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    教育部長(zhǎng)袁貴仁:新官上任火未燒,民間期待焰已高
2009年11月16日 09:51 來(lái)源:錢(qián)江晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
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  袁貴仁:教育改革期待“貴人”

  -陳進(jìn)紅

  2009年10月31日,新華社的兩則消息引起非同尋常的震動(dòng):曾多次向溫家寶總理發(fā)問(wèn)“為什么現(xiàn)在我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才”的著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森辭世。這一天,年屆59歲的袁貴仁被任命為教育部部長(zhǎng)。這兩件因時(shí)間而巧合在一起的事件,讓教育改革再次成為公眾熱議的話題。

  中華民族,是最注重教育的民族,如今,是教育痼疾重重、亟待解決的時(shí)代。在這種情勢(shì)下,共和國(guó)其他任何一個(gè)部長(zhǎng)的易人,也許都難以與教育部部長(zhǎng)更替引發(fā)的震動(dòng)相比擬。公眾前所未有地關(guān)注起新任教育部長(zhǎng)是何人,有著何等的經(jīng)歷,將帶來(lái)何等的履職報(bào)告。

  中學(xué)教師、人學(xué)學(xué)者、大學(xué)校長(zhǎng)、教育部部長(zhǎng)——袁貴仁的這四重身份,更吸引著人們探究的目光:他將如何展開(kāi)教育治理思路?人們對(duì)履新的袁貴仁鐵腕改革,整治沉疴寄予了極大的期望。新部長(zhǎng)任命僅三天時(shí),人民網(wǎng)“教育部部長(zhǎng)袁貴仁”專題點(diǎn)擊率高達(dá)10萬(wàn)次,網(wǎng)友的留言、建議達(dá)600多條。上周,一次“你對(duì)新一任教育部長(zhǎng)有何期盼”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,參與的網(wǎng)友有17萬(wàn)之多,從幼兒園教育一直說(shuō)到大學(xué),拉拉雜雜,排山倒海,似乎要把教育的所有問(wèn)題一股腦堆到這位新任部長(zhǎng)面前。11日,又有11位教授聯(lián)合“上書(shū)”,以“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”為題,直面“為什么我們的學(xué)?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”的教育問(wèn)題。公眾對(duì)袁部長(zhǎng)的關(guān)注還在持續(xù)升溫中。

  人們用他名字的諧音,賦予他一個(gè)沉甸甸的使命——期待袁貴仁成為中國(guó)教育改革的“貴人”。

  要培養(yǎng)如錢(qián)學(xué)森一樣具有創(chuàng)新精神的杰出人才,進(jìn)一步解決教育公平公正問(wèn)題。走馬上任的袁部長(zhǎng)必須如他自己所言:“從教育這個(gè)源頭抓起。”

  袁貴仁:從鄉(xiāng)村教師到教育部長(zhǎng)

  10月的最后一天。新華社一則不足百字的消息引起非同尋常的震動(dòng)。連任教育部部長(zhǎng)達(dá)6年的周濟(jì),在他第二個(gè)任期過(guò)了一年半的時(shí)候,把中國(guó)教育發(fā)展的接力棒交給了擔(dān)任副部長(zhǎng)已8年的袁貴仁。

  誰(shuí)是袁貴仁?在這則消息傳開(kāi)來(lái)之前,很少有人知道這一問(wèn)題的答案。袁貴仁現(xiàn)年59歲,他的職業(yè)生涯從未離開(kāi)過(guò)教育領(lǐng)域。從19歲起,他就在家鄉(xiāng)安徽省固鎮(zhèn)縣擔(dān)任中學(xué)教師。固鎮(zhèn)縣王莊中學(xué)校長(zhǎng)高正升接受記者采訪時(shí)說(shuō),直到1978年,袁貴仁順利考入北京師范大學(xué),才離開(kāi)了王莊中學(xué)。畢業(yè)后,袁貴仁留在北師大任教,1999年擔(dān)任該校校長(zhǎng)。2001年,袁貴仁被任命為教育部副部長(zhǎng)。

  鄉(xiāng)村中學(xué)教師、人學(xué)學(xué)者、大學(xué)校長(zhǎng)、教育部部長(zhǎng)——袁貴仁的這四重身份,吸引著人們探究的目光:他將如何展開(kāi)教育治理思路?

  貧苦出身

  袁貴仁的家鄉(xiāng),在安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣王莊鎮(zhèn)南屯村,這是中國(guó)中東部省份一個(gè)人口不多的小村莊,袁貴仁在這里度過(guò)了他的童年和青年,整整28年的時(shí)光。

  在本村讀了4年小學(xué)后,袁貴仁和他的同學(xué)們,每天步行兩公里,到鎮(zhèn)上的小學(xué)、初中,繼續(xù)學(xué)業(yè)。在南屯村,袁家并非富裕之家,父母均是農(nóng)民,袁貴仁是家里最小的孩子,上有兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。

  在上世紀(jì)60年代的中國(guó)鄉(xiāng)村,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌著生活,人們?cè)谏a(chǎn)隊(duì)里勞動(dòng),記工分,統(tǒng)一到集體食堂吃飯,僅有的貨幣來(lái)源,是靠賣雞蛋和家里養(yǎng)的豬和羊。袁貴仁每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)是4塊多錢(qián),家里要賣掉200個(gè)雞蛋,換來(lái)這筆學(xué)費(fèi)。

  40多年后,袁貴仁的同鄉(xiāng)好友肖振宏回憶起那段時(shí)光:“在學(xué)校里,袁貴仁表現(xiàn)優(yōu)秀,門(mén)門(mén)功課都是第一,作文更是好,經(jīng)常被當(dāng)作范文。”除此之外,袁貴仁還喜歡打籃球,并且打得不錯(cuò)。袁的鋼筆字也寫(xiě)得漂亮,被同學(xué)當(dāng)作字帖臨摹。

  1965年,15歲的袁貴仁升入固鎮(zhèn)縣一中,次年,文革爆發(fā)。固鎮(zhèn)縣中學(xué)停止了正常教學(xué),學(xué)生們返回家鄉(xiāng)勞動(dòng);氐侥贤痛宓脑F仁,并未放棄讀書(shū)。“他經(jīng)常背個(gè)大書(shū)包,到學(xué)校的圖書(shū)館借書(shū),我們就湊到一起看,看完他還回去,再背回來(lái)一書(shū)包!毙ふ窈暾f(shuō),村里堅(jiān)持念完初中和高中的只有4個(gè)孩子,其中包括他和袁貴仁。

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直隸巴人的原貼:
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