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溫家寶河北看望中學(xué)師生 與學(xué)生打太極拳打籃球

2010年09月10日 19:44 來源:中國新聞網(wǎng) 參與互動(0)  【字體:↑大 ↓小
圖為溫家寶在學(xué)校操場與同學(xué)們一起打籃球。黃敬文 攝 圖片來源:新華網(wǎng)

視頻:溫家寶河北看望中學(xué)師生 與學(xué)生打太極拳打籃球  來源:中央電視臺

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  中新網(wǎng)9月10日電 今天是第26個(gè)教師節(jié)。據(jù)中國政府網(wǎng)消息,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到河北省興隆縣六道河中學(xué),看望廣大師生,聽中學(xué)教師上課,并與中小學(xué)教師和北京師范大學(xué)免費(fèi)師范生代表座談。他向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀。

  中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|一同參加了活動。

  為培養(yǎng)大批優(yōu)秀的農(nóng)村中小學(xué)教師,國務(wù)院決定從2007年起在教育部直屬6所師范院校開展師范生免費(fèi)教育試點(diǎn),4年來累計(jì)招生4.5萬人。目前,2007級1萬多名免費(fèi)師范生已進(jìn)入為期半年的教育實(shí)習(xí)階段,他們正準(zhǔn)備走向中小學(xué)教育工作崗位。

  溫家寶一直十分關(guān)心免費(fèi)師范生學(xué)習(xí)成長情況。當(dāng)今年教師節(jié)來臨之際,總理特意提出要和北師大的免費(fèi)師范生們一起到河北偏遠(yuǎn)的山村學(xué)?赐麕熒^一個(gè)有意義的教師節(jié)。興隆縣距離北京135公里,是長城腳下的一個(gè)山區(qū)縣。六道河中學(xué)是這個(gè)縣的一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué),學(xué)生住家距離學(xué)校最遠(yuǎn)的約有30公里。能夠與總理同車一道去山村學(xué)校調(diào)研,北師大的免費(fèi)師范生蘇楠、熊國李等8位同學(xué)十分高興。在趕赴興隆的路上,溫家寶在汽車?yán)锱c同學(xué)們親切地聊起來。同學(xué)們向總理匯報(bào)了各自的專業(yè)和學(xué)習(xí)、生活情況。溫家寶對同學(xué)們說,免費(fèi)師范生是未來農(nóng)村教師隊(duì)伍的新生力量,是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。不懂得中國農(nóng)村,就不懂得中國國情,希望他們將來投身農(nóng)村教育,把家鄉(xiāng)建設(shè)好。

  經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程,溫家寶來到了群山環(huán)抱的六道河中學(xué)。藍(lán)天之下,學(xué)生們正在上課間操。在操場上,溫家寶和同學(xué)們一起打太極拳。接著他又和學(xué)生打籃球,連續(xù)幾次成功的投籃,引來了陣陣掌聲。

  10時(shí)整,第三節(jié)課上課鈴聲響了。溫家寶來到九年級2班,與50名同學(xué)一起上語文課外閱讀課,學(xué)習(xí)散文詩《珠穆朗瑪》!爸槟吕尸,深海里站起來的女神,你屹立在世界高處,不是為了世界第一,只為縮短與太陽的距離!鼻嗄曜骷义翟聦懙倪@篇散文詩,贊美了珠穆朗瑪?shù)纳袷ヅc壯美。溫家寶坐下來認(rèn)真地聽年輕的語文老師王海艷講課,與同學(xué)們一起朗讀,討論,做筆記。課堂上時(shí)而靜謐,時(shí)而歡笑,總理與老師、同學(xué)們?nèi)谠诹艘黄稹?/p>

  45分鐘的閱讀課結(jié)束了。老師和同學(xué)們圍在總理身邊。溫家寶對他們說,這是一篇富有哲理的散文。它不僅指出了人的信念、追求和意志,還反映了人與自然的關(guān)系、民族團(tuán)結(jié),老師講得好,同學(xué)們也學(xué)得好。王海艷回答道:總理的到來讓大家很興奮,這是我和同學(xué)們一生中難忘的一堂課。

  此時(shí),在其他班觀摩聽課的北京師范大學(xué)8位學(xué)生,也走出了教室。他們與總理一起交流了聽課的心得。

  在一排教室前,溫家寶對同學(xué)們說:“今天是教師節(jié),我來看望教師,也來看望同學(xué)們。我們祝賀教師節(jié)的最好方式,就是熱愛老師,使尊師重教蔚然成風(fēng)。老師們奉獻(xiàn)自己的青春,用心血培養(yǎng)我們,給我們最多的就是愛。無論我們將來走到哪里,都不應(yīng)該也不會忘記。同學(xué)們要把對教師的尊敬,化為努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動,不僅學(xué)習(xí)課本知識,還要?jiǎng)幽X動手,學(xué)會做人,學(xué)會生活!

