“資料圖:2007年9月10日” 二零零七年九月十日晚,澳門特首何厚鏵在澳門中華教育會舉行的《慶祝2007年教師節(jié)暨新一屆會長理監(jiān)事就職典禮》上,與從事教育工作二十年以上的澳門教師們合影,共慶教師節(jié)。 中新社發(fā) 史利 攝
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中新網2月1日電 據澳門日報報道,澳門教育委員會1月31日舉行全體會議,聽取澳門特區(qū)政府有關教學人員制度框架的建議,有關建議案2月1日日起至4月4日公開咨詢,聽取及吸收社會各界的意見。與會委員普遍贊同將每年9月10日教師節(jié)列為學校法定假期。
職級制推專業(yè)發(fā)展
會議于1月31日上午在澳門教青局舉行,由社會文化司司長崔世安主持。教青局長蘇朝暉會后表示,會議聽取了澳門大學教育測驗與評核研究中心開展的“學生能力國際評估計劃”2006結果。
該項評估計劃重點在于15歲學生的科學素養(yǎng),其余為數學、閱讀素養(yǎng)。在57個參與的國家或經濟體系中,澳門學生能力排在前25%佳之列,同時顯示澳門的非高等教育制度為來自不同社會、經濟、文化、地位及家庭的學生提供較公平的教育機會。
蘇朝暉在會議上介紹了教學人員制度框架建議。崔世安會上表示,特區(qū)政府將以誠懇和負責任的態(tài)度,就私校教學人員制度框架的建議進行公開咨詢,認真聽取和吸收社會各界的意見,尤其是教學人員的意見。該建議案自2月1日起至4月4日期間公開咨詢。
該建議案訂定了教學人員的定義、教學人員的權利和義務、職級、評核及晉升、每周上課時限、設立公積金及衛(wèi)生護理制度、將教師津貼改為專業(yè)發(fā)展津貼、設“教學人員專業(yè)委員會”等。
蘇朝暉表示,該制度是希望將教師的薪酬由現(xiàn)在以節(jié)數計算,改為整體收入,若有關制度獲通過,學校需要調節(jié)和適應。但教青局希望利用政府增加的津貼,逐步改變現(xiàn)狀,配合新制度,從整體上讓教學人員保持穩(wěn)定性;職級制度則可鼓勵教師不斷自我提升,推動專業(yè)發(fā)展。
修訂網校收費指引
教青局也在會上介紹了在2008/2009學年的免費教育津貼、學費津貼、教師津貼、優(yōu)化師班比或師生比、專職人員及學生輔導服務的資助調升方案。特區(qū)政府為重視穩(wěn)定教師隊及提升教師士氣對社會發(fā)展的重要性,建議通過立法程序,將每年的9月10日教師節(jié)列為學校法定假期。有關建議普遍獲與會委員認同。
按現(xiàn)行規(guī)定,在免費教育學校系統(tǒng)內的學校不可收取學生學費、補充服務費,以及與報名、就讀及證書等有關的其它費用。為此,教青局修訂了免費教育學校系統(tǒng)收費指引。
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