中新社北京十一月八日電 題：承繼先賢，澤被后世

　　——專家透視“孔子文化月”的深層內(nèi)涵

　　　　　　　　　　　　　　　　　作者 周兆軍

　　今年是孔子誕辰兩千五百五十五周年，中國人民大學孔子研究院推出以“尊吾師道，傳吾文化”為主題的“孔子文化月”，舉辦了“經(jīng)典與我”征文、“經(jīng)典教育”系列講座、孔子文化與經(jīng)典教育展、“經(jīng)典誦讀工程全球測評”等活動，引起社會廣泛關注。

　　“通過人們對‘孔子文化月’的極大關注，可以看出社會各界對傳統(tǒng)文化的支持。我們需要傳統(tǒng)文化的復興。”中國人民大學孔子研究院秘書長、哲學系教授彭永捷博士在接受記者采訪時說。

　　　　　　一種全面成熟的新文化觀

　　彭永捷認為，時下民間對傳統(tǒng)文化的認同正在進一步增強，在對待傳統(tǒng)文化的普及與發(fā)揚上，民間已經(jīng)走在了政府和院校的前面�！白鳛槲覀冞@一代知識分子來說，對于傳統(tǒng)文化應該有使命感和危機感。如果我們繼續(xù)像過去的學者那樣做學問，那么傳統(tǒng)文化只不過是三五個大學教授的個人玩好，只能停留在書齋里，無法真正走進社會。我們現(xiàn)在要做的就是要推廣普及，把傳統(tǒng)文化和社會大眾緊密聯(lián)系起來�！�

　　中國人民大學校長紀寶成在“孔子文化月”的開幕儀式上致詞時說：“孔子的思想是那樣深刻地植根在我們的思維習慣和生活方式上，流在我們的血液里，歷久而彌新，作為一個中國文化觀�！�

　　他指出，能否正確地看待孔子，看待孔子對于中國文化的歷史貢獻，看待孔子在形成中華民族精神和中華民族性格過程中的作用，看待孔子思想在當代的價值和意義，是衡量一代人、一批人或某個人是否擁有一個全面的、科學的文化觀的重要尺度。

　　　　　　　讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典走入課堂

　　“中國傳統(tǒng)文化是解決人如何做一個‘人’的問題，是關于人性的教育，是中華民族的文化之根，只有她能夠凝聚所有的中國人，凝聚海內(nèi)外的中華兒女�！迸碛澜菡f。

　　因此他認為，中國的教育部門有必要改革教育體制，讓傳統(tǒng)文化典籍進入課堂。據(jù)他介紹，其實在中小學，閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典的行動已經(jīng)開始施行，一部分是學校的自覺，一部分是地方教育行政部門的督導，但在高等院校仍未施行。

　　在這次孔子文化月期間，一些與會的社會知名人士也聯(lián)合提出建議，希望中國人民大學率先實現(xiàn)傳統(tǒng)文化經(jīng)典進課堂，成為每一位學生的必修課，為全國做一個表率。

　　而在中國倫理學會理事肖群忠教授看來，現(xiàn)在社會道德的現(xiàn)實危機凸顯構(gòu)建新的道德體系的必要性，而儒家學說中的“仁義禮智信”則應該成為新的道德體系的理論資源。在二00二年的高考中，語文作文即以“誠信”為話題，引發(fā)了全民關于“誠信”的討論。

　　　　　　　　　重修經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)

　　儒家文獻浩如煙海，但一直沒有一套全面的匯編。為此，中國人民大學在二00二年初開始醞釀編纂《儒藏》。孔子研究院成立后，這一計劃便提上了日程。校方對《儒藏》的編纂給予大力支持，調(diào)動全校學術(shù)力量推動這項浩大的工程。

　　以孔子研究院為核心的編纂小組多次召開學術(shù)討論會，并成立了中國儒學、韓國儒學、日本儒學、越南儒學四個學術(shù)研究中心。目前，《儒藏》的編纂正在有條不紊地進行。

　　本次“孔子文化月”活動的主題是“尊吾師道，傳吾文化”，宗旨是繼承和發(fā)揚尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，向在校大學生和全社會推廣普及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�？鬃友芯吭涸洪L張立文教授提出，要把孔子誕生日即九月二十八日定為教師節(jié)，以弘揚這位“萬世師表”的思想精神，得到了不少海內(nèi)外學者的贊同。

　　中國全國人大常委會副委員長許嘉璐指出，要引導年輕人誦讀儒家、道家等經(jīng)典，形成一種“文化的自覺”。他還希望港澳臺同胞和海外的華僑華人一道，為振興中華民族文化共同努力。

　　在“孔子文化月”的啟動儀式上，當一群小學生背完《大學》后，一位來自海外的學者說，這不禁讓人想起不久前溫家寶總理在美國哈佛大學發(fā)表的題為“把目光投向中國”的演講：“讓我們共同以智慧和力量去推動人類文明的進步與發(fā)展，我們的成功將承繼先賢，澤被后世�！蓖