  隨后,溫家寶在學(xué);顒邮依锱c部分教師和免費(fèi)師范生代表座談。節(jié)日的氣氛里,大家都顯得高興而輕松。興隆縣一小思想品德課老師張智慧說,思想品德來源于生活,回歸于生活。要把德育列為教學(xué)的首位。六道河中學(xué)數(shù)學(xué)教師馬春宏認(rèn)為,教育要發(fā)展,必須改革。老師要走下三尺講臺,讓學(xué)生展示自己的見解,參與學(xué)生的活動。興隆縣一中校長孫保國說,要大力推進(jìn)課堂教學(xué)方法的改革,改革教與學(xué)的傳統(tǒng)方式。北師大教師教育學(xué)院副院長鄭國民提出了繼續(xù)辦好免費(fèi)師范生教育的意見和建議。溫家寶還請一同前來的免費(fèi)師范生茍曉龍對聽課做點(diǎn)評。

  在聽取大家發(fā)言后,溫家寶說,中小學(xué)教育是國家發(fā)展基礎(chǔ)的基礎(chǔ),關(guān)鍵在教師。陶行知先生說過,在教師手里掌握著幼年人的命運(yùn),也就掌握著民族和人類的命運(yùn)。我國教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就,廣大中小學(xué)教師的默默耕耘和無私奉獻(xiàn)功不可沒。面臨新的形勢,每一位中小學(xué)教師要再接再厲,牢記自己的神圣使命,為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

  溫家寶說,加強(qiáng)農(nóng)村教育,關(guān)系到教育事業(yè)現(xiàn)代化,關(guān)系到農(nóng)村的長遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到國民素質(zhì)的提高。學(xué)校是鄉(xiāng)村的中心,而教師則是學(xué)校和鄉(xiāng)村的靈魂,鄉(xiāng)村教育對啟迪民智必不可少。在農(nóng)村,教育既是基礎(chǔ)工程,也是民生工程和民心工程,廣大農(nóng)民群眾熱切期盼辦好教育。我們一定要通過堅(jiān)持不懈地努力,讓農(nóng)村所有孩子都能夠上學(xué),都能接受現(xiàn)代文明的教育。

  溫家寶指出,提高農(nóng)村教育水平,關(guān)鍵是中小學(xué)教師。國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行免費(fèi)師范生教育試點(diǎn)。這個(gè)重要舉措,就是向全社會發(fā)出重視師范教育的強(qiáng)烈信號,就是要鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年從事基礎(chǔ)教育工作,到農(nóng)村、到艱苦的地方去當(dāng)中小學(xué)教師,從而培養(yǎng)大批優(yōu)秀的農(nóng)村中小學(xué)教師。他向廣大教師和免費(fèi)師范生提出了三點(diǎn)希望:第一,要熱愛農(nóng)村教育。當(dāng)好鄉(xiāng)村教師,首先要熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)民、熱愛農(nóng)村教育。有了愛,就有了做好工作的熱情和動力,就有了克服困難的信心和勇氣,就有了堅(jiān)持下去的信念和毅力。第二,要立志干一番事業(yè)。中小學(xué)教師大有作為,在這個(gè)平凡的崗位完全可以成就一番不平凡的事業(yè)。第三,要有吃苦耐勞的精神。從事農(nóng)村教育,必須有吃苦耐勞的精神準(zhǔn)備。艱苦的環(huán)境不僅可以磨練人的意志,還能夠增長才干。大家應(yīng)當(dāng)把從事農(nóng)村教育視為自身發(fā)展的重要機(jī)遇,努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,鍛煉成長為我國教育事業(yè)的棟梁之材。

  溫家寶強(qiáng)調(diào),辦好農(nóng)村教育,需要社會各方面的共同努力。特別要重視和改善農(nóng)村辦學(xué)條件,提高農(nóng)村教師待遇,讓廣大農(nóng)村教師留得住、干得好、受尊重。我們還要繼續(xù)做好免費(fèi)師范生這項(xiàng)工作,保障師范生學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi),建立免費(fèi)師范生進(jìn)入、淘汰、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,支持免費(fèi)師范生繼續(xù)教育,保證免費(fèi)師范生優(yōu)先就業(yè)。

  中午,溫家寶在學(xué)校食堂和師生們共進(jìn)午餐。

  21歲的北師大文學(xué)院漢語文學(xué)專業(yè)四年級學(xué)生何文娟,今年上半年還到美國哥倫比亞大學(xué)巴納德學(xué)院交換學(xué)習(xí)。與總理一起到山村中學(xué)之行,讓她感觸很多。她說,溫總理給我們這些未來的人民教師上了一堂人生教育課,更堅(jiān)定了我當(dāng)一名優(yōu)秀的師范生、做一個(gè)優(yōu)秀人民教師的決心。

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【編輯:唐偉杰】
 
直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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