-第三次變:赴德留學受到學術徹底性的訓練
第三次轉變是赴德留學,受到恩師學術徹底性的訓練。
1935年9月,根據(jù)清華大學文學院與德國交換研究生協(xié)定,清華招收赴德研究生,為期兩年。季羨林被錄取。一個偶然的機會,季羨林師從“梵文講座”主持人、著名梵文學者瓦爾德施米特教授,成為他當時唯一的從學者,精通了梵文和巴利文。后因二戰(zhàn),瓦爾德施米特教授赴戰(zhàn)場,于是季羨林又成為吐火羅語國際權威西克教授的唯一學生,得以掌握了世界絕學吐火羅語。
季羨林先生記憶力驚人,無疑有天分。但是天分不是季羨林成才的原因。他自己經(jīng)常說,成功等于天才加機遇加勤奮。而對于季羨林來說,他的成功除了勤奮,還有更為關鍵的因素:嚴謹。
1940年秋天,季羨林把畢業(yè)論文《〈大事〉中偈陀中限定動詞的變化》基本上寫出來了。為了使論文順利通過,他覺得應該寫一篇有分量的緒論,他花了將近一年的時間,寫出了緒論。教授從戰(zhàn)場回來短期休假,他懷著一番美好的感覺,把論文的緒論給教授看。
隔了一個星期,瓦爾德施米特教授在漢學研究所把緒論退還給季羨林,他的臉上含著笑意,最初并沒有說話。季羨林打開緒論一看,上面沒有任何改動,只是在第一行的第一個字前面,畫了一個前括號,在最后一行最后一個字的后面,畫了一個后括號。意思是統(tǒng)統(tǒng)不要。看到季羨林疑惑的眼神,教授慢慢地開了口:“你的文章費勁很大,引書不少。但是都是別人的意見,根本沒有你自己的創(chuàng)見。看上去面面俱到,實際上毫無價值。你重復別人的話,又不完整準確。如果有人對你的文章進行挑剔,從任何地方都能對你加以抨擊,而且我相信你根本無力還手。因此,我建議,把緒論統(tǒng)統(tǒng)刪掉。在對限定動詞進行分析以前,只寫上幾句說明就行了。”
瓦爾德施米特還要季羨林花大力氣校對畢業(yè)論文,不僅要從頭至尾認真核對論文,而且要核對所有引用過的書籍、報刊。寫這篇畢業(yè)論文花了大約三年的時間,季羨林在這三年內(nèi)從大學圖書館到柏林的普魯士圖書館,借過大量的書報雜志,大概使用過上千種書報雜志,耗費了很多時間,當時就感到十分膩煩。現(xiàn)在還要在短時間內(nèi)再核對一遍,把借過的書再借一遍,心里要多膩味有多膩味。“然而老師的教導不能不遵行,只有硬著頭皮,耐著性子,一本一本地借,一本一本地查,把論文中引用的大量出處重新核對一遍,不讓它發(fā)生任何一點錯誤。”
功夫不負有心人,季羨林最后以全優(yōu)畢業(yè)。
-常的表現(xiàn)之一:嚴謹真情、真實、真切———假話全不講,真話不全講
德國教授做學問的徹底性影響了他的一生。季羨林從內(nèi)心深處感激這位博士父親。他終于悟出了一個道理:沒有創(chuàng)見,不要寫文章,否則就是浪費紙張。有了創(chuàng)見,也不要下筆千言,離題萬里。空洞的廢話不說少說為宜。后來季羨林自己有了學生,也把這一衣缽傳給了學生。
正是由于先生有這種“徹底性”的精神,經(jīng)過不懈的努力,先生的學術成就涉及社會科學的各個領域,除了國學研究,季羨林還精通印度學、佛學、吐火羅語、中印文化交流、英國語言文學等的學問,成為真正懂得各種洋學問的大學者。
以對“糖”的研究為例,糖是一種微末的日用食品,平常大多數(shù)人都不會重視它。但季羨林經(jīng)過徹底的研究得出驚人的發(fā)現(xiàn),從“糖”切入探尋清楚了一千多年的文化交流史。
