金志揚(yáng)：“北理工模式”到了該全面推廣的時(shí)候了

　　中新網(wǎng)7月1日電(趙彧)國家體育總局足管中心主任韋迪、副主任于洪臣、國家男足主帥高洪波昨天來到北京理工大學(xué)，和北理工足球隊(duì)總教練金志揚(yáng)、副校長李和章等人暢談了中國校園足球的走向和發(fā)展。這幾人對于中國青少足球的發(fā)展，達(dá)成了高度共識。

　　韋迪全力支持“北理工模式”

　　看到世界杯朝日韓的進(jìn)步，金志揚(yáng)感慨道，對于中國足球，很多人都認(rèn)識到：聯(lián)賽是本，青少年足球是根，但究竟該如何培育青少年足球市場、培養(yǎng)青少年足球隊(duì)伍？金志揚(yáng)和韋迪達(dá)成了共識：必須政府出面，組織開展學(xué)校足球，北理工足球隊(duì)4年來，中甲成績逐年提升，這說明“體教結(jié)合”的路子是行得通的。

    韋迪非常支持北理工的這種足球探索模式：“我們國家有很多高校，他們的資源豐富，都有自己的足球場，如果高校開始重視足球，那么必然吸引高中、初中、小學(xué)的孩子們踢足球，解決踢足球沒有出路的問題，做到踢好足球可以上大學(xué)，上大學(xué)可以踢足球�！�

   北京理工大學(xué)校長李和章說：“北京理工大學(xué)征戰(zhàn)中甲聯(lián)賽目前遇到許多困難，但是為了給中國足球發(fā)展開創(chuàng)一條新路，一直在堅(jiān)持，現(xiàn)在我們的努力得到了足協(xié)認(rèn)可，非常欣慰，學(xué)校將繼續(xù)支持足球隊(duì)的堅(jiān)持�！�

　  “北理工模式”到了該全面推廣的時(shí)候了

    如果說2007年剛起步的“北理工模式”還方興未艾，處在摸索階段，那么4年后，來北理工足球隊(duì)在中甲成績證明，這樣的模式值得推廣，而且也到了該推廣的時(shí)候了。

　　“中國的球迷為數(shù)不少，但足球人口以及真正在踢球的人和13億的基數(shù)比是少之又少�！苯鹬緭P(yáng)說：“中國足球根基的夯實(shí)，絕不能靠聯(lián)賽的幾支球隊(duì)和他們的梯隊(duì)建設(shè)。”他還舉例說：“比如北京國安，有4隊(duì)、3隊(duì)、2隊(duì)、1隊(duì)，這些加起來最多也就100多人，僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須加大力度，把學(xué)校足球開展好。中國有上千所高校，若都能有效開展起足球運(yùn)動(dòng)，體教結(jié)合、廣種薄收，中國足球人才就不會成為無源之水、無本之木。

　　金志揚(yáng)介紹，北京理工大學(xué)足球隊(duì)是真正的學(xué)生軍，他們有研究生也有本科生，他們的訓(xùn)練完全是業(yè)余時(shí)間。在金志揚(yáng)心中，“北理工模式”的出現(xiàn)足以向一些人證明，在中國足球界，可以有新的體制存在。

　　“事情很難但方向正確就該去做”

　　有人質(zhì)疑，北理工足球隊(duì)來參加職業(yè)聯(lián)賽，名不正、言不順。聞言，金志揚(yáng)的回答是，“沒錯(cuò)，我們不是職業(yè)球隊(duì)，但你們哪個(gè)敢說自己是職業(yè)俱樂部？”在金志揚(yáng)眼中，與俱樂部在運(yùn)作方面的不規(guī)范相比，青少年球員培養(yǎng)體制上的缺陷更是長期限制中國足球發(fā)展的瓶頸。“沒有人能比我對中國足球更有發(fā)言權(quán)，我經(jīng)歷過專業(yè)體制、職業(yè)體制，有過世界杯的經(jīng)歷�？梢哉f，我太清楚中國足球是怎么一回事了。中國足球上不去的一個(gè)重要原因就是缺乏合理的青少年培養(yǎng)體制�！苯鹬緭P(yáng)說。

