我有個(gè)妹妹叫吳瑞希，比我小五歲半，因?yàn)樗任倚『芏啵苈?tīng)我話(huà)，所以我挺喜歡她的。2020年初，新冠疫情開(kāi)始后，她突然就喜歡唱歌了，空余時(shí)間在家總對(duì)著屏幕唱唱跳跳，洗澡時(shí)也唱歌，也得到過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的肯定，說(shuō)她有天賦。我很為她高興。但是，時(shí)間長(zhǎng)了，我感覺(jué)她一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，心中很是納悶。媽媽說(shuō)：“這是瓶頸期”。

　　我剛進(jìn)初中前，上海老家的爸媽朋友說(shuō)我學(xué)語(yǔ)言一點(diǎn)不吃力，說(shuō)我有天賦。我不以為然，原因是我的三年幼兒園都在新加坡度過(guò)，那里是中英雙語(yǔ)教學(xué)。

　　至今，我16歲了，快升高二年級(jí)了，成績(jī)一般，但英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，原因是我喜歡英語(yǔ)，平時(shí)一直看各種英文書(shū)籍，看到不懂的單詞就網(wǎng)上查意思，我覺(jué)得不是有語(yǔ)言天賦，而是我天天付出了。我認(rèn)為，天賦的含義就是“天天付出”。

　　我希望，接下來(lái)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)還是對(duì)準(zhǔn)英語(yǔ)，課余時(shí)間再多看點(diǎn)中文書(shū)籍。目前我的中文水平是：閱讀《中文導(dǎo)報(bào)》完全沒(méi)問(wèn)題。

　　這個(gè)春假，我也在為英檢的準(zhǔn)一級(jí)考試和HSK 6級(jí)考試做準(zhǔn)備，希望我都可以順利通過(guò)。