河南省商丘市工學(xué)院大一新生張貴，雖然高位截肢，但異常堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)，憑借兩只小板凳“暢游”在大學(xué)的校園里，被同學(xué)們親切地稱(chēng)為“板凳男孩”。

　　12月8日中午，在商丘工學(xué)院的食堂內(nèi)，記者見(jiàn)到了張貴，他正與幾位同學(xué)圍在餐桌上吃飯，不同的是他的座位是一輛輪椅。張貴說(shuō)，5歲時(shí)，村里一次鞭炮事故，炸斷了他的雙腿，從此他便坐上了輪椅，父母曾為他安了假肢，由于適應(yīng)不了，在10歲時(shí)，母親讓木匠為他做了四只小板凳。自己苦練了5年多，才熟練掌握用小板凳“走”路。如今在大學(xué)里上下樓梯，他都是依靠小板凳。

　　初中時(shí)，同學(xué)們異樣的眼光，讓張貴一度消沉，后來(lái)他漸漸明白，不能堵住別人的嘴，但可以支配自己的心。后來(lái)，他告訴自己要看得開(kāi)、放得下，不再計(jì)較別人的閑言碎語(yǔ)，把一切心思都用在學(xué)習(xí)上。

　　同期聲 張貴：就是看見(jiàn)我推著輪椅過(guò)去的時(shí)候，他猛一看見(jiàn)我，猛的嚇一跳的那種感覺(jué)，感覺(jué)心里很不是滋味，就是特別難受。不過(guò)現(xiàn)在想想不值得，有啥大不了的事，一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)好的。

　　據(jù)了解，剛來(lái)大學(xué)報(bào)道時(shí)，班里59位同學(xué)還組成了19個(gè)幫扶小組，每天由一個(gè)小組負(fù)責(zé)張貴上課、就餐、就寢等日�；顒�(dòng)，另外幫扶小組還負(fù)責(zé)陪他逛街、談心、參與娛樂(lè)活動(dòng)等，這讓張貴很意外，也很感動(dòng)。

　　同期聲 張貴：那次我用板凳走的時(shí)候，不小心一下滑倒了，結(jié)果當(dāng)時(shí)走廊里的人都過(guò)來(lái)了，然后都扶我。我感覺(jué)吧，一開(kāi)始我們來(lái)到學(xué)校都是陌生人，同學(xué)們對(duì)我這么好的幫助，我感覺(jué)挺感動(dòng)的。

　　如今，張貴還成了班級(jí)的心理委員，每次班會(huì)上，他都會(huì)以自己的經(jīng)歷激勵(lì)大家樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活，張貴積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，對(duì)同學(xué)起到很大的鼓舞作用，大家都以他為榜樣。

　　同期聲 班長(zhǎng) 張金樂(lè)：從張貴身上，我看到一種堅(jiān)持，他對(duì)生活比較樂(lè)觀(guān)，并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的殘缺，然后對(duì)生活失去信心，他面對(duì)生活比較積極，比較積極向上，這也是我們值得學(xué)習(xí)的。

　　輔導(dǎo)員 劉冬冬：班主任：平時(shí)學(xué)習(xí)非�？炭嗯�力，成績(jī)非常好。作為班級(jí)的心理委員，能夠經(jīng)常性的和同學(xué)們進(jìn)行談心交流，對(duì)班級(jí)內(nèi)心理上有問(wèn)題的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的梳理和輔導(dǎo)，解決了部分同學(xué)的心理問(wèn)題。

　　談到未來(lái)的打算，張貴說(shuō)，希望畢業(yè)之后能找個(gè)好工作，為父母減輕負(fù)擔(dān)，不再讓父母擔(dān)心。如果可能的話(huà)，自己還要對(duì)社會(huì)上一些需要幫助的人施以援手。

　　記者 李榮 高予妍 商丘報(bào)道