繼湖南“5·31”特大洪災之后，6月10日，再次成為一個令人悲愴難言的日子。同樣是因為洪水，至今已奪去黑龍江寧安市沙蘭鎮(zhèn)88名小學生和4名村民的生命，失蹤人數(shù)尚無法統(tǒng)計，死亡人數(shù)還可能增加。這為端午節(jié)籠上了一層沉重的哀傷，我們在紀念悲天憫人的詩人屈原之外，還要記住這場罕見的災難，以慰逝者之靈，以作前車之鑒。
洪水無情人有情。事故發(fā)生之后，教育部、黑龍江各級政府都高度重視，及時組織救援，并舉一反三，急令安全檢查；部隊官兵、醫(yī)護人員和街坊四鄰也紛紛伸出援手，于悲痛之中增添一絲撫慰。
分析此次洪災的原因，是因為“短時間、局部、突發(fā)性強降雨造成的典型的泥石流山洪”，“在洪災發(fā)生前，沙蘭河上游在40分鐘內(nèi)，降雨量達到150毫米-200毫米，屬200年一遇的強降雨，在目前的條件下，這種情況造成的山洪尚無法預知”。據(jù)當?shù)孛襟w分析，此次災難，自然因素當為主要原因。
但是，一場洪水導致如此眾多的兒童喪生，其中可檢討的人為因素也令人扼腕。從地理上看，沙蘭鎮(zhèn)地處低洼，學校又建在鎮(zhèn)里的偏低處，洪水襲來，瞬間被淹，導致大量學生無法出逃。更加令人痛心的是:該校這些年一直在進行改造翻新，卻沒有為預防洪水采取相關(guān)措施。從時間上看，汛期當前，一所地勢低下、擁有351名學童的小學校，是否應準備好相應的氣象知識、防范手段和救援措施？向來死生之道，重在未雨綢繆，所謂“預防為主，安全第一”。洪水雖可能不期而至，社會卻該有防范措施。尤其值得注意的是，據(jù)群眾反映，在事故發(fā)生時，他們曾向沙蘭鎮(zhèn)政府和當?shù)嘏沙鏊鶊缶�、求救，但沒有得到及時救援。
學校選址失當、預防措施缺乏和救援不及時，倘若沒有這些人為因素，相信不會有如此眾多的生命就此逝去。
災難發(fā)生后，教育部隨即發(fā)出緊急通知，要求各地在汛期應就“開展校舍危房安全檢查、加強學生安全教育等工作作出部署”，“凡有安全隱患的學校，要立即轉(zhuǎn)移到安全地方上課”，“加強與有關(guān)部門的密切配合，及時掌握災情預測預報，制定各項汛期安全工作措施和應急預案”，“各地要根據(jù)轄區(qū)內(nèi)的地質(zhì)環(huán)境和地質(zhì)災害分布特點及誘發(fā)因素，立即對轄區(qū)內(nèi)中小學校舍進行一次全面排查”，等等。同日，國家防汛抗旱總指揮部也發(fā)出通知，要求各地要密切關(guān)注山洪災害，確保水庫安全度汛。這些舉措對于預防再次發(fā)生類似災難有積極意義。
然而，人死不能復生，家破不能重圓，對于逝者親人來說，這是永遠無法彌補的遺憾。我們?nèi)滩蛔∫獑?這些工作是否可以做在88名小學生和4名村民的生命喪失之前？
我們還要繼續(xù)追問的是:這些措施能不能落到實處，走出發(fā)生——預防——再發(fā)生的惡性循環(huán)？這樣的疑慮顯然并非多余，近年來屢屢發(fā)生的礦難可以得到驗證:每一次災難的發(fā)生，原因往往是相似的。礦難似乎成為司空見慣的事情，新聞不再讓人震驚，這是新聞的悲哀，更是人性的悲哀。在“5·31”湖南特大洪災之后10天，又再次發(fā)生了死亡人數(shù)相當?shù)暮邶埥程m鎮(zhèn)洪災，這有理由讓我們懷疑洪災可能會步礦難的后塵。無論如何，即便是杞人憂天，也勝過麻痹大意。對于此次洪災，政府應該建立完善的預警救災機制，從洪水預測、洪水預警、應急反應、防洪標準，對于重大洪水的評估和管理的結(jié)構(gòu)以及技能等多個方面健全相應體制。
“太平盛世，花骨朵樣的生命。轉(zhuǎn)眼隨風逝去。我仿佛聽到了孩子臨去前的驚恐、慘叫……父母們在水中、泥沙中找到自己孩子時的心情，又有多少人能體味到……”這是新浪網(wǎng)友的一則留言。惟愿生者真誠的檢討與有效的行動，為無辜的靈魂帶去些許的慰藉。愿他們在天國安息。
【來源:南方都市報】
