韋林　

陳雪是倫敦格林威治中文學(xué)校校長，并被選為該區(qū)的十大杰出婦女，同時她還兼任區(qū)政府教育部顧問委員會副主席。

第十二次　

我見到她是因?yàn)槲腋鞍拈T參加澳門回歸的報(bào)道，而她是中國方面邀請的出席回歸慶典的大約100位華人華僑代表之一。她在澳門短暫的停留，頻密的活動，采訪也是匆匆地。她的相貌有點(diǎn)像歌唱家關(guān)牧村，但看上去有些疲憊，正患著重感冒。

在倫敦東南區(qū)，她已不變地生活了二十多年。她生在澳門，這次她去看了她讀過的小學(xué)，咳，差點(diǎn)不認(rèn)識了。后來她去了香港，在那讀完大學(xué)，獲得教師資格。幾年后，她定居倫敦。

“我們不想讓自己的孩子變成‘香蕉人’，你可不可以替我們辦一個中文學(xué)校？”一些當(dāng)?shù)厝A人華僑的家長對她說。

“從1981年開始，我用了18個月，到處奔走，向11處不同的英校和英人社區(qū)申請僅僅一間課室辦學(xué)，但均遭拒絕。這個過程令我體會到什么是種族歧視！有時是有形的，有時是無形的。他們很禮貌，但是不幫你。每問一處，為了等待回音往往要拖兩三個月，我覺得不好同時問好幾家，要是人家都同意了，還要推辭，不好意思。當(dāng)然，這是中國人的做法，洋人就不同了。

“終于，問到第12處，遇到一些開明的英人，他們大部分是勞動階級，對中國人有好感，很同情我，就在那個中心給了我一間小房。我說我一毛錢也沒有，他們說，沒關(guān)系，先看看，你如能拿到政府資助再還給我，如果拿不到，你也一直辦下去。我很感動，洋人也不是都對我們不好�！熬瓦@樣，邁出了第一步。一間房，一個老師，十一個孩子。沒有資助，沒有課本，連買粉筆和紙張的錢都有困難。陳雪拿出自己僅有的積蓄。

壓力往往是最好的動力。越是困難，越激發(fā)了陳雪一定要成功的決心�！�16年了，真是不易！”她感慨。如今，她的學(xué)校已從一所發(fā)展到三所，有600余學(xué)生，42名教師。除了格林威治中文學(xué)校以外，她還辦了格林威治英文補(bǔ)校和格林威治普通話學(xué)校。隨著發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)校增加了不少新的科目，如東方舞、國畫、民樂、武術(shù)、中文電腦等。另外，每年還會舉行兩次大型文化交流、文藝匯演以及夏令營等。

融入與尊嚴(yán)　

“一所由聰慧女性舉辦的促進(jìn)民族融合的學(xué)�！暴ぉ�倫敦東南區(qū)銷量最高的地區(qū)報(bào)首席專欄記者以此作為專訪陳雪的標(biāo)題。文章發(fā)表于99年10月，我讀了此文的附印件，其中沒怎么談創(chuàng)業(yè)之艱，主要講到華人前輩與后代間的代溝以及華裔與英人間的隔膜。

文章寫道：

“家長們（華人）說：‘我撫養(yǎng)的不是我的孩子，而是一個陌生人�！�”

“一些年輕人不知道自己是誰──他們看上去是中國人，但他們一點(diǎn)也不會說漢語──英國人永遠(yuǎn)拿他們當(dāng)中國人對待，而他們自己覺得自己不像中國人�！�

文章說，有一天，一位家長十分不安地去找陳雪，說她的孩子在英國學(xué)校的學(xué)習(xí)成績很好，但老師說他在課堂上不夠禮貌。原來英國老師要求男孩在老師對他講話時注目老師，而男孩卻低著頭，盯著地板，老師說我甚至以為他丟了什么東西。

陳雪說，這就是兩種文化的不同。

辦學(xué)的目的，并不是單純地學(xué)漢語�！坝械耐鈬�人不是也能說一口流利地漢語嗎？”她笑說，“我們在教授語言的同時，要讓年輕一代更多地了解他們的父母，了解中國豐富多彩的文化傳統(tǒng)。另一方面，每年也會邀請當(dāng)?shù)毓賳T來校，盡量尋找機(jī)會使中英雙方加強(qiáng)交流�！�

問到十幾年來，也何以如此執(zhí)著，將中文教育辦得轟轟烈烈？她立即答道：

“一、因感受種族歧視，反而變成一股非辦好不可的動力；二、海外中文教育，是我的專業(yè)，也是我們的民族文化，我有權(quán)保持和發(fā)揚(yáng)下去；三、很多上一輩華人在英國社會中感到缺少自信、缺少自尊，來到中文學(xué)校，他們覺得像大家庭，見面時痛痛快快地說母語；四、興辦英中補(bǔ)校，專為幫助華人子女，提高學(xué)業(yè) ，建立自信，升入大學(xué)，利于就業(yè)�！�

作為一位在海外生活了二十余年的中國婦女，陳雪深有感觸地說：“生活在海外，應(yīng)該盡量融入當(dāng)?shù)厣鐣�，但一定要保持自己的民族尊�?yán)�！边@顯然是她個人的實(shí)踐，也是她對她的學(xué)生們的期望。

　競爭更激烈

奮斗、成功，如今眼前只剩一條光明大道吧？

“不，不，現(xiàn)在更困難了！”

真是出乎意料。

“因?yàn)楦偁幪貏e厲害。中文學(xué)校開始于二戰(zhàn)后，那時只有少數(shù)識字班，初步形成規(guī)模是在五十年代，隨著移民越來越多，較大規(guī)模是在八十年代，到1995年，全英中文學(xué)校有100間多一點(diǎn)，而最近幾年突飛猛進(jìn)，一下增加到200間。一方面數(shù)量翻番，一方面辦學(xué)的人來自不同的方面，出現(xiàn)了一些溫亂、意想不到的情況。比如，不擇手段的‘搶學(xué)生’，把招生單貼到了我們的校園里.......明處暗處做很多手腳，哎，不談這些！只是同胞間的這種拆臺很讓人痛心，如果人人都這樣做，那會給青年一代什么樣的影響呢，他們又將以誰為榜樣呢？！

“我覺得華人在海外，一定要團(tuán)結(jié)。因?yàn)槿绻�我們不團(tuán)結(jié)，不互助，我們根本就沒有力量，也更無法讓當(dāng)?shù)卣�府和社會平等地對待和尊重我們�！?/p>