>>詳解足協(xié)中層人事變動(dòng) 明確否認(rèn)“下課說(shuō)”
在訪談中,韋迪詳細(xì)解釋了近來(lái)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“足協(xié)中層人事變動(dòng)”問(wèn)題。韋迪明確表示,19日的人事變動(dòng)安排,不能說(shuō)是原中層干部“全體下課”。
他指出,當(dāng)一個(gè)單位機(jī)構(gòu)明顯發(fā)生變化的時(shí)候,原有中層干部聘約終止,按照正常程序,應(yīng)該重新啟用聘任。足協(xié)處在一個(gè)特殊的歷史階段內(nèi),總局采取了一個(gè)特殊的決策,派出了支援的領(lǐng)導(dǎo)力,不能說(shuō)原有聘約中止。
對(duì)于外界質(zhì)疑水上中心的舊部“空降”足協(xié)時(shí)韋迪澄清道:“并不是我點(diǎn)誰(shuí)就能來(lái),過(guò)去我走過(guò)十五六個(gè)單位了,從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)一個(gè)人,這次五個(gè)干部當(dāng)中有我原來(lái)的舊部,應(yīng)該說(shuō)是一種巧合,因?yàn)檫x派他來(lái)是總局的決定!
韋迪還談及發(fā)展足球的新思路:在改革過(guò)程中需要形成盡可能多的人的思路,但是如果說(shuō)思路不改變,中國(guó)足球就意味著會(huì)繼續(xù)低水平徘徊,中國(guó)足球人必須轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)。所以有些時(shí)候有些問(wèn)題的出現(xiàn)是為了發(fā)展,所以必須跟上這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。
談到中國(guó)足球反賭問(wèn)題時(shí),韋迪透露,“有些我們內(nèi)部處理的事我們就內(nèi)部處理了,我們不可能把什么事情都面向社會(huì)公布了,要看嚴(yán)重程度了。我想現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)還在教育整頓當(dāng)中,還沒(méi)有到人員處理的這個(gè)環(huán)節(jié)。但是我想足協(xié)的絕大多數(shù)同志還是好的,關(guān)鍵是我們?cè)趺礃影汛蠖鄶?shù)同志組織好,能夠進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們的積極性!
>>舉國(guó)體制實(shí)為資源整合 盲目否定不理性
韋迪詳細(xì)的解釋了如何借助“舉國(guó)體制”,發(fā)展中國(guó)足球的思路。他承認(rèn),現(xiàn)在有人對(duì)“舉國(guó)體制”進(jìn)行攻擊,不過(guò)他隨后厘清的“舉國(guó)體制”的概念。韋迪表示,舉國(guó)體制是中國(guó)現(xiàn)在國(guó)情下的優(yōu)勢(shì)所在,而絕不是拿重金去培養(yǎng)少數(shù)精品。
“舉國(guó)體制就是利用體育帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行資源整合,而不是狹隘的認(rèn)為培養(yǎng)幾個(gè)奧運(yùn)冠軍……盲目的否定不是聰明的態(tài)度,而應(yīng)該更理性地面對(duì)它,尋求它更好地發(fā)揮,我覺(jué)得作為中國(guó)體育和中國(guó)足球應(yīng)該這樣來(lái)思考,”韋迪說(shuō)。
>>應(yīng)該在國(guó)家隊(duì)大力倡導(dǎo)“志行精神”
韋迪說(shuō),“我想用總書記去年說(shuō)的一句話,叫做中國(guó)足球還要發(fā)揚(yáng)‘志行精神’。作為國(guó)家隊(duì)這塊,我們要努力地去實(shí)踐。你想我們現(xiàn)在球場(chǎng)上經(jīng)常發(fā)現(xiàn),裁判只要對(duì)你的隊(duì)伍不利的發(fā)現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)球員去質(zhì)問(wèn)裁判,毫無(wú)意義,而且很容易引來(lái)球場(chǎng)上的混亂。但是榮志行那時(shí)候還不是職業(yè)的,但是非常大氣的,就提到了這方面。所以我們應(yīng)該在球隊(duì)當(dāng)中,包括國(guó)家隊(duì),要大力地倡導(dǎo)‘志行精神’!
韋迪表示,今年將用中國(guó)足協(xié)的名義,在特定的年齡段組織訓(xùn)練營(yíng),計(jì)劃送幾十個(gè)孩子去歐洲留學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的足球理念。今后還會(huì)有幾個(gè)外方專家到國(guó)內(nèi)辦訓(xùn)練營(yíng),促進(jìn)草根足球發(fā)展,這都是在反思當(dāng)年“健力寶模式”的得失之后做出的決定。
韋迪還談到,今年面對(duì)青少年足球的計(jì)劃就是“建孩子們身邊的場(chǎng)地”。讓孩子離開家門不遠(yuǎn)就有球踢,還可以教小學(xué)其它學(xué)科的老師踢足球,自愿地組織孩子們踢球;第二點(diǎn)就是有效地組織一些非功利性的比賽,把金錢誘惑去掉,不能為拿冠軍做比賽。比賽的勝負(fù)是次要的通過(guò)游戲來(lái)發(fā)展中國(guó)足球,讓青少年享受足球。
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