跳開(kāi)慘劇本身，公眾不得不追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，究竟是什么讓楊麗娟13年為了追星什么都不做，甚至在老父跳海身亡之后毫不反省？又是什么原因讓楊的父母也沉溺于女兒的追星夢(mèng)，甚至為此搭上性命？這對(duì)母女未來(lái)的道路該怎么走？面對(duì)她們，社會(huì)究竟還能做什么呢？晨報(bào)記者昨天聯(lián)系了李寶能、畢淑敏、張頤武、張怡筠等四位專(zhuān)家，他們分別是中國(guó)內(nèi)地和香港、臺(tái)灣地區(qū)心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的知名人士。希望能夠借助他們的力量，在剖析這一慘劇本質(zhì)的同時(shí)，給那對(duì)母女指明一條未來(lái)的道路
張怡筠：當(dāng)務(wù)之急是解除心理危機(jī)
(張怡筠心理學(xué)博士、《心靈花園》嘉賓主持)
張怡筠告訴記者：“現(xiàn)在對(duì)這對(duì)母女來(lái)說(shuō)，最大的危機(jī)是父親的死。因?yàn)檫@會(huì)給她們一個(gè)心理暗示：可以通過(guò)一些比較極端的方式來(lái)解決在生活中遇見(jiàn)的挫折。特別是這個(gè)女孩子，現(xiàn)在有喪父之痛，又有對(duì)偶像夢(mèng)想的破滅，而且她本身的性格屬于有缺陷的偏執(zhí)性人格，所以危險(xiǎn)性更加嚴(yán)重�！�
張怡筠表示，現(xiàn)在楊麗娟急需心理治療機(jī)構(gòu)的幫助，這可能要由當(dāng)?shù)氐恼块T(mén)出面解決。從心理學(xué)角度來(lái)講，現(xiàn)在對(duì)楊麗娟幫助可以分四個(gè)步驟進(jìn)行：第一，讓楊麗娟把自己最真實(shí)的感受釋放出來(lái)，比如她現(xiàn)在對(duì)劉德華的看法是怎么樣的，父親的死對(duì)她有什么觸動(dòng)。只有當(dāng)她真實(shí)的負(fù)面情緒都得到表達(dá)了，才有可能對(duì)癥下藥地進(jìn)行治療。第二，幫助楊麗娟進(jìn)行哀痛的處理，讓她從父親的死中解脫出來(lái)。第三，進(jìn)行藥物治療，可以使用一些抗抑郁的藥物，因?yàn)閾?dān)心她會(huì)有輕生的念頭。第四，對(duì)她偏執(zhí)人格進(jìn)行糾正。
張怡筠同時(shí)強(qiáng)調(diào)，不能忽視對(duì)楊麗娟媽媽的關(guān)注，整個(gè)事件中，她所承受的壓力和打擊并不比楊麗娟輕。
畢淑敏：需要心理援助
(畢淑敏國(guó)家一級(jí)作家、注冊(cè)心理咨詢(xún)師)
昨日，畢淑敏在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，要對(duì)楊麗娟母女提供幫助，最重要的是“讓她們建立起清醒的人生目標(biāo)”。在她看來(lái)，現(xiàn)在的楊麗娟母女急切需要心理救助：“劉德華已經(jīng)做了他該做的，就算真的再去見(jiàn)楊麗娟一面，也不會(huì)有任何幫助，因?yàn)樗隙〞?huì)有新的要求提出，再度不能自拔。她們的問(wèn)題在于人生目標(biāo)，需要的是心理援助�！�
畢淑敏建議，要讓楊麗娟母女從震驚、沮喪、失望的狀態(tài)下走出來(lái)：“失去了父親、丈夫，情感肯定會(huì)有些波動(dòng)。這個(gè)可能要她們信任的人才能幫上忙，過(guò)多的打擾、不正確的引導(dǎo)都是不利的�！钡诙剑褪沁M(jìn)入“確定新生活目標(biāo)”的階段：“十多年了，就圍著追星這個(gè)生活目標(biāo)打轉(zhuǎn)，她們必須、也一定要對(duì)此有重新認(rèn)識(shí)，人有責(zé)任建立清醒的人生目標(biāo)。”她強(qiáng)調(diào)，目前狀態(tài)下，楊麗娟母女需要靠她們自己：“提供心理援助，最基本的前提是對(duì)方愿意，有所自覺(jué)，否則是沒(méi)用的。另外，心理援助一定是個(gè)別的，一對(duì)一的，真正合格的心理醫(yī)生不可能有一個(gè)普遍的方子，去面對(duì)你沒(méi)有親自交流過(guò)的人。”
張頤武：她需要自己轉(zhuǎn)型
(張頤武北京大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)社會(huì)學(xué)研究者)
