中新網(wǎng)11月11日電今年，全國共有36萬人報考2004年中央、國家機關公務員，其中有18萬人通過了招考部門的審核，報名人數(shù)與合格人數(shù)都是歷年之最。公務員的“熱報”也給教輔市場帶來了巨大商機。據(jù)中國青年報報道，如今市面上出現(xiàn)了許多號稱是“由國家公務員錄用考試教材編委會組編／審定”的“正宗教材”，而且還賣得非�；鸨�
據(jù)悉，人事部已于先前在網(wǎng)上明確公告：“從未指定任何單位和個人編寫有關公務員考試的教材，也不委托任何單位和個人舉辦有關公務員考試的培訓班。各科目考試范圍以《2004年中央國家機關錄用考試公共科目考試大綱為準》”。
那么，這些所謂的“正宗教材”是否真的名副其實“正宗”？記者隨便翻開幾本，馬上就發(fā)現(xiàn)了“硬傷”。在許多“嚴格按照人事部最新考試大綱編寫”的教材里，居然出現(xiàn)了已經取消的“機械推理”、“知覺速度”等舊題型，而今年新增加的“聽力理解”卻只字未提。從2001年起，中央國家機關工作人員和國家公務員錄用考試就已經取消了包括哲學、政治、法律、行政學等知識內容的《公共基礎知識》，可某些教材依舊將其作為“全國考試公共科目”的重點指導部分……
此外，記者發(fā)現(xiàn)，很多自稱“與時俱進”的新教材與幾年前的教材內容別無二致。不同門類的教材大都也是“你抄我，我抄你”。特別是申論指導用書，內容基本大同小異，而且經常是厚厚一本書，有一半都是模擬考卷空格，實質內容很少。“考綱沒出，教材先行，內容滯后，誤導考生”，這種現(xiàn)象絕非個別。
其實，考生盲目購買的另一個原因，是對公務員考試的認識存在誤區(qū)。一位去年參加考試的過來人介紹說，很多教材閃爍其詞，給大家造成一種印象，似乎《公共基礎知識》很重要，是必考必背內容。其實應該根據(jù)實際情況購買，例如有的省份仍規(guī)定它是筆試科目，那就需要引起足夠重視。如果是參加中央、國家機關錄用考試，即便《公共基礎知識》某些內容會出現(xiàn)在《行政能力測試》的常識判斷中，但由于其中涉及文史、政治常識，點多面廣，且此部分所占比例不大，因此買本教材看看，增長見識即可，如果死記硬背則是完全沒有必要了。關鍵是看個人素質和平時知識積累。考生心態(tài)要正，不要太功利。
“某些教材不僅牟取暴利，并且對考生也造成了誤導�！币晃徊辉敢馔嘎缎彰慕逃郎y量學專家告訴筆者，因為行政職業(yè)能力考試主要是考查考生是否具備從事國家機關工作的潛能，這種能力是長期積累、比較穩(wěn)定的。而有些應試教材則透露給考生錯誤的信息：似乎通過記憶和強化突擊就能獲得好成績。
他說，能力考試有別于知識考試，幾乎不涉及記憶成分，多考查判斷、理解等能力以及個人的整體文化背景，受復習程度影響不大。所以每年考試都會出現(xiàn)這樣的情況：有的考生沒日沒夜地復習，結果還是不能及格，有的考生輕輕松松應考，成績卻非常優(yōu)秀。
據(jù)這位專家介紹，今年新增加“聽力理解”題型，一方面是為了更好地挑選出適合做政府工作的人才，另一方面就是為了測評出個人長期穩(wěn)定的能力，減少強化訓練和記憶帶來的暫時效果。他建議，只要在考試前熟悉題型，做一下歷年真題，掌握好速度，做到心中有數(shù)就可以了�！百徺I成批的輔導書籍、搞題海戰(zhàn)術是浪費時間、精力和金錢”。(作者：陳磊）
