13歲的孩子不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)巴掌相加，沒(méi)想到，孩子竟選擇了服毒。幸虧父母及時(shí)將孩子送往村衛(wèi)生所搶救，這才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。昨日記者在采訪教育專家時(shí)，他們提醒廣大家長(zhǎng)針對(duì)厭學(xué)的孩子，要采取特殊的方法進(jìn)行教育。

　　10月5日，長(zhǎng)假將結(jié)束，很多孩子要返校。漯河召陵區(qū)青年鄉(xiāng)某學(xué)校7年級(jí)的小磊(化名)卻不愿意去上學(xué)。下午4時(shí)許，小磊的班主任打來(lái)電話詢問(wèn)，小磊為什么還沒(méi)有到學(xué)校。正在干活的父親接完電話后，回到家找孩子，家里鎖著門，父親就找來(lái)小錘，打算把鎖砸開(kāi)。正當(dāng)父親打算砸鎖的時(shí)候，里面一個(gè)聲音說(shuō)，“別砸了，我在屋里。”

　　找到孩子后，父親很生氣，問(wèn)孩子怎么不去上學(xué)，小磊說(shuō)，自己不想上了。父親看到孩子這么不聽(tīng)話，就照屁股打了幾巴掌。打完以后，父親準(zhǔn)備帶他去上學(xué)。

　　沒(méi)想到，小磊卻找來(lái)敵敵畏，父親一看就慌了，以為孩子是專門嚇自己，說(shuō)“你別作禍了，你敢喝……”話還沒(méi)有說(shuō)完，孩子就把毒藥喝下。父親沖上去，奪下瓶子，發(fā)現(xiàn)毒藥已沒(méi)了一大半。父母兩人忙騎摩托車，把孩子送往村衛(wèi)生所，一路上小磊不�？谕屡菽�，到村衛(wèi)生所時(shí)渾身已經(jīng)軟綿綿的，身體呈現(xiàn)紫色。

　　昨天，在漯河第三人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房旁，小磊的父親含著淚向記者講述了這些情況，他說(shuō)，孩子很聰明，在本村上學(xué)時(shí)成績(jī)一直都是前幾名。4年前，他外出去掙錢，孩子的成績(jī)開(kāi)始有點(diǎn)下滑，逐步滑落到中上等的成績(jī)了。

　　今年孩子上初一，小磊父親回憶說(shuō): “有一次，孩子給我說(shuō): 爸，我想哭。他說(shuō)不想上了，說(shuō)讓他上哪都行，就是不想在這個(gè)學(xué)校上了。我說(shuō)，既然已經(jīng)上了，就把這個(gè)學(xué)期上完以后再轉(zhuǎn)學(xué)�？蓜偵狭艘粋�(gè)星期，就造成現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果了�！贬槍�(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，記者咨詢了漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)系主任賈新政教授。

　　賈新政認(rèn)為，青少年缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)或?qū)W校教育不當(dāng)，都有可能讓學(xué)生覺(jué)得孤單無(wú)助，就開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)。他不是真的討厭學(xué)習(xí)，只是不喜歡學(xué)校環(huán)境。幫助孩子克服厭學(xué)心理，首先要找到病根，需要家庭、學(xué)校共同努力。要想辦法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，適時(shí)觀察孩子的心理變化，老師和家長(zhǎng)在教育方式上要注意批評(píng)懲罰的尺度。

　　也有人說(shuō)，應(yīng)注意小孩心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。