　　決心要為中國足球的青少年培養(yǎng)做點(diǎn)什么，在這一想法的驅(qū)動(dòng)下，從國家隊(duì)退下來的金志揚(yáng)謝絕了南方某職業(yè)俱樂部兩百萬元人民幣年薪的邀請，一頭扎進(jìn)校園，開始探尋一種新的模式，“我承認(rèn)這不是一個(gè)短期內(nèi)能見到效果的工作。有些人對我說在中國探索這一道路太難，目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，我對他們說，難道遙遠(yuǎn)就不去追求嗎？既然是正確的，就應(yīng)該去做。我不求能在短期內(nèi)見到好的效果，但我會堅(jiān)持朝這個(gè)方向走下去�！�

　　讓“體育回歸教育”還需時(shí)間

　　“全國有100所像北理工這樣擁有高水平足球隊(duì)的大學(xué)，就能輻射1000所中學(xué)，而1000所中學(xué)就能輻射10000所小學(xué)�！苯鹬緭P(yáng)的核心思想就是，讓“體育回歸教育”。

　　事實(shí)上，金志揚(yáng)等人的不斷努力已經(jīng)開始有所收獲。在質(zhì)疑聲存在的同時(shí)，北理工模式也制造了一批支持者。目前，全國各地有不少高校都把北理工當(dāng)成了榜樣。三峽大學(xué)和四川大學(xué)的足球水平現(xiàn)在也很高，北航也在建立高水平足球隊(duì)，而在人大附中這屆學(xué)生里，有幾人入選過國少。

　　雖然距離心中理想暫未實(shí)現(xiàn)，但中國足球掌門人的支持以及4年來北理工在中甲的成績，令金志揚(yáng)備感鼓舞，“現(xiàn)在全國大學(xué)生足球聯(lián)賽的前6名完全具備踢乙級聯(lián)賽的實(shí)力，所以那些乙級球隊(duì)根本沒有存在的必要，應(yīng)該完全由大學(xué)生聯(lián)賽取代。如果全國有100所像北理工這樣擁有高水平足球隊(duì)的大學(xué)，就能輻射1000所中學(xué)，而1000所中學(xué)就能輻射10000所小學(xué)。那時(shí)，中國足球肯定有足夠的人才可供選擇�！�

　　在金志揚(yáng)看來，一些高水平教練員進(jìn)入學(xué)校是建立一套模式所必需的。而他認(rèn)為，這對于學(xué)校和教練來說將是一個(gè)雙贏的結(jié)果，“全國那么多教練，沒有必要都要往職業(yè)俱樂部扎，職業(yè)球隊(duì)才有幾個(gè)？進(jìn)入學(xué)校，執(zhí)教學(xué)生球隊(duì)，同樣能夠證明自己，也可以鍛煉自己�！�

　　對于北理工模式目前存在的諸多問題，金志揚(yáng)并不回避。他承認(rèn)，在一個(gè)新興事物起步的階段，不可避免地會存在不足，但這些問題并不應(yīng)成為否定這種模式的因素，“過去北理工極個(gè)別球員是來自職業(yè)隊(duì)的梯隊(duì)，并非全部來自中學(xué)。同時(shí)，這樣的情況在國內(nèi)的許多高校中都存在。這確實(shí)有違體教結(jié)合的初衷，但對于一個(gè)新興的事物來說，允許存在問題，只要它不影響事物朝正確的方向發(fā)展就行。”

　　在球員的輸送方面，金志揚(yáng)同樣有著一套相對完整的體系。他期待著有朝一日，能有更多的球員從大學(xué)或高中里走進(jìn)職業(yè)隊(duì)。“如果將來學(xué)校聯(lián)賽能夠大量向職業(yè)隊(duì)輸送人才，那么一定要注意一點(diǎn)，那就是一旦有球員進(jìn)入職業(yè)隊(duì)，將來就不能再回到學(xué)校繼續(xù)踢球�！苯鹬緭P(yáng)表示，他的這一理論來自美國和韓國的成功經(jīng)驗(yàn)，“在美國，如果有高中或者大學(xué)球員被NBA選中，那么他就再也無法為學(xué)校隊(duì)打球。在韓國也是如此，那些被職業(yè)隊(duì)挑走的球員，將永遠(yuǎn)失去為學(xué)校球隊(duì)踢球的權(quán)利。他們之所以這樣做，是為了保證球隊(duì)向外輸送渠道的順暢。同時(shí)避免那些進(jìn)入過職業(yè)隊(duì)的球員在學(xué)校隊(duì)中占據(jù)位置，壓制年輕球員的發(fā)展�！