談及香港高等教育十年來的變遷，香港浸會大學校長吳清輝在接受記者專訪時表示，香港整體學術(shù)水平提升不少，而內(nèi)地學者來港交流對此貢獻很大。
談到未來發(fā)展，吳清輝認為，香港的大學將改為四年制，這對學生是有利的；而香港要發(fā)展成為亞洲地區(qū)教育樞紐，則需要多方面的協(xié)調(diào)和配合。
香港回歸初期，由于亞洲金融風暴的沖擊，每所大學都面臨財政困境。吳清輝表示，當時可說是香港高校界最艱苦的時刻。雖然如此，“各院校都繼續(xù)做好自己的工作，在學術(shù)方面穩(wěn)步上升，做得越來越好�！�
自香港回歸以來，香港與內(nèi)地各方面的人才交流日趨頻繁，高等教育界也不例外，不少內(nèi)地學者來港訪問甚至擔任全職學者。就浸會大學而言，實行了多年的短期研究交流取得很好的效果，雙方都對這種交流形式感到滿意。在這種氛圍下，香港的學術(shù)水平得以大大提升。
“香港最近十年整體學術(shù)水平的提高，與香港院校和內(nèi)地院校的廣泛交流有很大關(guān)系。因為經(jīng)濟學者和研究生很多都來自內(nèi)地，如果沒有他們的參與，香港的學術(shù)水平不可能在短期內(nèi)提升得這么快。”吳清輝認為，內(nèi)地的大學在一定程度上對香港學術(shù)水平做出了很大貢獻。
除了學術(shù)研究層面，浸會大學和香港其他院校一樣，著重內(nèi)地和香港學生之間的交流，而且在兩年前就與北京師范大學合辦了聯(lián)合國際學院，成為與內(nèi)地院校在內(nèi)地合作辦學的第一所香港高校。
香港浸會大學創(chuàng)立于1956年，是目前香港特區(qū)政府全資的7所大學之一。浸會大學以開拓創(chuàng)新而著稱。
聯(lián)合國際學院自2005年開始，試驗性地招收了270名學生，本學年則招收了約1000名學生，迄今已有1200多名學生就讀，學院預(yù)計最多容納約4000人。
“我們的目的是要搞一個內(nèi)地目前沒有的高校品種。”吳清輝說，這是一所“博雅”教育形式的大學，強調(diào)合適的師生比例，強調(diào)關(guān)懷學生成長，而且以英語為教學語言，這些方面都和內(nèi)地其他院校不同。據(jù)了解，學生家長、北師大同仁和國家教育部都很認同這一辦學理念。吳清輝表示，有信心使這一辦學模式在內(nèi)地扎根。
香港的公立大學將于2012年由目前的三年制改為四年制。吳清輝表示，這是香港高校非常重要的改革，各院校的校長都非常支持�！皩τ谂囵B(yǎng)學生來說，三年制和四年制的效果是無法相比的，新學制對學生成為全面人才很有好處�！彼J為，學生在大學多待一年，不僅是多修讀幾個學分，而是要讓他們有更多機會接觸不同學科的知識。
香港各院校未來改制后必然出現(xiàn)在校學生增多，必須在硬件配套設(shè)施方面也有所擴展。以浸會大學為例，屆時校園的使用面積將比現(xiàn)在擴大50%，吳清輝說，特區(qū)政府在硬件方面為各院校提供了很多援助。
在訪談中，吳清輝表示，一個城市作為教育樞紐的首要條件是大學要有高水平。他說，現(xiàn)在香港的高校已具備這一條件，有足夠吸引力吸引境外學生來港就讀。但他同時也提出，如果香港能在住宿安排、學生簽證批核等方面配合得更好，以及讓前來就讀者在就學期間可以打工，相信可以吸納更多家庭貧困但素質(zhì)較高的學生。(張雅詩、張勇)
