中新網(wǎng)4月12日電 ( 張培莉 楊麗紅)山醫(yī)大一院的心理咨詢師劉燕華上班換了工作衣，就一刻不停的走進(jìn)病房，去看這幾天來由她一直負(fù)責(zé)心理照顧的王家?guī)X礦獲救工人兄弟67床呂水江。

　　在床頭，他倆親切的交流著，“呂師傅，睡得好不好呀？”

　　“晚上還覺得餓嗎？”

　　呂師傅友好的笑著回答：“好著呢，今天給吃啥呀，讓不讓多吃？”

　　“你呀，別著急，你身體允許了，咱們的營(yíng)養(yǎng)師就會(huì)給你增加飲食量的。”

　　劉燕華說，一對(duì)一照顧這些獲救的工人兄弟，對(duì)自己來說，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冊(cè)诰�下呆了八天八夜，各種狀態(tài)都非常虛弱，尤其心理方面，也比較虛弱。就說呂師傅吧，他四年前有過外傷史，昏迷一個(gè)多月，記憶力有些差，要寸步不離地陪著他，他才有安全感。詢問個(gè)人資料，也要反復(fù)多次的交流，才能從和他的交談中，找到相對(duì)確定的一些信息，這樣我們才能做客觀的評(píng)估。最初，我們對(duì)他采取的個(gè)性化治療就是，進(jìn)行情緒安撫，互相建立信任。因?yàn)樗�睡眠時(shí)間開始比較少，就給予適量的鎮(zhèn)靜藥物促進(jìn)睡眠，同時(shí)采用放松療法，更多的讓他感覺安全，讓他了解到周圍的人都在關(guān)心他。幾天下來，呂師傅逐漸展示出他非常真誠(chéng)和善良的一面，能夠主動(dòng)關(guān)心人，比如說，他在床上躺著，看到我站著，總會(huì)騰出地方說：“你坐這里吧”。他吃飯的時(shí)候總是先問我：“你吃了沒有”，送他的花，他會(huì)拿來說：“把花送給你吧，你這么細(xì)心的照顧我�！�。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在逐步詢問他，出院以后想做什么，幫他羅列他身邊的社會(huì)資源，找到社會(huì)支持，誘導(dǎo)他今后可以干什么，盡量減少后期負(fù)性情緒。將來等他們出院了，再考慮這些事情的時(shí)候不會(huì)很盲目。

　　心理治療師張金城一對(duì)一做心理疏導(dǎo)的是69床劉紅偉。他走進(jìn)病房的時(shí)候，劉紅偉象個(gè)孩子一樣主動(dòng)向他承認(rèn)錯(cuò)誤：“昨晚，我又和護(hù)士發(fā)了一次脾氣。”他明顯有些自責(zé)，后悔，情緒很復(fù)雜。張金城摸摸他的頭，說：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)了就好，下次改正�！�

　　心理治療師張金城說：“每個(gè)人的心理狀態(tài)和他發(fā)展的過程有關(guān)，有些會(huì)形成不同于他人的人格偏差。這次井下被困8天7夜事件，對(duì)劉紅偉來說，是一種事件應(yīng)激，引起他情緒的很大波動(dòng)。我們了解了他以前的生活情況和這次的事件，首先是采取一些醫(yī)學(xué)措施讓他休息好。然后針對(duì)他的人格偏差,讓他看到自己的人格魅力，比如，他喜歡讀書，喜歡文學(xué)，我就給他提供筆和本，讓他回憶自己井下的經(jīng)歷，記錄自己在井下8天的日記，從中發(fā)現(xiàn)積極的因素，讓他肯定自己，增加自信。通過宣泄和疏導(dǎo)，學(xué)會(huì)自己面對(duì)災(zāi)難。這是一個(gè)潛移默化的過程，需要慢慢滲透。劉紅偉從最初入院無法入睡，易怒，到現(xiàn)在發(fā)脾氣后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。(完)