大眾留學(xué)

　　在過(guò)去，留學(xué)門(mén)檻較高，然而很多留學(xué)人員成績(jī)斐然，回報(bào)豐厚。隨著海外教育產(chǎn)業(yè)的日益開(kāi)放、中國(guó)留學(xué)政策的不斷放寬，留學(xué)的形式多樣、內(nèi)涵也不斷豐富。留學(xué)似乎容易了，但風(fēng)險(xiǎn)也隨之增大。隨著留學(xué)大眾化和常態(tài)化，留學(xué)還會(huì)大發(fā)展。只是在“留學(xué)熱”中，應(yīng)多些務(wù)實(shí)審慎的“冷思考”。

　　在我國(guó)進(jìn)入留學(xué)新時(shí)代的背景下，不少家長(zhǎng)不惜投入大筆錢(qián)財(cái)將孩子送出國(guó)。有數(shù)據(jù)顯示，一個(gè)中國(guó)孩子在美國(guó)讀完大學(xué)本科，總費(fèi)用將超過(guò)150萬(wàn)元人民幣�！皣�(guó)際教育協(xié)會(huì)”會(huì)長(zhǎng)古德曼對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》說(shuō)，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入衰退時(shí)，大量海外學(xué)生的擁入對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)良多。與以往大部分赴美的中國(guó)留學(xué)生就讀碩士學(xué)位不同，現(xiàn)在越來(lái)越多的是本科生。

　　但是，令一些家長(zhǎng)痛心疾首的是，在花費(fèi)了巨額留學(xué)費(fèi)用和大量時(shí)間后，孩子不僅沒(méi)有“學(xué)成而歸”，而且出現(xiàn)了很多意想不到的問(wèn)題。

　　教育也有風(fēng)險(xiǎn)，要理性選擇學(xué)校，冷靜看待留學(xué)。教育在一些國(guó)家變成產(chǎn)業(yè)——教育出口，如同工廠企業(yè)，既然要經(jīng)營(yíng)，就有可能倒閉。因此，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)理性看待留學(xué)，慎重選擇學(xué)校。

　　不少出國(guó)留學(xué)的孩子的核心問(wèn)題出在語(yǔ)言沒(méi)有打好基礎(chǔ)，一些學(xué)校打出“免托福、免雅思”的誘人條件，但如果學(xué)生沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的語(yǔ)言水平，很難順利開(kāi)始本科課程的學(xué)習(xí)。不少人僅僅讀語(yǔ)言課就要讀幾個(gè)學(xué)期才能過(guò)關(guān)，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和金錢(qián)，也對(duì)個(gè)人造成了很大的精神壓力。

　　業(yè)內(nèi)專家指出，很多人認(rèn)為到了國(guó)外，在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)語(yǔ)言，自然而然就學(xué)好了，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。事實(shí)上，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及語(yǔ)言基礎(chǔ)，學(xué)生很難跟上老師講課的進(jìn)程，這會(huì)使他們滋生厭學(xué)情緒，不僅語(yǔ)言無(wú)法提高，還形成了惡性循環(huán)。

　　中國(guó)學(xué)生到國(guó)外學(xué)習(xí)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然過(guò)程，在未來(lái)，中國(guó)的留學(xué)事業(yè)還會(huì)有更大的發(fā)展。但在走出國(guó)門(mén)之前，需要冷靜地想一想，怎樣才能讓留學(xué)變得更加主動(dòng)，更加物有所值。(姜乃強(qiáng))