中新網(wǎng)3月23日電 據(jù)中國(guó)青年報(bào)報(bào)道，針對(duì)最近《自殺完全手冊(cè)》在青少年中流傳一事，北京八一中學(xué)的心理咨詢教師張麗麗分析稱，自殺是需要勇氣的，但當(dāng)有人用輕松的口氣談?wù)撍劳�，甚至幾個(gè)人相約一起結(jié)束生命時(shí)，自殺就不再那么恐怖了，這種打消對(duì)死亡恐怖感的過(guò)程，無(wú)異于是對(duì)青少年自殺行為的一種誘導(dǎo)。

　　張麗麗指出，其實(shí)，國(guó)外早就有自殺網(wǎng)站和類似的帖子，幾年前就有青少年在這種網(wǎng)站上相約并集體自殺的慘劇發(fā)生。這種用游戲和調(diào)侃的方式來(lái)敘述死亡，對(duì)十幾歲的青少年的負(fù)面影響太大了。

　　中華心理咨詢網(wǎng)的創(chuàng)建人王明中指出，這類信息還會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生消極的暗示。人的潛意識(shí)是沒(méi)有辨別能力的，經(jīng)常接受積極的信息，人的潛意識(shí)就會(huì)變得積極起來(lái)；經(jīng)常接受消極的信息，人的潛意識(shí)就會(huì)變得消極。因此，當(dāng)青少年經(jīng)常接觸自殺、死亡這些信息后，他們的潛意識(shí)就會(huì)變得非常消極，容易產(chǎn)生消極的情緒，從而采取消極的行動(dòng)。

　　王明中在閱讀了《自殺完全手冊(cè)》后說(shuō)，這些所謂“手冊(cè)”的內(nèi)容是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的。他曾親眼見(jiàn)過(guò)人上吊掙扎時(shí)留下的痕跡，墻上的抓痕非常深，每個(gè)痕跡中都留下了血跡，場(chǎng)景很恐怖，可在《自殺完全手冊(cè)》中，上吊卻被說(shuō)成是“簡(jiǎn)單、無(wú)痛苦”的自殺方式，這種憑空想像的描述，正在誤導(dǎo)青少年。

　　《自殺完全手冊(cè)》在青少年中流傳，反映出目前青少年中普遍存在心理發(fā)展遲滯的問(wèn)題。王明中說(shuō)，現(xiàn)在很多孩子雖然生理上已經(jīng)發(fā)育成熟，但是心理發(fā)育卻明顯滯后，他們?nèi)鄙賾?yīng)有的責(zé)任感。

　　對(duì)此，張麗麗也有同感。在她看來(lái)，現(xiàn)在的孩子事事由父母包辦，這不僅使孩子們?nèi)鄙賾?yīng)有的責(zé)任感，同時(shí)也使他們感到自己很無(wú)能，再加上父母對(duì)他們的高期望，容易給他們?cè)斐奢^大的心理壓力，如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)，他們會(huì)想不明白生命的意義，從而產(chǎn)生自殺的念頭。

　　針對(duì)目前青少年中普遍存在的心理健康問(wèn)題，專家們呼吁，要對(duì)青少年開(kāi)展生命教育，讓孩子了解生命，珍惜生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。也有家長(zhǎng)提出，要盡快建立緊急救助有自殺傾向的青少年的應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)青少年的心理健康教育。(樊未晨）