“沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，我們就不打算去了�！薄吧喜涣宋覀兿胍�的專業(yè)，那還不如在內(nèi)地讀名牌大學(xué)好專業(yè)�！薄熬退阍谙愀圩x書(shū)，以后就業(yè)還是想回內(nèi)地�！弊蛱�，一年一度的香港高校江蘇招生咨詢會(huì)在南京舉行。香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)等8所港校接受家長(zhǎng)面對(duì)面咨詢。“跟”了五六年的港校咨詢會(huì)，記者最明顯的感覺(jué)是，從最初對(duì)港校的盲目追捧，到現(xiàn)在家長(zhǎng)是越來(lái)越理性了，問(wèn)的問(wèn)題越來(lái)越“專業(yè)”，要求越來(lái)越明確，甚至近兩年來(lái)咨詢的人數(shù)都差不多。

　　家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題“老專業(yè)”了

　　在咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，香港大學(xué)、香港中文大學(xué)和浸會(huì)大學(xué)這三所名校顯然最熱，招生點(diǎn)前都圍了好幾圈家長(zhǎng)，拿報(bào)名簡(jiǎn)章，咨詢相關(guān)事宜，認(rèn)真做記錄。一名南京29中的孩子家長(zhǎng)張女士還帶來(lái)了厚厚一沓獎(jiǎng)狀。據(jù)張女士說(shuō)孩子在學(xué)校的成績(jī)和表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，所以帶著孩子這些“亮眼”的成績(jī)單，就是替孩子咨詢一下港校是否也對(duì)這樣的“證書(shū)孩子”青睞有加。通過(guò)家長(zhǎng)和港校咨詢老師的交談，記者也發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題越來(lái)越“專業(yè)”，像學(xué)費(fèi)怎么樣，獎(jiǎng)學(xué)金多少，如何錄取，怎么報(bào)名，甚至去年錄了多少人，都是多少分錄的這些問(wèn)題都通過(guò)上網(wǎng)了然于胸，真是備足了功課。他們更想了解的是，網(wǎng)上找不到的問(wèn)題。一位從無(wú)錫趕來(lái)的家長(zhǎng)問(wèn)香港中文大學(xué)的老師，內(nèi)地的學(xué)生去了，第一年應(yīng)該比較難適應(yīng)，你們有專門(mén)的措施幫助孩子適應(yīng)嗎？有專門(mén)機(jī)構(gòu)幫孩子疏導(dǎo)心理嗎？香港中文大學(xué)陳老師回答說(shuō)，該校為每位學(xué)生安排一名輔導(dǎo)員，學(xué)生事務(wù)處還設(shè)立來(lái)港生組，負(fù)責(zé)幫學(xué)生適應(yīng)校園生活。第一年，對(duì)內(nèi)地生而言，主要是語(yǔ)言關(guān)和心理關(guān)，香港中文大學(xué)是全英文教學(xué)，孩子一定要英語(yǔ)好，另外，生活中以粵語(yǔ)為主，要學(xué)習(xí)廣東話，這些學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)專門(mén)的班。要盡快過(guò)心理關(guān)，大一新生可以多參加內(nèi)地生聯(lián)合會(huì)，在這個(gè)組織中，學(xué)兄學(xué)姐會(huì)以過(guò)來(lái)人身份提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這位家長(zhǎng)趕緊說(shuō)，“對(duì)，我在網(wǎng)上也看到有這個(gè)組織的。”另一位南京的家長(zhǎng)問(wèn)，如果得不到“入門(mén)獎(jiǎng)”，進(jìn)校后還有得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)嗎？陳老師回答說(shuō)，人人都有機(jī)會(huì)，但這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額是全校競(jìng)爭(zhēng)的，難度較大。

　　大部分港校不漲價(jià)還有利好

　　金融危機(jī)下，今年大部分香港高校將給予內(nèi)地學(xué)生“學(xué)費(fèi)不漲”、“畢業(yè)后可留港一年”等多項(xiàng)優(yōu)惠政策，以吸引內(nèi)地考生報(bào)考。今年除香港理工大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué)的學(xué)費(fèi)有所提高外，大部分港校將維持2008年的學(xué)費(fèi)不變。除了學(xué)費(fèi)不變外，香港特區(qū)政府還接連出臺(tái)了多項(xiàng)刺激報(bào)考政策。如，以往沒(méi)有獲得香港入境事務(wù)處處長(zhǎng)批準(zhǔn)的非本地學(xué)生是不可以在港兼職工作的�，F(xiàn)在，全日制的非本地學(xué)生只要在港就讀時(shí)間不少于1學(xué)年，便可在院校的安排下，從事與學(xué)科有關(guān)的實(shí)習(xí)工作；就讀期間還可在校內(nèi)兼職打工，但每星期不超過(guò)20小時(shí)；暑假期間打工時(shí)間不受限制。特區(qū)政府還延長(zhǎng)了畢業(yè)生找工作的期限，以前允許內(nèi)地生畢業(yè)后3個(gè)月內(nèi)可在香港找工作，但從2008屆畢業(yè)生開(kāi)始，無(wú)論學(xué)生有無(wú)找到工作，均可以在香港待一年時(shí)間。不過(guò)記者在現(xiàn)場(chǎng)采訪中了解到，這些利好并不能吸引家長(zhǎng)的目光，他們決定是否選擇港校的理由主要取決于兩因素，一是孩子的意愿，二是獲得獎(jiǎng)學(xué)金的希望有多大。

