答問
獲諾貝爾獎需良好學(xué)術(shù)傳統(tǒng)
在學(xué)生提問時段，一位高三學(xué)生問：我國的學(xué)生幾乎每年都能在國際奧林匹克競賽中獲獎。但現(xiàn)在中國物理學(xué)界還沒出現(xiàn)獲得諾貝爾獎的物理學(xué)家。原因何在？
楊振寧表示，物理學(xué)研究中需要一個工業(yè)的背景，因為物理學(xué)研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)，到今天為止已研究到非常小的范疇。這就需要先進(jìn)和龐大的儀器支持，否則很難做到一個全新的高度。盡管目前，我國購買儀器的經(jīng)濟(jì)問題基本解決，但有更復(fù)雜的技術(shù)難題。第二，獲得諾貝爾獎，還需良好的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。各種各樣的學(xué)術(shù)問題需要代代相傳。第三，中國在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，不少優(yōu)秀學(xué)生涌向管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等所謂的熱門專業(yè)去了。
物理學(xué)的黃金時代已過去
這時，有學(xué)生問道：未來物理學(xué)發(fā)展可能突破的領(lǐng)域有哪些？
楊振寧認(rèn)為：單從物理學(xué)來講，100年前有二三十年是物理學(xué)的黃金時代：19世紀(jì)發(fā)現(xiàn)了電子，X光也就是那個時候發(fā)現(xiàn)的，隨后物理理論也得到了長足發(fā)展。
但今天與100年前不一樣。百年前，新技術(shù)的發(fā)展帶出了很多不能解決的問題，這樣促使物理學(xué)獲得飛速發(fā)展，而現(xiàn)在，在二三十年內(nèi)，物理學(xué)再要得到那樣飛速的發(fā)展，可能性不大。但這并意味著研究物理學(xué)沒有前途，今天，物理學(xué)前沿能夠發(fā)展的領(lǐng)域數(shù)不勝數(shù)，研究空間很大。
每科成績沒過90分，建議別出國
出國也是大家關(guān)注的焦點。有同學(xué)問：假如時間推移到今天，您還會像當(dāng)初那樣選擇赴美深造么？您覺得我們是出國深造較好，還是留在國內(nèi)學(xué)習(xí)較好？
楊振寧認(rèn)真地說，一個人假如希望在物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)上做出杰出的成就，有機會到美國重要的大學(xué)去深造，對他成功是有幫助的，但這并不代表一定會成功。那些沒有出國的人，在其他領(lǐng)域也獲得了很好的發(fā)展，甚至比去美國發(fā)展得更好。
他告誡青年學(xué)生：尤其是今天，每隔三五年，中國就有很多改變，國內(nèi)的機會越來越多�！叭绻皇敲块T成績都過了90分，建議不要出國，因為你在清華大學(xué)這樣的學(xué)校讀四年，比去美國任何一所學(xué)校吸收的知識都多�！�
清華學(xué)生比美國學(xué)生出色
是美國的學(xué)生優(yōu)秀，還是中國的學(xué)生出色？
“我覺得平均看來，清華的學(xué)生比美國的學(xué)生好�！睏钫駥幷劶袄碛蓵r說：清華學(xué)生接受的訓(xùn)練比美國學(xué)生好。中國的中學(xué)對學(xué)生的訓(xùn)練很扎實，這與美國中學(xué)完全不同。美國的教育政策不是訓(xùn)導(dǎo)的態(tài)度，而是啟發(fā)式教育。盡管這么做有其好處，但也有一個很大的壞處，美國學(xué)生進(jìn)大學(xué)后，知識體系亂。
相比之下，中國大一學(xué)生比較成熟，而美國大一學(xué)生還處于沒成熟狀態(tài)，不太清楚自己的前途。
◎資料
楊振寧
1922年，楊振寧出生于安徽合肥，1945年抵美國。1948年在泰勒指導(dǎo)下轉(zhuǎn)做理論物理，1957年因宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。1971年夏回國訪問，是美籍知名學(xué)者訪問新中國的第一人。
楊振寧受聘為北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中山大學(xué)等校的名譽教授，中國科學(xué)院高能物理研究所學(xué)術(shù)委員會委員。發(fā)表過約200篇科學(xué)論文和報告。
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