中新社廣州十二月二十三日電 題:丘成桐與廣東學(xué)子面對面:很驚訝中學(xué)不教微積分
中新社記者 郭軍
“我很驚訝中學(xué)為什么不教微積分?”著名華裔數(shù)學(xué)家丘成桐教授今天在此間回答一名廣州大學(xué)生提問時,對中國的基礎(chǔ)教育提出疑問。
他說:“微積分是許多其他學(xué)科的重要基礎(chǔ),但是現(xiàn)在中國一些大學(xué)生連高等微積分都不能掌握,這是很不好的現(xiàn)象。”
丘成桐是國際著名的數(shù)學(xué)大師、世界數(shù)學(xué)最高獎“菲爾茲獎”獲得者。今天,丘教授對位于小谷圍島的廣州大學(xué)城的參訪,受到了大學(xué)城師生的熱烈歡迎。他的題為《二十一世紀的數(shù)學(xué)展望》的專題演講,更讓現(xiàn)場的數(shù)百名大學(xué)生近距離聆聽了大師對國際最前沿數(shù)學(xué)理論的介紹。
在演講結(jié)束后的問答時間里,丘教授說到自己的學(xué)習(xí)研究心得:“對于任何一個學(xué)科,當(dāng)你剛開始不了解它時,你會覺得它有很多理論,很復(fù)雜,但當(dāng)你了解了之后,則會覺得很簡單。問題就在于你是否真正有興趣,有興趣的話,則完全沒問題。”
而對于中國的基礎(chǔ)教育,丘教授曾在很多場合談到自己的一些意見,今天,他的發(fā)言也依舊耐人尋味。
他說,中國教育體制從前對學(xué)生基本能力的訓(xùn)練很好,但對個人發(fā)揮創(chuàng)造能力的培養(yǎng)不夠。
對如今中國許多學(xué)校熱衷培養(yǎng)“奧數(shù)”人才的做法,他就頗有些“不以為意”。“拿大獎未必就能成材。我本人在中學(xué)數(shù)學(xué)不錯,但數(shù)學(xué)獎不是我拿的,個人不覺得遺憾。反而我的一個朋友拿到了,卻遇到很多困難!
他認為,“國際奧數(shù)競賽題目只是個別數(shù)學(xué)家出的,拿了金獎,只能證明考試能力,不代表就有研究能力!薄皬男〉玫降臉s譽,由于媒體和國家吹捧,對小孩的危害很大!
在中國古代歷史上,數(shù)學(xué)曾經(jīng)有過很輝煌的時期。丘教授最后針對“數(shù)學(xué)無國界”的看法表示贊同之余,也對當(dāng)代中國數(shù)學(xué)的發(fā)展提出了自己的建議。他說:“中國現(xiàn)在技術(shù)性人才缺乏,但在開創(chuàng)性、引導(dǎo)性的數(shù)學(xué)方面,與國外還有相當(dāng)差距。現(xiàn)在培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才不能從競爭、解題的角度來看,而要從培養(yǎng)興趣,從研究的角度,盡量將中國培養(yǎng)成對數(shù)學(xué)有深度了解的國家!