　　“沒(méi)獎(jiǎng)學(xué)金我們就不去了”

　　目前在江蘇招生的港校共12所，從2007年開(kāi)始，香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)列入統(tǒng)招提前批次，也就是說(shuō)，考生報(bào)考港校并不影響到后面本一批次的錄取，這讓考生和家長(zhǎng)敢于嘗試報(bào)港校。但是一年七八萬(wàn)港元的不菲學(xué)費(fèi)讓普通家庭難以承受，這讓很多家長(zhǎng)把希望寄托在獎(jiǎng)學(xué)金上，得不到獎(jiǎng)學(xué)金就不去了，尤其是那些成績(jī)優(yōu)秀，有希望上國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的學(xué)生。一位常州來(lái)的家長(zhǎng)說(shuō)，他們家的孩子成績(jī)很好，很有實(shí)力沖擊香港諸多高校的獎(jiǎng)學(xué)金，如果能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，那就能免費(fèi)上個(gè)大學(xué)，而且是一流的大學(xué)。孩子能在外面多長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，能夠接受那種中西合璧的教育。但如果拿不到獎(jiǎng)學(xué)金可能就不會(huì)去了，不說(shuō)清華、北大，上南大、復(fù)旦也不錯(cuò)。孩子真有想法，可以出去讀研究生嘛！

　　家長(zhǎng)重“金”，學(xué)生則更看重教育。由姐姐陪同來(lái)咨詢的李同學(xué)，是蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班高三的學(xué)生，本來(lái)成績(jī)就很優(yōu)異的她，在和學(xué)姐的交流下，高二時(shí)就產(chǎn)生了去香港念書(shū)的想法，當(dāng)問(wèn)到是否很看重獎(jiǎng)學(xué)金的問(wèn)題時(shí)，李同學(xué)說(shuō):“根據(jù)一模的成績(jī)預(yù)估自己考取香港教育學(xué)院的把握還是很大的，至于能不能拿獎(jiǎng)學(xué)金還是要看高考的發(fā)揮，但家里還是有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的，所以不會(huì)過(guò)多考慮。更向往的是香港的英式教育，學(xué)習(xí)的氛圍和教育制度都和內(nèi)地不太一樣，很想去開(kāi)拓一下眼界和鍛煉一下自我的能力�！�

　　過(guò)去選擇去港校讀書(shū)，就有希望留在香港就業(yè)是最大吸引點(diǎn)之一，然而采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)對(duì)此并沒(méi)有強(qiáng)烈意愿，一位南師附中家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在還沒(méi)有明確想法，眼下金融危機(jī)中的香港就業(yè)形勢(shì)同樣嚴(yán)峻，其實(shí)就算在港校讀書(shū)畢業(yè)后還是希望孩子回內(nèi)地工作，內(nèi)地的機(jī)遇和發(fā)展應(yīng)該更好。

　　招生專家稱“鎖定”的人群相對(duì)固定

　　香港中文大學(xué)入學(xué)與學(xué)生資助處負(fù)責(zé)人陳敬航老師負(fù)責(zé)內(nèi)地招生已經(jīng)5年了，每年都會(huì)在全國(guó)各地舉辦招生咨詢會(huì)。他也有同樣的感覺(jué)，現(xiàn)在咨詢會(huì)更有效率，針對(duì)性很強(qiáng)，家長(zhǎng)和他們的交流很實(shí)際，問(wèn)的問(wèn)題也在“點(diǎn)子”上。香港中文大學(xué)近幾年在內(nèi)地招生人數(shù)穩(wěn)定在250人左右，鎖定的人群也應(yīng)該是比較固定的，即有意愿，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有能力，高考分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)的這群學(xué)生。今年港校拒絕招收內(nèi)地保送生，這更杜絕了過(guò)去“腳踩兩只船”的現(xiàn)象發(fā)生。在陳老師的眼中，能進(jìn)該校的內(nèi)地生全是尖子，一般都是全省前1000名內(nèi)的，因此學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，基礎(chǔ)扎實(shí)。而江蘇學(xué)生整體特別優(yōu)秀，很受老師們青睞。最大問(wèn)題是生活適應(yīng)能力，港校更適合那些喜歡挑戰(zhàn)、敢于直面新鮮環(huán)境的考生，獨(dú)立性強(qiáng)、有自我管理能力的考生。因此有意愿進(jìn)港校讀書(shū)的學(xué)生現(xiàn)在就應(yīng)該補(bǔ)補(bǔ)“獨(dú)立課”。(王宛璐 沈文鋒 張琳)