當甲型H1N1流感發(fā)生社區(qū)流行時，社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位可實行集中休假或輪休制度。必要時對疫點進行隔離管制措施。這是昨日衛(wèi)生部印發(fā)的社區(qū)甲型H1N1流感暴發(fā)流行控制工作方案中提及的內(nèi)容。

　　社區(qū)暴發(fā)時將主管傳染源

　　衛(wèi)生部規(guī)定，甲流病例在社區(qū)暴發(fā)時，要采取以傳染源管理為主的綜合性防控措施，減緩疫情傳播、控制疫情蔓延。具體內(nèi)容包括，密切接觸者依然要實行集中醫(yī)學觀察或居家醫(yī)學觀察，醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)每日對其實行隨訪、報告。學校、托幼機構(gòu)、養(yǎng)老院、建筑工地主動開展健康監(jiān)測工作；提供社會基本服務(wù)、人員密集的企事業(yè)單位啟動晨檢制度。

　　衛(wèi)生部之前發(fā)布的文件曾表示，如果發(fā)生社區(qū)傳播，衛(wèi)生部建議輕癥流感樣病例居家不要外出。衛(wèi)生部也在醞釀著對現(xiàn)行的甲流防控措施進行改變。從逐個確診、治療，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槌�態(tài)的重點人群監(jiān)控，追蹤病毒變異情況，及對重癥患者的救治。

　　有關(guān)專家表示，對確診和密切接觸者施行醫(yī)學觀察是最有效的防控甲流進一步傳播的措施之一，除非疫情發(fā)展極其迅速，生產(chǎn)出甲流疫苗前，對患者進行“隔離觀察”的防控措施預(yù)計不會發(fā)生改變。

　　社區(qū)流行時學校將停課

　　在社區(qū)流行時，要對病例實行分類管理，采取以加強重癥病例救治、降低病死率、減輕疫情危害為主的綜合性防控措施。

　　衛(wèi)生部在方案中明確，發(fā)生社區(qū)流行時，地方應(yīng)采取減少或限制人員流動，娛樂場所停業(yè)，取消或推遲大型集會等措施。社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位可實行集中休假或輪休制度。同時根據(jù)有關(guān)規(guī)定，采取學校、托幼機構(gòu)停課；社會基本服務(wù)、人員密集的企事業(yè)單位啟動健康申報制度，對流動人口集中的單位和場所加強管理，建議流感樣癥狀者居家休息治療。甚至在必要時，對疫點進行隔離管制措施，疫區(qū)實施交通檢疫。

　　名詞解釋

　　社區(qū)暴發(fā) 指在社區(qū)范圍內(nèi)，14天內(nèi)多點出現(xiàn)多個甲型H1N1流感本地感染的確診病例，且病例呈現(xiàn)明顯的聚集性。

　　社區(qū)流行 指在社區(qū)范圍內(nèi)，出現(xiàn)多起甲型H1N1流感暴發(fā)疫情，多例病人傳播鏈不清楚，并且有持續(xù)傳播現(xiàn)象。

　　防控

　　北京中小學校將每周消毒

　　追蹤因病缺勤學生病因，每學期上報“因病缺課統(tǒng)計表”

　　本報訊 (記者魏銘言)今后，北京市各學校須每周至少對教室、走廊等處所消毒一次，在特殊時期要每日消毒。昨日，北京市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)《北京市學校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見》。

　　堅持晨午檢并日報校醫(yī)室

　　意見指出，學校發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人，應(yīng)及時對其接觸過的環(huán)境進行徹底消毒。同時，要堅持學校晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認真檢查班內(nèi)學生健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫(yī)室。

　　校醫(yī)負責學生因病缺勤統(tǒng)計，每學期上報“因病缺課統(tǒng)計表”，同時及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進行疫情調(diào)查、落實防控措施。

　　傳染病學生復(fù)課需雙證明

　　意見要求，各區(qū)縣要統(tǒng)一下發(fā)《傳染病疫情登記本》，校醫(yī)或衛(wèi)生老師應(yīng)將患傳染病學生情況按要求填寫，將登記本長期保存。

　　學校對患傳染病學生復(fù)課應(yīng)實行檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，須由學校所屬地段保健科開具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后，再開具回班復(fù)課證明，方可進班復(fù)課。

　　學校應(yīng)按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開展學生免疫接種工作。掌握在校學生的疫苗接種情況。(記者吳鵬)