2006年是人民軍隊發(fā)展史上重要的一年。

　　軍事訓(xùn)練信息化轉(zhuǎn)型、裝備跨越式發(fā)展、聯(lián)合演習(xí)……一件件大事以及更多的日常細(xì)節(jié)，共同構(gòu)成了中國軍隊在實現(xiàn)跨越式發(fā)展和維護(hù)國家安全與發(fā)展利益歷程中厚重的一章。

　　關(guān)鍵詞1：長征精神

　　事件回放：

　　大校軍官于芳在為老紅軍服務(wù)的崗位上已經(jīng)工作了20多年。

　　對于常常傾聽老人們回憶長征的她來說，紀(jì)念紅軍長征勝利70周年展覽上每一張圖片、每一段文字，都并不陌生。

　　于芳的兒子是一名年輕的技術(shù)軍官。跟母親不同的是，在他的認(rèn)知里，70年前中國工農(nóng)紅軍所經(jīng)歷的那次生死遠(yuǎn)征僅僅等同于“大渡河”、“瀘定橋”、“雪山草地”等幾個有限的名詞。所幸，他的許多問號，在70年后各種媒體對歷史的人文重讀中找到了答案。

　　短短56天內(nèi)，共有201萬人次參觀了軍事博物館紀(jì)念紅軍長征勝利70周年的展覽。

　　記者感言：

　　聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)，人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)在長征的每一段艱苦歷程中都能找到用生命和鮮血寫成的注解。

　　關(guān)鍵詞2：訓(xùn)練轉(zhuǎn)型

　　事件回放：

　　一次講話，讓石家莊陸軍學(xué)院副院長崔亞峰少將在廣大軍迷中成了“名人”。

　　在“確山—2006”山地進(jìn)攻戰(zhàn)斗演習(xí)的講評大會上，他毫不留情地指出了演習(xí)暴露出來的8大類問題——講成績不到2分鐘，講問題卻用了28分鐘。

　　“演習(xí)的最終目的就是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，如果只看成績、不找差距，就不能對改進(jìn)軍事訓(xùn)練、促進(jìn)部隊建設(shè)起到作用，就不能發(fā)揮出演習(xí)應(yīng)有的效益。”這位被媒體稱為“黑面導(dǎo)演”和“無情裁判”的軍事訓(xùn)練專家說。

　　2006年的幾起重大演習(xí)中，參演官兵面對的另一位裁判，是解放軍于2005年推出的“部隊演習(xí)評估系統(tǒng)”。該系統(tǒng)用嚴(yán)格科學(xué)的量化結(jié)果對戰(zhàn)斗力進(jìn)行評估，讓演習(xí)徹底告別了“演戲”。

　　“我們希望能通過這種逼真的實戰(zhàn)化演習(xí)，了解自己距打贏信息化戰(zhàn)爭的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。”參加濟(jì)南軍區(qū)“前衛(wèi)—206B”演習(xí)的某部大隊長趙業(yè)光說。

　　記者感言：

　　2006年是全軍貫徹中央軍委主席胡錦濤大抓軍事訓(xùn)練的重要指示，推進(jìn)機(jī)械化條件下軍事訓(xùn)練向信息化條件下軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的重要一年。

　　展現(xiàn)在三軍演兵場上的軍事訓(xùn)練信息化轉(zhuǎn)型和求真務(wù)實之風(fēng)，是對中國軍隊新世紀(jì)新階段歷史使命的最好詮釋。

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