中新網(wǎng)11月18日電 據(jù)中國教育報(bào)報(bào)道，在日前舉行的第二屆中美關(guān)系研討會(huì)教育圓桌會(huì)議上，美國德克薩斯農(nóng)工大學(xué)教育管理與人力資源開發(fā)系教授布朗·考爾表明了對(duì)大學(xué)排行榜的看法：“中國高校的領(lǐng)導(dǎo)者不要讓排行榜左右了自己的想法，高校要為社會(huì)服務(wù)、為人類服務(wù)，而不是為排行榜服務(wù)。”

　　近期，英國泰晤士報(bào)高教增刊的大學(xué)排行榜吸引了許多人的目光。面對(duì)在座的數(shù)十位中國高校的校領(lǐng)導(dǎo)和教育專家，來自美國高校的學(xué)者專家紛紛表示，在美國也一樣存在大學(xué)的排行榜，很多社會(huì)評(píng)估機(jī)構(gòu)每年都對(duì)美國的高校進(jìn)行排名。但和排名相比，高校更應(yīng)該看重人才培養(yǎng)，把自己的學(xué)生鍛煉成全面發(fā)展的社會(huì)需要的人才，這才是最重要的。

　　美國哥倫比亞大學(xué)教授、中國教育研究中心主任曾滿超指出，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對(duì)排行榜有清醒和冷靜的認(rèn)識(shí)，要通過提高教育質(zhì)量來提升學(xué)校的綜合實(shí)力。

　　西安交通大學(xué)黨委副書記、副校長丘進(jìn)也認(rèn)為，大學(xué)排名只能是對(duì)大學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀予以追認(rèn)，并不意味著它們的未來。大學(xué)是否知名、是否一流，僅靠采取種種立竿見影的舉措是難以實(shí)現(xiàn)的，就像那些被公認(rèn)為名牌的日用產(chǎn)品，是廠家經(jīng)過長年累月的、無聲無息的艱苦努力，不斷改進(jìn)性能，提高質(zhì)量，才逐漸為用戶所接受，其“名牌”和“一流”，實(shí)際上是消費(fèi)者心中對(duì)此種產(chǎn)品的認(rèn)可程度，絕非任何純粹的宣傳或評(píng)比可以達(dá)到的。(楊晨光)