中新網(wǎng)6月3日電　據(jù)馬來西亞《中國報(bào)》報(bào)道，6月2日，馬來西亞教總召開2009年度會(huì)員代表大會(huì)，共通過11項(xiàng)提案，包括吁請政府在“一個(gè)馬來西亞”理念下，從發(fā)展全民教育角度出發(fā)，履行為各族群提供母語教育的責(zé)任。

　　教總提案吁請大馬政府根據(jù)人口結(jié)構(gòu)和社區(qū)需求，興建各源流學(xué)校，包括在華裔人口密集區(qū)及新住宅區(qū)，撥地?fù)芸钆d建華小，以滿足華裔子弟接受母語教育的基本需求。

　　其中10項(xiàng)提案

　　1.吁請政府取消英文教數(shù)理措施，全面恢復(fù)各源流小學(xué)以各自的母語，作為數(shù)理科唯一的教學(xué)和考試媒介語。

　　2.吁請教育部根據(jù)華小對各科目的實(shí)際需求，以專業(yè)和制度化方式，擬定妥善的師資培訓(xùn)計(jì)劃，也須杜絕招生過程的種種人為偏差，以在短期全面解決華小師資短缺問題。

　　3.吁請政府成立“檢討國家教育政策”獨(dú)立委員會(huì)，對不合理及不合時(shí)宜的法令和措施作出檢討，以重新制定體現(xiàn)多元精神，并符合馬來西亞多元種族、多元文化和多元語文國情的國家教育政策。

　　4.吁請政府公平對待“政府學(xué)校”和“政府資助學(xué)�！保�以根據(jù)學(xué)生人數(shù)及學(xué)校硬體建設(shè)和維修的實(shí)際需求，公平合理地給予各源流學(xué)校足夠的發(fā)展撥款。

　　5.歡迎和支持教育部以校本評估制度，取代現(xiàn)有小六檢定考試制度的做法，以淡化應(yīng)試教育帶來的負(fù)面影響。

　　6.吁請政府正視中學(xué)歷史教科書，出現(xiàn)內(nèi)容失衡和偏差問題，以免嚴(yán)重誤導(dǎo)新生代，甚至對國民團(tuán)結(jié)造成破壞。

　　7.吁請大馬首相采取堅(jiān)決的態(tài)度和行動(dòng)，對現(xiàn)有政經(jīng)文教等領(lǐng)域各項(xiàng)政策，作出全面檢討，并廢除所有強(qiáng)調(diào)單一族群利益的狹隘政策，以全面落實(shí)首相“一個(gè)馬來西亞”理念。

　　8.吁請政府檢討和修訂目前公共服務(wù)局獎(jiǎng)學(xué)金錄取標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)方式，包括遴選和發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)制，確保運(yùn)作透明和公平。

　　9.吁請各界踴躍支持“教總尊師重道運(yùn)動(dòng)”，以在強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)和喚起社會(huì)關(guān)心教育的同時(shí)，積極帶動(dòng)教育的改革。

　　10.吁請華社大力支持教總主催的“向沉老學(xué)習(xí)──追思一代偉人沉慕羽”巡迴活動(dòng)，以全面宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)沉老為華教為族群為國家“服務(wù)一生、戰(zhàn)斗一世”的精神。