看著Ky熱情地與來往的學(xué)生打招呼，如果不是特別介紹，根本不知道她是一名來自泰國的留學(xué)生。目前，駐邕高等院校如廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)、廣西師范學(xué)院等均招收外國留學(xué)生，隨著南寧的不斷開放，外國留學(xué)生的人數(shù)也在不斷增長，其中，來自越南、泰國、老撾等東盟國家的留學(xué)生占了很大一部分。

　　留學(xué)生人數(shù)近年呈現(xiàn)“三級(jí)跳”

　　Ky今年23歲，是廣西民族大學(xué)研一的學(xué)生，一個(gè)月前剛從泰國到南寧。老師給她起了一個(gè)頗有詩意的名字：丁茹菲。對(duì)于這個(gè)名字，Ky很喜歡。

　　在來南寧之前，Ky在泰國東北部的一所大學(xué)讀中文專業(yè)。她說，在泰國，很多人都會(huì)說中文，中文已經(jīng)成為泰國的第二外語。在她讀中學(xué)時(shí)，中文就出現(xiàn)在他們的選修課程中。在泰國讀完大學(xué)后，Ky以優(yōu)異的成績拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，于是得到了這次留學(xué)生深造的機(jī)會(huì)。

　　Ky學(xué)習(xí)的是漢語國際教育專業(yè)。雖然她不時(shí)會(huì)想家，但卻并不孤單。因?yàn)椋�在廣西大學(xué)、廣西師范學(xué)院里，都能找到有來自他們國家的留學(xué)生。根據(jù)廣西民族大學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2002年，在廣西民族大學(xué)學(xué)習(xí)的泰國留學(xué)生只有30人，而到2009年春的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，泰國留學(xué)生人數(shù)達(dá)到了68人，是原來人數(shù)的2倍。

　　據(jù)了解，隨著中國—東盟博覽會(huì)的舉辦，從2003年起，到廣西民族大學(xué)留學(xué)的學(xué)生呈歷年增長趨勢(shì)。其中，越南留學(xué)生的人數(shù)最多。1993年時(shí)，廣西民族大學(xué)的越南留學(xué)生為19人，到2002年的時(shí)候，人數(shù)達(dá)到了267人，而據(jù)2009年春統(tǒng)計(jì)的最新數(shù)據(jù)顯示，越南留學(xué)生人數(shù)達(dá)到了470人，翻了近一倍。另外，老撾的留學(xué)生增長人數(shù)從2003年的42人增長到88人，而柬埔寨、印度尼西亞、緬甸等東盟國家的留學(xué)人數(shù)也從無發(fā)展到有。

　　從“開小灶”到開設(shè)針對(duì)性課程

　　提到到南寧留學(xué)的外國學(xué)生人數(shù)近年的劇增，到廣西師范學(xué)院國際文化與教育學(xué)院副院長梁谷子很有感觸。梁谷子說，2000年以前，越南、印度尼西亞等東盟國家學(xué)生到南寧求學(xué)的人數(shù)并不多，在2000年時(shí)，師范學(xué)院只招收到兩名留學(xué)生。

　　兩名留學(xué)生該如何上課？這在當(dāng)時(shí)，讓廣西師范學(xué)院的老師們煞費(fèi)苦心。因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)太少，學(xué)院只能將學(xué)生安插到本科生班，與中國學(xué)生一同上課。因?yàn)檎Z言障礙影響聽課效率，老師們還要為留學(xué)生“開小灶”。

　　中國—東盟博覽會(huì)在南寧永久落戶之后，東盟國家到南寧的留學(xué)生呈逐年增長的態(tài)勢(shì)。目前，在廣西師范學(xué)院學(xué)習(xí)的東盟留學(xué)生已有150人，除語言培訓(xùn)外，70名是本科生，10名是研究生。

　　廣西師范學(xué)院也專門就東盟留學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)，為東盟學(xué)生開設(shè)了漢語語言文學(xué)、國際貿(mào)易、旅游管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等5個(gè)專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容更有針對(duì)性。越南籍留學(xué)生陳阮親善在廣西師范學(xué)院學(xué)習(xí)國際貿(mào)易，他說，他們班20多人都來自越南，學(xué)習(xí)生活都很愉快。

　　商貿(mào)往來密切提供就業(yè)深造機(jī)會(huì)

　　據(jù)了解，在中國與東盟關(guān)系持續(xù)升溫的背景下，地處中國華南經(jīng)濟(jì)圈、西南經(jīng)濟(jì)圈與東盟經(jīng)濟(jì)圈的接合部的廣西成為中國與東盟開展各領(lǐng)域交流與合作的重要平臺(tái)。在憑祥的商店，店名除了用中文標(biāo)注外，還標(biāo)注上了越南語，不時(shí)可在街上見到用越南語交流的行人。

　　隨著中國與東盟國家的交往日益加深， 駐邕高校還及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，以便更好地適應(yīng)目前開放的社會(huì)形勢(shì)。唐子雁是廣西民族學(xué)院大二泰語專業(yè)學(xué)生，當(dāng)年高考填志愿，她就毫不猶豫的就填寫了小語種—泰語。因?yàn)檫@幾年，東盟小語種在廣西成了“香餑餑”。

　　2008年，廣西民族大學(xué)馬來語專業(yè)開課，至此，東盟十國的官方語言英語、印尼語、馬來語、泰語、越南語、老撾語、柬埔寨語、緬甸語在廣西民族大學(xué)已開設(shè)齊全。據(jù)了解，目前僅廣西民族大學(xué)就已開設(shè)齊全東盟十國語種人才培養(yǎng)課程，其中越南語、泰語等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。

　　中國與東盟之間的交流，也為我國青年提供到東盟國家學(xué)習(xí)就業(yè)的機(jī)會(huì)或平臺(tái)。廣西師范學(xué)院國際文化與教育學(xué)院副院長梁谷子說，以前都是東盟國家送學(xué)生過來培訓(xùn)，在多次交流后發(fā)現(xiàn)，東盟國家某些特色教育方面的優(yōu)勢(shì)可以彌補(bǔ)我們教育的空缺。比如泰國的旅游業(yè)很發(fā)達(dá)，航空業(yè)也很發(fā)達(dá)，泰國的宣律實(shí)皇家大學(xué)有個(gè)航空服務(wù)管理專業(yè)是我們沒有的，又很需要的，兩學(xué)院開展了一系列合作，將中國學(xué)生送往泰國的宣律實(shí)皇家大學(xué)學(xué)習(xí)深造。

　　目前，廣西民族大學(xué)已與泰、越、老、柬、緬、印尼等東盟國家的30多所大學(xué)開展教育合作，每年都派出1600多名學(xué)生到國外高校學(xué)習(xí)。唐子雁說，她明年就可以到泰國學(xué)習(xí)，她的一些師兄師姐甚至在學(xué)習(xí)后找到了相關(guān)的工作。(梁靜）