汶川大地震給人們帶來(lái)巨大創(chuàng)傷，尤其是對(duì)那些中小學(xué)生的家長(zhǎng)和辛勤園丁的家屬們。當(dāng)年輕的生命在尚未經(jīng)歷人生的豐富多彩便在恐懼中戛然而止時(shí)，人們質(zhì)疑學(xué)校建筑質(zhì)量是否也存在問(wèn)題，是十分正常的。

　　疑問(wèn)并不是無(wú)中生有。據(jù)昨日《華商報(bào)》報(bào)道，專家鑒定組在綿竹市富新二小，對(duì)垮塌的教學(xué)樓進(jìn)行取樣。他們?cè)诓煌�的磚混部件上鉆取了10個(gè)樣點(diǎn)，除兩三個(gè)點(diǎn)磚混黏合度達(dá)標(biāo)外，其余均不合格。

　　調(diào)查部門(mén)的態(tài)度是否端正，調(diào)查方式是否合情合理，卻是在瞬間就可給家長(zhǎng)們、家屬們和大眾一個(gè)安慰、一種信心。令人欣慰的是，一些體察學(xué)生家長(zhǎng)心態(tài)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)公眾質(zhì)疑不回避的有識(shí)之士和政府機(jī)構(gòu)，已在用科學(xué)的態(tài)度和公正的立場(chǎng)來(lái)努力澄清真相。

　　四川省綿竹市委書(shū)記蔣國(guó)華是其中一位，他的“下跪”令人同情，他主導(dǎo)的調(diào)查學(xué)校坍塌真相的方式才更加令人起敬。他說(shuō)對(duì)綿竹市境內(nèi)的所有垮塌學(xué)校，均已展開(kāi)調(diào)查，專家組成員中本市的一律不參加，專家調(diào)查需要時(shí)間，在一個(gè)月后公布結(jié)果。

　　這增強(qiáng)了調(diào)查結(jié)論的公正性和可信度；向家長(zhǎng)們和社會(huì)給出一個(gè)時(shí)間表，是國(guó)際通行的政府“目標(biāo)管理”法則的使用。把調(diào)查方式及進(jìn)程公告社會(huì)，相信死難師生的家長(zhǎng)和家屬們是可以理解的，對(duì)黨和政府會(huì)產(chǎn)生更大的信心和信任。

　　5月29日國(guó)務(wù)院新聞辦舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，國(guó)家質(zhì)檢總局副局長(zhǎng)支樹(shù)平進(jìn)一步確認(rèn)，對(duì)倒塌學(xué)校的調(diào)查已經(jīng)展開(kāi)，懷疑有建筑質(zhì)量問(wèn)題的，也在取樣。“我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題了，而且有明確的指示。”他再三強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)校建設(shè)中存在的問(wèn)題一經(jīng)查明，“毫不含糊，毫不手軟”，我們還是給有關(guān)部門(mén)一定的調(diào)查時(shí)間，懷著信心拭目以待吧。

　　讓人們產(chǎn)生信心，調(diào)查方式的可信和調(diào)查結(jié)論的公開(kāi)，將是十分重要的。按照國(guó)際慣例，各級(jí)各類調(diào)查組首先要公布組成人員及任職情況，其中應(yīng)包括技術(shù)專家、政府監(jiān)察人員、律師、民間人士和學(xué)生家長(zhǎng)，曾與學(xué)校建設(shè)有關(guān)的人士都不能參與，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的官員也應(yīng)該回避；其次，要公布將調(diào)查哪些學(xué)校，調(diào)查內(nèi)容和時(shí)間表，公眾舉報(bào)方式，并且讓公眾方便地了解調(diào)查進(jìn)展；再次，要撰寫(xiě)詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，不僅有各類當(dāng)事人的問(wèn)訊記錄，還要有技術(shù)細(xì)節(jié)，比如化驗(yàn)水泥、鋼筋質(zhì)量的單位和結(jié)論等，不能簡(jiǎn)單地結(jié)論為“有”或“沒(méi)有”質(zhì)量責(zé)任；最后，政府要撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行調(diào)查，包括給調(diào)查組成員的薪酬和調(diào)查所用經(jīng)費(fèi)，靠義務(wù)勞動(dòng)是很難進(jìn)行詳盡而周密的調(diào)查。唯有如此，調(diào)查結(jié)果才能讓公眾信服，也讓將受處分或法律制裁的人信服。

　　在抗震救災(zāi)中，中國(guó)人創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。我們也期望在震后就學(xué)校建筑是否存在質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查上，也能創(chuàng)造出一套可信的、公開(kāi)的調(diào)查方式和程序，為今后重建家園和處理各類公眾質(zhì)疑的問(wèn)題探出新路。

　　□白爍(廣東 學(xué)者)