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“曼曼的慢舞”感染、感動(dòng)著越來(lái)越多的網(wǎng)友
住院期間,黃曼還參加了專業(yè)心理輔導(dǎo)知識(shí)培訓(xùn),并成功獲得了心理咨詢師的證書。她想自己今后回歸警隊(duì)后,從事一些心理健康疏導(dǎo)工作,為工作繁重的公安戰(zhàn)友們加油、打氣,送上“心靈雞湯”。
2009年1月,輪椅上的黃曼回到了她日思夜想的警隊(duì)。而此時(shí),經(jīng)過(guò)“5.12”大地震洗禮的綿陽(yáng)市公安機(jī)關(guān)5000余名公安民警正積極投身到災(zāi)后重建的各項(xiàng)繁重工作任務(wù)之中。
黃曼重新穿上了漂亮的警服,向涪城公安分局領(lǐng)導(dǎo)提出,要發(fā)揮她在心理輔導(dǎo)方面的特長(zhǎng),為戰(zhàn)友們力所能及的排去心理障礙,緩解心理壓力,為綿陽(yáng)災(zāi)后重建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
很快,涪城公安分局在辦公大樓一樓騰出兩件寬敞明亮的房間,專門為黃曼開設(shè)了心理工作室“黃曼警務(wù)工作室”。
“讓生活失去色彩的不是磨難,而是內(nèi)心的困惑;讓臉上失去笑容的不是傷痛,而是心靈的禁閉。親愛(ài)的戰(zhàn)友們,歡迎大家到黃曼警務(wù)工作室小憩、傾述、溝通、釋放,學(xué)做自己的心理醫(yī)生,讓警營(yíng)充滿陽(yáng)光……”黃曼滿腔熱情的向廣大民警發(fā)出邀請(qǐng),為民警提供心理健康咨詢。她還將省公安廳和綿陽(yáng)市公安局警訓(xùn)中心贈(zèng)送的2000元慰問(wèn)金作為了“春天心靈基金”,對(duì)有生活困難的民警予以幫助。
走進(jìn)“黃曼警務(wù)工作室”,展現(xiàn)在人們面前的是潔凈、綠色和溫馨,與輪椅上的黃曼進(jìn)行交流,她的臉上總是帶著甜甜的微笑。來(lái)到這里的民警感受到的是一種震撼,一名曾經(jīng)遭遇過(guò)巨大不幸的弱女子,仍然和她健康時(shí)一樣笑對(duì)人生……黃曼的美麗、黃曼的勇敢、黃曼的力量感染著她身邊的每一個(gè)人。
“當(dāng)我走出黃曼工作室的時(shí)候,真感覺(jué)到心里輕松了一大截”,今年7月14日下午,全國(guó)公安系統(tǒng)二級(jí)英模、綿陽(yáng)市公安局副局長(zhǎng)兼涪城公安分局局長(zhǎng)劉曉輝在黃曼警務(wù)室做完疏緩減壓后感慨地說(shuō)道。
在近一個(gè)小時(shí)的疏緩減壓中,這位偵破過(guò)無(wú)數(shù)大要案件的鐵血男兒向黃曼傾訴了來(lái)自工作、家庭等方面的壓力,向黃曼征詢減壓的良好方式方法。黃曼仔細(xì)地傾聽(tīng)了劉曉輝局長(zhǎng)的講述,按照心理科學(xué)詳細(xì)分析了造成壓力的原因,并建議劉局長(zhǎng)培養(yǎng)攝影、體育鍛煉等興趣愛(ài)好,調(diào)節(jié)工作壓力,達(dá)到放松的目的。
劉曉輝高興地接受了黃曼的建議,同時(shí)他真誠(chéng)希望感到身心疲憊的民警都到黃曼警務(wù)工作室感受和體驗(yàn),放松心情,輕松上陣,保持身心健康,使警營(yíng)更有活力,更加和諧。
身經(jīng)百戰(zhàn)的公安局長(zhǎng)來(lái)了;常年戰(zhàn)斗在打擊犯罪第一線的刑警來(lái)了;扎根基層服務(wù)老百姓的社區(qū)民警來(lái)了……“黃曼警務(wù)工作室”建成后,僅涪城公安分局就有100多位民警來(lái)到工作室進(jìn)行心理咨詢,緩解心理壓力,收到了良好的效果。
“正因?yàn)橄饔凶璧K,所以才能有潺潺的流水聲;正因?yàn)橛辛孙L(fēng)霜的洗禮,所以秋天的楓葉才會(huì)紅的那么透徹;正是因?yàn)橛辛烁鞣N困難、挫折,人生的樂(lè)章才變得愈加壯美……”一遍又一遍地為戰(zhàn)友們鼓勁打氣。公安民警從黃曼身上真切的感受到了一種昂揚(yáng)向上的人生姿態(tài),一種勇敢面對(duì)壓力和挫折的巨大力量,一種在逆境中熊熊燃燒的熾熱火焰。
黃曼還多次應(yīng)邀,到人民公安報(bào)社、綿陽(yáng)市仙海警官培訓(xùn)基地、成都市牧馬山警官培訓(xùn)基地、梓潼縣公安局、中國(guó)人壽綿陽(yáng)分公司等單位,為當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和學(xué)員做專場(chǎng)心理健康輔導(dǎo)。公安部、省公安廳、市公安局領(lǐng)導(dǎo)也多次來(lái)到“黃曼警務(wù)工作室”,看望身殘志堅(jiān)的黃曼。
看似柔弱,卻歷經(jīng)劫難始終不向命運(yùn)低頭的黃曼感動(dòng)了人們,網(wǎng)友稱她為中國(guó)警界的保爾。