在哥廷根大學留學時,季老已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“糖”這個字在西歐各國的語言中都是外來語,來自同一個梵文字sarkarā,這充分說明了,歐美原來無糖,糖的原產(chǎn)地是印度。這樣一來,糖一下子就同他的研究工作掛上了鉤。于是他開始注意這個問題,并搜集這方面的資料。后來,又由于一個偶然的機會,伯希和從敦煌藏經(jīng)洞拿走的一張殘卷,幾經(jīng)輾轉傳到了他的手里,殘卷正面寫著一段佛經(jīng),背面寫著關于印度造糖法。季老說:大家都知道,敦煌殘卷多為佛經(jīng),像這樣有關科技的殘卷,真可謂是鳳毛麟角,絕無僅有。從伯希和起,不知道有多少中外學人想啃這個硬核桃,但都沒有能啃開,最后終于落到我手中!我也驚喜欲狂,終于啃開了這個硬核桃。
季羨林先生對“糖”字從英文、阿拉伯文、印度文、梵文到中文考證了個遍,最終還寫就了鴻篇巨著《糖史》。他搞清了為什么最初糖發(fā)明于印度,以及“糖”在傳播過程中的來龍去脈,從糖的“小”中,見到的是文化交流之“大”。
季老說,寫文章引用別人的著作甚至觀點,是不可避免的,但必須注明出處,這是起碼的學術道德。如果想開辟一個新領域,創(chuàng)造一個新天地,那就必須自找新材料,偷懶是萬萬不容許的。
季羨林說:我自知不是大鵬,而只是一只鷦鷯,不敢作非分之想,只能低低地飛。即使是大鵬,要想開辟新天地,也必付出巨大的勞動,想憑空“摶扶搖而上者九萬里”,其結果必然是一個跟頭栽下來,丟人現(xiàn)眼,
而且還是飛得越高,跌得越重。搜集資料,捷徑是沒有的,現(xiàn)有的引得之類,作用有限。將來有朝一日,把所有的古書都輸入電腦,當然會方便得多。可是目前還做不到。我只有采用一個最原始、最笨、可又不可避免的辦法,這就是找出原書,一行行,一句句地讀下去,像沙里淘金一樣,搜尋有用的材料。我曾經(jīng)從1993年至1994年用了差不多兩年的時間,除了禮拜天休息外,每天來回跋涉五六里路跑一趟北大圖書館,風雨無阻,寒暑不輟。我面對汪洋浩瀚的《四庫全書》和插架盈樓的書山書海,枯坐在那里,夏天要忍受書庫三十五六攝氏度的酷暑,揮汗如雨,耐心地看下去。有時候偶爾碰到一條有用的資料,便欣喜如獲至寶。但有時候也枯坐半個上午,把白內(nèi)障尚不嚴重的雙眼累得個“一佛出世,二佛升天”,卻找不到一條有用的材料,嗒然拖著疲憊的雙腿,返回家來。經(jīng)過了兩年的苦練,我練就一雙火眼金睛,能目下不是十行,二十行,而是目下一頁,而遺漏率卻小到幾乎沒有的程度。我的《糖史》就是在這樣的情況下寫成的。
他寫《糖史》的目的,是想讓人們都認識到,人類是相互依存、相輔相成的,大事如此,小事也不例外。像糖這樣一種天天同我們見面的微不足道的東西后面,實際上隱藏著一部錯綜復雜的長達千百年的文化交流的歷史。通過糖背后的文化交流,季先生認為,世界文化是世界上各個國家和民族共同創(chuàng)造的,而不是一元起源論。
季老對我說,歐洲過去基本沒有蔗糖。歐洲熬糖是用甜蘿卜,即甜菜。只有歐洲南部有少量的甘蔗,沒有什么熬糖的價值。用甘蔗制糖是印度的發(fā)明,而把甘蔗制的粗糖加工成細糖即白糖卻是中國人的發(fā)明。
而中國人的這個發(fā)明卻是一次意外。據(jù)記載,一個中國人把從印度運來的粗糖放在一個大缸里,安置在墻邊。突然墻上掉下一塊墻皮,正好落在大缸里。這時奇跡發(fā)生了。墻皮接觸的那些粗糖,突然變白了,成了細糖。這位中國人依此發(fā)現(xiàn)了白糖的制作技術。
當然,嚴謹還不只是表現(xiàn)在做學問,也表現(xiàn)在做人。他一生堅持說真話,他對溫家寶總理說自己“假話全不講,真話不全講”,一輩子堅持三真原則:真情、真實、真切,用自己的人格譜寫了另外一類著作。這是非常難能可貴的品質。
[上一頁] [1] [2] [3] [下一頁]