中新網(wǎng)倫敦12月14日電(歐陽開宇 卞雨晨)2024世界慕課與在線教育大會于12月12日至13日在英國倫敦瑪麗女王大學召開。

　　本次大會以“智能時代下的未來高等教育重構”為主題，由世界慕課與在線教育聯(lián)盟和聯(lián)合國教科文組織教育信息技術研究所聯(lián)合主辦，清華大學、北京郵電大學、倫敦瑪麗女王大學共同承辦。來自全球28個國家的135家高校、在線教育平臺、國際組織和政府機構的約340名代表，共同探討高等教育數(shù)字化轉型的未來方向。

　　中國教育部副部長吳巖在大會致辭中指出，伴隨人工智能的快速發(fā)展，高等教育已進入智慧教育階段，2024年被定義為“智慧教育元年”。他呼吁全球高校攜手行動，共同適應數(shù)字變革，為構建更加有韌性和可持續(xù)的高等教育體系貢獻力量。

　　會上，清華大學校長李路明與倫敦瑪麗女王大學校長科林·貝利聯(lián)合發(fā)布《無限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報告(2024)》和《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)(2024)》。發(fā)展報告提出，人工智能加速開啟教育發(fā)展的新紀元，建議通過“智慧教育之門計劃”激活人工智能潛能，構建可持續(xù)的教育生態(tài)。發(fā)展指數(shù)則通過數(shù)字化育人、數(shù)字化辦學、數(shù)字化管理和數(shù)字化保障四個維度，對90多個國家的教育數(shù)字化發(fā)展狀況進行分析，為全球高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略提供科學參考。

　　大會還展示“人工智能驅動下的計算生物教學——以猴痘病毒為例”的智慧教育典型應用場景，由中國、英國、奧地利等13個團隊聯(lián)手打造，呈現(xiàn)人工智能、數(shù)字孿生和虛擬仿真等技術在教育教學中的典型應用。教育數(shù)字化前沿成果展集中展示來自清華大學、北京航空航天大學、倫敦瑪麗女王大學等高校及多家人工智能企業(yè)的25個項目，涵蓋虛擬仿真實驗、人工智能賦能教學和學習等多個領域。

　　活動現(xiàn)場還舉辦了圓桌論壇和世界慕課與在線教育聯(lián)盟優(yōu)秀課程獎頒獎典禮。(完)