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    李海峰:僑務(wù)部門多向拓展華文教育 應(yīng)對(duì)漢語(yǔ)熱(2)
2009年12月01日 11:08 來源:人民日?qǐng)?bào)海外版 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
參加重慶夏令營(yíng)的海外華裔學(xué)生正在練習(xí)剪紙
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  如何幫助海外華校培訓(xùn)教師

  近年來,國(guó)務(wù)院僑辦采用“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”、長(zhǎng)期外派等多種方式,開展華文教師的培訓(xùn)工作。

  ★每年舉辦數(shù)十期不同專題的教師研修班,邀請(qǐng)2000名左右海外華文教師來華進(jìn)行短期培訓(xùn)。

  ★每年組織近20個(gè)專家團(tuán),出國(guó)開展巡回式的“送教上門”培訓(xùn)活動(dòng),使分布在各國(guó)的數(shù)千名華文教師提高教學(xué)水平。

  ★每年從國(guó)內(nèi)10多個(gè)省市選派120多位教學(xué)一線的優(yōu)秀教師赴華文教育重點(diǎn)國(guó)家和地區(qū),開展1-2年的長(zhǎng)期支教活動(dòng)。一方面緩解了當(dāng)?shù)刂形慕處焽?yán)重缺乏的局面,另一方面給當(dāng)?shù)厝A文教師起到了“示范教學(xué)”的作用,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟處煒I(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的提升。

  ★每年通過提供獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金的方式,招收200多名各國(guó)華校的優(yōu)秀初、高中畢業(yè)生和青年骨干教師,到國(guó)內(nèi)華文教育基地院校進(jìn)行3-4年的系統(tǒng)學(xué)歷教育。

  ★委托國(guó)內(nèi)4所高校為泰國(guó)、緬甸、菲律賓、印尼和加拿大等5國(guó)的華文教師開辦函授學(xué)歷培訓(xùn)。

  今后,國(guó)務(wù)院僑辦還將適時(shí)推出海外華文教師資格認(rèn)證機(jī)制,通過考核、認(rèn)證,檢驗(yàn)華文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和培訓(xùn)效果,為達(dá)標(biāo)者頒發(fā)相應(yīng)的資質(zhì)證書。

  為海外華校編寫了哪些華文教材

  近年來,國(guó)務(wù)院僑辦根據(jù)海外華文教育發(fā)展需要,已經(jīng)逐步構(gòu)建起了從幼稚園到初中、從語(yǔ)言到文化、從平面到網(wǎng)絡(luò)和多媒體的海外華文教育教材體系,編寫、出版了10多種華文教材:

  ★ 適用于學(xué)齡前兒童的教材 《幼兒華語(yǔ)》、《娃娃學(xué)華語(yǔ)》。

  ★ 適用于小學(xué)階段的教材 《漢語(yǔ)》(供東南亞全日制中文學(xué)校使用)、《中文》(供歐美周末制中文學(xué)校使用)及配套多媒體光盤和網(wǎng)絡(luò)版教材,還有《漢語(yǔ)拼音》、《說話》等教材。

  ★ 適用于初中生的教材 《漢語(yǔ)》(供東南亞全日制中文學(xué)校使用)、《中文》(供歐美周末制中文學(xué)校使用)。

  ★輔助性教材 《中國(guó)地理常識(shí)》、《中國(guó)文化常識(shí)》、《中國(guó)歷史常識(shí)》(簡(jiǎn)稱“三常”)。通過與國(guó)家漢辦合作,將這3本教材改編成為中外9個(gè)語(yǔ)種的對(duì)照版,向國(guó)外廣為發(fā)行。

  ★“本土化”教材 推出了針對(duì)印尼幼稚園的《千島娃娃學(xué)華語(yǔ)》,委托印尼相關(guān)機(jī)構(gòu)就地印刷、發(fā)行。經(jīng)過近兩年的試用,當(dāng)?shù)厝A校、華文教師和家長(zhǎng)都對(duì)這套教材予以高度評(píng)價(jià)。

  此外,為短期夏冬令營(yíng)學(xué)生編寫的《我與中國(guó)》系列教材、供短期師資培訓(xùn)班使用的《華文教師培訓(xùn)教程》將在今年年底編寫完成。

  開展了哪些特色活動(dòng)

  生長(zhǎng)在海外的華裔青少年,對(duì)中國(guó)普遍比較陌生,民族、文化認(rèn)同感比較淡薄。有的孩子是在父母的要求下學(xué)習(xí)中文的,學(xué)習(xí)意識(shí)不濃、興趣不高。針對(duì)這一現(xiàn)象,國(guó)務(wù)院僑辦開展了多項(xiàng)華裔青少年喜聞樂見的活動(dòng),大體歸為三類:

  ★以“中國(guó)尋根之旅”為品牌的各種夏(冬)令營(yíng)活動(dòng) 每年多達(dá)150余期,吸引了1.5萬多名海外華裔青少年踴躍參加。包括“海外優(yōu)秀華裔青少年夏令營(yíng)”、“外國(guó)人領(lǐng)養(yǎng)中國(guó)兒童夏令營(yíng)”、“中國(guó)民族舞蹈及中華武術(shù)夏令營(yíng)”、“漢語(yǔ)言文化夏(冬)令營(yíng)”等特殊夏(冬)令營(yíng)以及與地方省市僑辦合作舉辦的具有濃郁地方特色的夏(冬)令營(yíng)等。

  北京每?jī)赡昱e辦一次5000人規(guī)模的大型集結(jié)營(yíng),以增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)華裔青少年間的交流。

  ★海外華裔青少年中華文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng) 以《中國(guó)地理常識(shí)》、《中國(guó)歷史常識(shí)》和《中國(guó)文化常識(shí)》為基礎(chǔ),編制了“海外華裔青少年中華文化知識(shí)競(jìng)賽”題庫(kù)。

  于2008年在美國(guó)、英國(guó)等9個(gè)國(guó)家舉辦了第一屆競(jìng)賽活動(dòng),參賽人數(shù)近1.4萬人。

  ★世界華人少年作文比賽活動(dòng) 與教育部、國(guó)務(wù)院港澳辦、國(guó)家關(guān)心下一代工作委員會(huì)等部門合作,每?jī)赡昱e辦一次。該活動(dòng)已舉辦了9屆,吸引了數(shù)十萬名華裔青少年參加。作文比賽的參賽人數(shù)逐年增加,整體作文水平也有很大提升。(王京生 張燕萍)

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