給孩子一種力量 “警界保爾”為災(zāi)區(qū)學(xué)生療傷
“5.12”大地震中,北川中學(xué)48個(gè)孩子瞬間成為孤兒,349個(gè)孩子成為單親兒童,88個(gè)學(xué)生自此重度傷殘,這一串?dāng)?shù)字讓生者潸然。為了讓一些在地震中傷殘的孩子能夠盡快走出心靈陰影,在“5.12”地震周年到來(lái)之際,黃曼專程來(lái)到北川中學(xué),幫助孩子們進(jìn)一步樹立堅(jiān)強(qiáng)心靈。
“大家未料到吧,我今天坐在這里與你們交流,還穿著紙尿褲!”2009年4月26日下午,為了鼓勵(lì)北川中學(xué)傷殘孩子盡快擺脫心靈創(chuàng)傷和地震陰影,高位截癱的黃曼坐在輪椅上講述了自己鮮為人知的故事。近三個(gè)小時(shí)的講述和互動(dòng)交流,現(xiàn)場(chǎng)時(shí)而鴉雀無(wú)聲,時(shí)而掌聲不斷,高潮迭起。孩子們盡管個(gè)個(gè)都經(jīng)歷了大地震的生死劫難,有的還是救人英雄,但聽(tīng)了黃曼的傳奇故事后,內(nèi)心還是被深深打動(dòng)。一位同學(xué)用了“震撼”二字來(lái)形容自己的感受,另一位同學(xué)說(shuō):“原以為我很堅(jiān)強(qiáng),但聽(tīng)了曼姐的故事,我還差得很遠(yuǎn)!
被同學(xué)愛(ài)戴稱之為“干媽”的災(zāi)區(qū)志愿者王志航坦言:“這是我在災(zāi)區(qū)見(jiàn)過(guò)的最成功的一次心理援助!
互動(dòng)交流中,大家打開了話匣,暢所欲言,一位同學(xué)問(wèn):“曼姐,你面對(duì)人生低谷時(shí),為何如此勇敢堅(jiān)強(qiáng)?”黃曼用詩(shī)一樣的語(yǔ)言表達(dá)到:“積蓄潛能,用知識(shí)點(diǎn)亮人生的道路,用一顆感恩的心回報(bào)社會(huì),感恩社會(huì)!
知曉黃曼的故事后,孩子們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)先恐后地向曼姐姐提問(wèn)!霸诘卣鸷,我們受到的幫助很多,我們?nèi)绾位貓?bào)那些幫助過(guò)我們的人呢”
“曼姐姐,你面對(duì)那樣的人生低谷時(shí),是怎樣走出來(lái)的呢?”
黃曼告訴同學(xué)們:“是太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,是月亮?xí),是花兒?huì)綻放……活著要活出自己的舞臺(tái),舞出自己的舞姿……”,黃曼的回答讓孩子們很受觸動(dòng),“我的身體素質(zhì)一向很好,原本想畢業(yè)時(shí)報(bào)考武警軍官學(xué)校,當(dāng)一名警察的,可是因?yàn)閭麣垺院笪乙惨衤憬阋粯泳S護(hù)心靈那座墻”,高一學(xué)生劉敏哽咽地說(shuō)。
“你的眼睛是什么樣子,那么你所看到的世界就是什么樣子”,在孩子們的熱情要求下,黃曼雙手合抱,為孩子們寫下了這句意味深遠(yuǎn)的激勵(lì)語(yǔ)。
2009年10月,黃曼來(lái)到綿陽(yáng)第四中學(xué),給師生們上了一堂心理健康課。黃曼通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言,從自己的故事講起,以當(dāng)前師生的心理特征為主線,詳細(xì)而系統(tǒng)地向師生們講述了什么是心理健康,在學(xué)習(xí)和生活中如何積極地解決常見(jiàn)的心理困惑。
黃曼真誠(chéng)樸實(shí)的講座,敲開了師生們的心扉,打開了師生們的心結(jié),使他們的心理壓力和心理障礙得到有效的緩解。學(xué)生們紛紛表示,會(huì)以健康的心理、樂(lè)觀的態(tài)度、昂揚(yáng)的斗志、高度的自信心投入到新的學(xué)習(xí)生活中去,絕不辜負(fù)老師、父母、社會(huì)的期望。
開設(shè)博客、給民警做心理減壓、給孩子做心理疏導(dǎo)、在輪椅上快樂(lè)舞蹈……黃曼實(shí)現(xiàn)著自己的想法。她激勵(lì)著自己,激勵(lì)著人們:“活著就要活出自己的舞臺(tái),舞出自己的舞姿!”
黃曼在接受采訪時(shí)表示,自己身體雖然殘疾,但心靈卻是健康向上的,她要永遠(yuǎn)不服輸,做更多的事情回報(bào)社會(huì),回報(bào)組織,回報(bào)戰(zhàn)友們長(zhǎng)期對(duì)她的關(guān)愛(ài)。黃曼還期盼著有朝一日能夠有一個(gè)屬于自己的小家,快快樂(lè)樂(lè)的生活。
2009年11月16日,黃曼領(lǐng)銜的舞蹈節(jié)目《愛(ài)的飛翔》在首都成功演出后,這位坐在輪椅上舞蹈的美麗警花讓無(wú)數(shù)觀眾落淚,人們感慨她的堅(jiān)強(qiáng),欽佩她的執(zhí)著,為她的絢麗人生喝彩。
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