4月23日是“世界讀書日”。讀書本是美好的事情，然而在傷痕累累的伊拉克，因為戰(zhàn)爭以及戰(zhàn)后頻仍的各種襲擊重創(chuàng)了文教事業(yè)，所以讀書對不少人來說成了可望不可及的奢侈之舉。

　　20日，又有5名伊拉克大學生在迪亞拉省首府巴古拜附近遭武裝人員綁架。自從美國發(fā)動對伊拉克戰(zhàn)爭至今，綁架乃至襲擊大學生和教師已經不是新聞，連伊拉克教育部長阿比德·賽義卜·阿吉利本人去年年初都被襲擊過。據伊拉克官方數字顯示，2003年以來，死于各類襲擊和暴力事件的大學教授就多達200余人，大約1.5萬名教師離開了工作崗位。同時，由于治安狀況太差，不少家庭不敢將孩子送到學校念書，中途輟學的中小學生達100萬名之多。

　　被綁架、襲擊和殺害的不僅僅是伊拉克的教育骨干和知識精英，還有寄托著民族前途的莘莘學子，他們關乎著整個國家的未來。專家警告說，目前伊拉克的整個教育體系已經陷入紊亂，面臨全面崩潰和癱瘓的危險，必須刻不容緩地加以遏制，否則前景不堪設想。

　　伊拉克是人類最早的文明發(fā)祥地之一，兩河流域的燦爛文化至今仍令人津津樂道。伊拉克還曾是輝煌的阿巴斯帝國首都，歷史悠久，人文薈萃。伊拉克獨立后，長期重視普及和發(fā)展教育，以至于在阿拉伯國家中，伊拉克的文教事業(yè)一度相當發(fā)達。首都巴格達共有5所大學，另外在伊拉克其他城市還有10多所大學。巴格達大學是本國乃至中東地區(qū)的知名高等學府。該校許多學生說，安全形勢持續(xù)惡化，對高校構成了很大沖擊�，F在，校門口和教室里經常冷冷清清。

　　阿拉伯人有一句俗語：“開羅在編書，黎巴嫩來印刷，巴格達在閱讀”，是說巴格達居民受教育的程度普遍較高，素質很好，都喜歡讀書。然而，這一切似乎正在遺憾地成為歷史，戰(zhàn)爭對文化的破壞和摧殘讓人扼腕慨嘆。(黃培昭)