　今天有一則消息大家非常關(guān)注，那就是北京大學(xué)公布了部分中學(xué)的名單，這些中學(xué)的校長可以實(shí)名推薦學(xué)生參加北大的自主招生，如果一旦通過的話，在高考錄取的時(shí)候可以有30分的優(yōu)惠，這樣一種做法，應(yīng)該說各方大家的聲音也不是很相同，究竟是有哪些中學(xué)獲得了這樣一個(gè)資格呢？我們先來看一個(gè)片子，了解一下。

　　(播放短片)

　　解說：

　　這些名字都是國內(nèi)各中學(xué)和他們的校長，隨著今天這份名單的公布，他們被北京大學(xué)正式賦予了一項(xiàng)權(quán)力，即從2010年開始，每年可向北大推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，審核合格的推薦生將直接入圍北大自主招生面試范圍，通過面試的學(xué)生，高考時(shí)將享受錄取線下降30分的錄取政策。

　　這是北大在自主招生基礎(chǔ)上，第一次試行校長實(shí)名推薦制。在中學(xué)資質(zhì)申請環(huán)節(jié)中，全國共有400余所中學(xué)向北大提交了申請，經(jīng)北大自主招生專家委員會審議，最終39所中學(xué)脫穎而出，并在北大招生網(wǎng)上進(jìn)行公示。

　　浙江鎮(zhèn)海中學(xué)校長吳國平在今天接受媒體采訪時(shí)難掩喜悅之情，他表示，全省全市好的中學(xué)很多，鎮(zhèn)海中學(xué)能獲得實(shí)名推薦資質(zhì)，主要還是因?yàn)殚L期以來的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)。

　　這39所公布的中學(xué)大多為各地?cái)?shù)一數(shù)二的重點(diǎn)中學(xué)，一半以上獲得推薦資質(zhì)的學(xué)校都擁有一個(gè)或者是一到三個(gè)不等的推薦名額。其中，北京地區(qū)中學(xué)可推薦學(xué)生名額居榜首，將會有最多16名中學(xué)生獲得推薦資格。而江蘇省則是上榜中學(xué)的個(gè)數(shù)最多的省份，共有10所中學(xué)榜上有名。

　　一位北大招辦負(fù)責(zé)人在今天接受新華網(wǎng)采訪時(shí)表示，由于今年是首次試點(diǎn)，試點(diǎn)的省份和中學(xué)數(shù)量很有限，因此很多優(yōu)秀的中學(xué)此次沒有獲得參與的機(jī)會，但這并不影響學(xué)生在北大自主招生中的選拔錄取，中學(xué)仍然可以繼續(xù)通過自主招生制度向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生。

　　按照北大一周前公布的中學(xué)校長實(shí)名推薦制實(shí)施方案，從本月21日開始，各校推薦的學(xué)生將開始上網(wǎng)填寫報(bào)名表格，誰將獲得校長推薦，直接參加北大招生面試，也將于那時(shí)浮出水面。

　　主持人：

　　北大將實(shí)行的中學(xué)校長推薦學(xué)生這樣的一個(gè)做法，應(yīng)該說最近一段時(shí)間議論比較多，大家的看法是不一樣的。我們今天的特約評論員是首都師范大學(xué)的教授勞凱聲勞教授，勞教授，你好。

　　勞凱聲(教育專家)：

　　你好。

　　主持人：

　　勞教授，應(yīng)該說我們剛才反復(fù)提到，說大家聲音不一樣，您是什么樣的聲音？

　　勞凱聲：

　　我想要對這樣一項(xiàng)改革做出一個(gè)比較公正的評價(jià)，這是不容易的事兒。因?yàn)閺哪壳爸袊�的高等學(xué)校的招生和錄取制度來看，它主要是高考制度，也就是說它是通過一張?jiān)嚲�，一個(gè)分?jǐn)?shù)線，在這樣一個(gè)情況下來選拔學(xué)生，這樣一種招生和錄取的制度，應(yīng)該說它存在著很多弊病。比方說它把人才都看成是一樣，實(shí)際上人和人之間有很大的差異性。

　　主持人：

　　對北大的這種做法，您的態(tài)度呢？

　　實(shí)名

　　我想要看一看，這是我的基本態(tài)度。作為一種改革，我贊賞他們的勇氣，但是這場改革能不能達(dá)到他預(yù)期設(shè)定的目標(biāo)，恐怕我們還需要再看一看。

　　主持人：

　　實(shí)際上這個(gè)事件出現(xiàn)之后，我們聽到的聲音很多，我們也看到有些網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了調(diào)查，說有七成以上的網(wǎng)友持反對態(tài)度，您是持看一看的態(tài)度，怎么來看待這么多人的反對意見？

　　勞凱聲：

　　我想這是必然的，因?yàn)榻K究這是一個(gè)比較新的事物，而且這件事情它涉及到了我們社會的一個(gè)基本利益分配，也就是說高等教育的受教育機(jī)會如何來分配才能讓老百姓滿意，因此大家對這樣一件事情有各種各樣的看法，從自己對教育的利益追求來看，提出自己的看法，我想這是必然的。

　　主持人：

　　您的想法是說看一看，但是大家又提反對意見的比較多，您覺得像這樣的一個(gè)做法，在實(shí)施過程中最大的挑戰(zhàn)在哪兒？

　　勞凱聲：

　　最大的挑戰(zhàn)兩個(gè)方面，其實(shí)我們一項(xiàng)有關(guān)高等學(xué)校的招生、錄取的制度設(shè)計(jì)，恐怕它要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)，老百姓才會滿意，一個(gè)是如何能夠達(dá)到客觀、公正，也就是說我們要符合我們社會的基本公平原則，這樣老百姓才能滿意。另外一個(gè)，它要達(dá)到一個(gè)能夠有利于不拘一格的選拔人才，把真正有才能的學(xué)生選拔上來，這樣老百姓才能滿意。