在廣西北海的足球訓(xùn)練基地，多支來此冬訓(xùn)的北方青少年足球隊的訓(xùn)練已經(jīng)展開。一連幾天，記者在現(xiàn)場看到，多數(shù)冬訓(xùn)球隊選擇與當(dāng)?shù)爻赡陿I(yè)余球隊進行比賽，這種以小打大的訓(xùn)練方式暴露出的種種問題，著實讓人心憂。

　　在一場比賽中，一名來自大連的小球員雖然只有十歲出頭，但相比業(yè)余成年隊的球員來說，已經(jīng)具有技術(shù)上的優(yōu)勢，整體打法也先進很多。隨著比賽的進行，年齡構(gòu)成從20多歲到50多歲的業(yè)余隊球員體力下降，動作逐漸不規(guī)范，最終出現(xiàn)一名小球員因?qū)κ址敢?guī)而受傷的現(xiàn)象。雖然對手是無意犯規(guī)，愛小隊員心切的教練還是因此與對手大吵一場，雙方不歡而散。在其他場次比賽中，這種現(xiàn)象也不同程度出現(xiàn)過。

　　在北海冬訓(xùn)的小球員年齡多數(shù)在12歲到15歲之間，這些中學(xué)生年齡段的小球員在賽場上表現(xiàn)出成人般的成熟和老練，基本的傳切配合自然熟練，在屢屢出現(xiàn)的身體對抗中也毫無懼色，在僵局難以打破時，長傳沖吊及時上演；加上整體隊形在教練的呼喊聲中攻防有序，讓人恍惚間心生欣賞之意。

　　對照這些小球員的年齡，就可以輕易認(rèn)定，這樣的成熟和老練并不值得贊賞。在青少年足球運動發(fā)達(dá)的國家，在這個年齡段，小球員基本上是用“玩”的態(tài)度來參加訓(xùn)練，以突出特長和奠定技術(shù)特色為基礎(chǔ)，以塑造足球思維和奠定發(fā)展?jié)摿�為目�?biāo)，專項的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和高強度的對抗少之又少，更不用說安排以小打大的實戰(zhàn)性訓(xùn)練了。

　　客觀地說，這種小球員成人化的訓(xùn)練方式，的確能在一定程度上提高青少年球員的競技水平，我國青少年足球隊在國際賽場上偶能上演精彩之作，就是這種成人化訓(xùn)練方式的成果。遺憾的是，這種訓(xùn)練方式，過早將青少年的足球思維限制在一個固定的模式中，遺患無窮；直接的結(jié)果，就是小球員創(chuàng)造性的喪失和發(fā)展?jié)摿Φ南陆担�最終限制了成年隊球員技戰(zhàn)術(shù)水平和球隊?wèi)?zhàn)績的提高。

　　尤為可悲的是，當(dāng)比賽陷入僵局時，這些小球員輕車熟路祭起長傳沖吊的大旗，沖擊對手的后防線，似乎忘記了對手在身高和力量上都處于絕對優(yōu)勢。一般訓(xùn)練中出現(xiàn)的這種打法，讓人對這些小球員的未來感到擔(dān)心。(據(jù)新華社)