“社會(huì)應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)人�！睆堫U武教授這樣說(shuō)，“這個(gè)家庭肯定是很不幸的，但是造成這樣不幸的原因很難說(shuō)清楚，個(gè)人心理上不成熟有關(guān)系，社會(huì)也有關(guān)系。但是不管怎么樣，這畢竟是一個(gè)個(gè)例，不能作為社會(huì)普遍行為來(lái)反思�！�
當(dāng)記者問(wèn)及如何去幫助這個(gè)家庭的時(shí)候，張頤武說(shuō)：“社會(huì)應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)有困難的人，我們不應(yīng)該讓任何一個(gè)人流離失所，但是救助并不能解決所有問(wèn)題。像她們這樣的家庭情況，房子賣(mài)了、借債了，可以由社會(huì)解決最基本的生活需要，但是，社會(huì)幫她們把債都還了，幫她們把房子買(mǎi)回來(lái)合適嗎？這對(duì)其他人不公平。否則，是不是任何人都可以不顧一切地去做自己想做的事了？反正有社會(huì)會(huì)幫助嘛�！�
另一方面，張頤武認(rèn)為，楊麗娟需要自己做出轉(zhuǎn)型：“除了心理上有些小小的問(wèn)題，她還是一個(gè)健康的人，社會(huì)可以給她一些機(jī)會(huì)，讓她接受一些技能訓(xùn)練，社會(huì)也可以給她提供一些就業(yè)的機(jī)會(huì)，但是這也必須依靠她自身的努力才能最終擺脫困境�！�
李寶能：她這種行為叫“妄戀”
(李寶能臨床身心行為學(xué)家、香港身心行為輔導(dǎo)中心創(chuàng)辦人)
李寶能昨天接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，楊麗娟的這種行為在心理學(xué)上稱(chēng)為“妄戀”，對(duì)她而言，劉德華只是她追求的一個(gè)目標(biāo)，而且她將這個(gè)目標(biāo)物化了。這類(lèi)人永遠(yuǎn)不聽(tīng)別人的話(huà)，不會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。
李寶能認(rèn)為，不應(yīng)該將楊麗娟看成是精神病，應(yīng)該劃歸思想上的問(wèn)題。隨著思想的個(gè)人化，每個(gè)人腦袋里的東西越來(lái)越多，也越來(lái)越不同，人們往往會(huì)將虛擬和現(xiàn)實(shí)錯(cuò)亂。在楊麗娟看來(lái)，她會(huì)覺(jué)得劉德華唱情歌是對(duì)著她一個(gè)人唱的，并且把劉德華所飾演的角色和他本人重合。另外，這些人往往將事情主觀(guān)化，每個(gè)人都以為自己是世界的中心�！斑@種癥狀的人如果追求的是科學(xué)研究，那么他有可能成為科學(xué)家；如果喜歡的是某種物體，那他可能會(huì)不停地去搜集；但如果這類(lèi)人攻擊性很強(qiáng)，那么他就極有可能變成罪犯”。
至于楊麗娟父母在教育上出現(xiàn)的問(wèn)題，李寶能說(shuō)：“按照中國(guó)傳統(tǒng)教育，子女必須聽(tīng)父母的話(huà)，但是隨著西方社會(huì)過(guò)度注重人權(quán)、過(guò)度追求自由的思想影響，如今中國(guó)出現(xiàn)父母反過(guò)來(lái)聽(tīng)兒女的話(huà)的情況�！碑�(dāng)她陷入這樣一種牛角尖的時(shí)候，她的父母如果勸她不要去追劉德華，那么她也很有可能將父母列為“敵人”�！皩�(duì)于楊麗娟而言，不到黃河心不死。這類(lèi)人群往往不會(huì)有罪惡感，除非她本人反省，否則外人把她從這個(gè)狀態(tài)中解救出來(lái)的可能性非常低”。
李寶能表示，對(duì)楊麗娟絕不能硬來(lái)。首先，必須跟她建立起一個(gè)良好的朋友關(guān)系。這種案例，一般外人去做成功率很低，只能由她身邊的親朋好友來(lái)幫助她。和她說(shuō)話(huà)，帶她出去玩、吃飯，但是絕對(duì)不能跟她提及劉德華或者反對(duì)她的追星行為，否則她會(huì)立刻產(chǎn)生敵意，溝通就會(huì)中斷。“在這個(gè)過(guò)程中，必須要轉(zhuǎn)移她的目標(biāo)，讓她找到新的興趣點(diǎn)。希望這個(gè)興趣是物件而不是人，這樣傷害性就比較低。但是要小心，她可能會(huì)因?yàn)榭仗摱鴮⒛繕?biāo)轉(zhuǎn)移到幫助她的人身上”。第二，在兩個(gè)人中間找到共同點(diǎn)，最有效的方式是做運(yùn)動(dòng)，可以打球、跑步，消耗體力；最后，將她的興趣轉(zhuǎn)移到比較健康的東西上，例如琴棋書(shū)畫(huà)等。李寶能同時(shí)指出，這種案例的成功率非常低。(徐時(shí)芬 彭驥 曾玉)
