近來(lái)，“條件式入學(xué)”由于可以幫助學(xué)生繞過(guò)語(yǔ)言、無(wú)語(yǔ)言成績(jī)直接進(jìn)入美國(guó)名校留學(xué)而受到廣大學(xué)子們的青睞。但有留學(xué)專(zhuān)家對(duì)此指出，目前內(nèi)地留學(xué)市場(chǎng)上“條件式入學(xué)”出現(xiàn)了魚(yú)目混珠的情況，因此，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)“雙錄取”的學(xué)生及家長(zhǎng)須確定收到了大學(xué)的預(yù)錄取信，才算是真正拿到了“雙錄取”通知。

　　●真正的“條件式入學(xué)”怎樣要求

　　“條件式入學(xué)”又稱(chēng)“雙錄取”，是美國(guó)大學(xué)針對(duì)無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)?nèi)醯膶W(xué)生，提供免托福、免SAT的“有條件”錄取。學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書(shū)：一份是該校語(yǔ)言中心的錄取通知書(shū)，另一份是該校本科有條件錄取通知書(shū)。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)言過(guò)關(guān)后，無(wú)需另行申請(qǐng)，直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。美國(guó)大學(xué)“條件式入學(xué)”項(xiàng)目既保證每個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?qū)W生聽(tīng)不懂課程而被延誤。

　　耶魯碩士、學(xué)美首席顧問(wèn)張恒瑞指出，申請(qǐng)者在開(kāi)學(xué)前通過(guò)托福測(cè)驗(yàn)，即可不需再申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校，有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入正式學(xué)位課程。若申請(qǐng)者在開(kāi)學(xué)前托福測(cè)驗(yàn)仍略低于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，則需在校內(nèi)的ELSLanguageSchool修課。修課時(shí)間長(zhǎng)短視個(gè)人能力而有所不同，一般3-6個(gè)月。申請(qǐng)者可根據(jù)自身?xiàng)l件選擇一邊修課，一邊考托福，或選擇修完ELS109級(jí)，就無(wú)須再考托福測(cè)驗(yàn)，而直接就讀正式學(xué)位課程。

　　一般來(lái)說(shuō)，每所提供“條件式入學(xué)”的大學(xué)語(yǔ)言中心都為不同語(yǔ)言程度的學(xué)生設(shè)置密集課程。所謂密集課程是一套完整的英語(yǔ)課程，包括句型文法結(jié)構(gòu)、會(huì)話、閱讀、寫(xiě)作、多媒體計(jì)算機(jī)教室課和選修課目等課程，每天6堂課、每周30堂課的課程安排，再經(jīng)過(guò)1-2小時(shí)家庭作業(yè)的強(qiáng)化，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)大幅度提高英語(yǔ)水平,同時(shí)能為正式進(jìn)入大學(xué)提前做準(zhǔn)備。據(jù)學(xué)美張恒瑞介紹，密集課程的價(jià)值在于，大幅度開(kāi)發(fā)學(xué)生清晰地說(shuō)寫(xiě)英語(yǔ)的潛力，同時(shí)為學(xué)生了解美國(guó)文化、英語(yǔ)系母語(yǔ)人士的思想和見(jiàn)解以及在英語(yǔ)環(huán)境中能夠獨(dú)立工作和與他人合作提供了機(jī)會(huì)。由于教學(xué)質(zhì)量受到肯定,美國(guó)有600多所大學(xué)和職業(yè)學(xué)校認(rèn)可這種課程的畢業(yè)生免試TOEFL入學(xué)。

　　●“條件式入學(xué)”具有哪些優(yōu)勢(shì)

　　據(jù)關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)國(guó)際教育咨詢中心留學(xué)總監(jiān)崔婕女士介紹，“條件式入學(xué)”有四大優(yōu)勢(shì)：首先，“雙錄取”院校的開(kāi)學(xué)時(shí)間靈活，打破了一般大學(xué)集中在9月份開(kāi)學(xué)的死板模式。其次，申請(qǐng)周期短，錄取學(xué)校排名高。快捷、及時(shí)和高效是它的顯著特點(diǎn)。開(kāi)設(shè)該項(xiàng)目的絕大部分院校排名都在全美前124名，申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)多達(dá)500個(gè)，其中不乏許多熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)還保證錄取。第三，學(xué)生可以有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的累積，為將來(lái)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)做好前期準(zhǔn)備，不僅縮短了今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，也為家長(zhǎng)節(jié)省了一部分學(xué)費(fèi)。第四，簽證成功率高。申請(qǐng)時(shí)，若僅獲得語(yǔ)言學(xué)院的錄取通知書(shū)，申請(qǐng)簽證的希望非常渺茫，但全美級(jí)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取通知書(shū)將大大增加簽證通過(guò)率。

　　據(jù)學(xué)美張恒瑞介紹，目前，接受“雙錄取”的院校遍布全美,主要集中在西海岸、東海岸、馬薩諸塞州、紐約州、康涅狄格州，還有一些北部、中南部的大城市。這些州的大學(xué)教學(xué)水平普遍很高，升學(xué)率也很高。部分學(xué)生去美國(guó)后，如果成績(jī)夠好、GPA比較高還可以在大二的時(shí)候申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，進(jìn)入美國(guó)前50名大學(xué)。

　　●“條件式入學(xué)”通知書(shū)的真假需仔細(xì)甄別

　　針對(duì)目前內(nèi)地留學(xué)市場(chǎng)上“條件式入學(xué)”出現(xiàn)魚(yú)目混珠的情況，學(xué)美張恒瑞提醒，某些個(gè)別機(jī)構(gòu)只為國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)了語(yǔ)言學(xué)�；驑蛄赫n程，因而只被美國(guó)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言學(xué)�；驑蛄赫n程項(xiàng)目錄取，而未被美國(guó)大學(xué)真正錄取。因此，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)“雙錄取”的學(xué)生及家長(zhǎng)須確定收到了大學(xué)的預(yù)錄取信，才算是真正拿到了“雙錄取”的通知。其實(shí)，“雙錄取”主要是針對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)已經(jīng)符合錄取標(biāo)準(zhǔn)但是英文尚未能達(dá)到校方要求的學(xué)生。這些學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言關(guān)后，無(wú)需再經(jīng)過(guò)任何申請(qǐng)程序就能直接進(jìn)入本科就讀。事實(shí)上，真正的美國(guó)大學(xué)“雙錄取”申請(qǐng)項(xiàng)目，能夠幫助國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人在出國(guó)前就獲得美國(guó)大學(xué)的正式錄取通知書(shū)，不但可降低學(xué)生出國(guó)后才申請(qǐng)學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn),還可以憑借明確的未來(lái)計(jì)劃有效地提高學(xué)生簽證的通過(guò)率。

　　學(xué)美張恒瑞建議，若學(xué)生能準(zhǔn)確把握名校“條件式入學(xué)”的具體要求，在有豐富經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)的幫助下做出最佳的留學(xué)規(guī)劃，無(wú)托福、無(wú)SAT申請(qǐng)美國(guó)前100名的本科院校，無(wú)GMAT、無(wú)GRE申請(qǐng)美國(guó)前200名的研究生院應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題。(李吉吉 王玉琪)