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評(píng)論:日本教科書(shū)歪曲篡改歷史乃人類(lèi)良知所不容

2005年04月09日 20:32

  中新社香港四月九日電 新加坡消息:新加坡《聯(lián)合早報(bào)》九日發(fā)表社論指出,日本教科書(shū)任意歪曲、篡改歷史,不僅與世人的認(rèn)知相去太遠(yuǎn),與歷史證據(jù)也相去太遠(yuǎn),這是人類(lèi)文明與人類(lèi)良知所不容的。

  這篇題為《我們對(duì)日本教科書(shū)也有看法》的社論說(shuō),第二次世界大戰(zhàn)中,日本人民也深受其害。然而,正是戰(zhàn)前為準(zhǔn)備侵略戰(zhàn)爭(zhēng)而進(jìn)行的軍國(guó)主義右翼史觀教育,差點(diǎn)把整個(gè)日本民族帶上萬(wàn)劫不復(fù)的死路,這教訓(xùn)還不夠嗎?如果現(xiàn)在還要用錯(cuò)誤的史觀教育日本的下一代,必然會(huì)禍延子孫。

  社論表示,中國(guó)、韓國(guó)和朝鮮,最近都跟日本關(guān)系緊張,最新的爭(zhēng)執(zhí)點(diǎn)是日本又一輪修改歷史教科書(shū)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,新加坡不認(rèn)為它只是日中、日韓、日朝之間歷史觀點(diǎn)的沖突,新加坡乃至東南亞,也是當(dāng)年日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘受害者!耙虼,在這個(gè)攸關(guān)歷史真相、事涉正義與邪惡的大是大非問(wèn)題上,我們有發(fā)言權(quán),也必須發(fā)言。”

  社論說(shuō),固然,任何國(guó)家任何人都可以對(duì)歷史有不同的解讀、從不同的角度去看待過(guò)去,這可以給予尊重,但是,這種寬度,總不至于大到可以任意歪曲、篡改、完全不顧根本事實(shí)吧?例如,修訂的教科書(shū)把當(dāng)年的日本美化成整個(gè)亞洲的解放者,把戰(zhàn)爭(zhēng)的目的描繪成從歐美國(guó)家的壓迫下解救亞洲人民,這是哪門(mén)子歷史?把當(dāng)年在新加坡、東南亞等地鐵蹄所至人頭落地、哀鴻遍野的大屠殺裝點(diǎn)成解救人民,這何止是扭曲,根本是對(duì)受害國(guó)家、受害人民的莫大侮辱。

  社論說(shuō),世人不該過(guò)于糾纏于歷史。但是,原諒歷史上的過(guò)錯(cuò),絕不等于可以歪曲歷史。篡改的歷史教科書(shū),所述不僅與世人的認(rèn)知相去太遠(yuǎn),與歷史證據(jù)也相去太遠(yuǎn),這是人類(lèi)文明與人類(lèi)良知所不容的。

  新加坡華社經(jīng)過(guò)多方調(diào)查,估計(jì)新加坡有五萬(wàn)人在日軍入侵期間慘遭殺害。直至今日,不少家庭慘遭滅門(mén)仍是許多老人耳熟能詳?shù)目植劳。這是日軍繼中國(guó)南京大屠殺之后犯下的另一起慘絕人寰的大罪行。

  社論認(rèn)為,雖然日本官方聲稱(chēng)修訂歷史教科書(shū)是其“內(nèi)政”,也是民間“言論自由”,但是,這種“內(nèi)政”和“自由”一旦牽涉到其他國(guó)家、傷害到其他民族的感情和舊痛、違反人類(lèi)文明的價(jià)值,就不再是一國(guó)自己的事,而是必須接受?chē)?guó)際社會(huì)的公評(píng)和檢視。

 
編輯:呂振亞】
 
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